【松鼠日记课堂教学实录】幼儿园课堂教学实录

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水【松鼠日记课堂教学实录】幼儿园课堂教学实录相关热词搜索：松鼠日记课堂教学实录 松鼠课堂实录视频 松鼠优质课课堂实录 也许大家一听说松鼠日记就会感到莫名的奇怪，松鼠难道还会写日记吗?那么事情到底是怎样，同学们可以提前预习一下。下面是由我整理的松鼠日记课堂教学实录，仅供参考。 松鼠日记课堂教学实录第一课时 一：句子猜谜引入，情境创设、引入课题。 师：老师知道，咱们二(1)班的小朋友猜谜语挺厉害的，这节课咱们先来猜个小动物好不好? 这个谜语的谜面与你们以往看到的可不一样，你们瞧(出示句子：我呢，采了十只蘑菇，晒在松树枝上，也算是做了一点过冬的准备。) 1生读谜

2、面，(以每一个字发音准确为规范)(可带读) 2生读(以流利为规范)(可带读) 3生读(以能读出谜底来为规范) 师：你猜出来了吗? 师：原来是勤劳的小松鼠呀!它正在做着过冬的准备呢!咱们请他出来好吗?(点击课件) 他的身体真灵活，他的尾巴真漂亮!来，咱们再将这句话集体读一遍。 二、整体感受日记，重点解决生字认读。 你们知道吗?这不是一只普通的小松鼠，这是一只语文学得很不错的松鼠!你相信吗?他有二个特殊的身手，那就是(仔细观察、写日记)。咱们桌子上有个信封，里面就有这只小松鼠的日记，赶紧打开来看看吧! 小松鼠为了大家能够准确、熟练地朗读他的日记，他给我们准备了蘑菇生字卡片， 抽读卡片上的字卡片长大

3、了，变成了蘑菇词语卡片，你会读吗?(最后一个小朋友读时其他小朋友划好词语)。 自身考自身能不能流利地读下来，然后再想想在小松鼠的日记里都写了些什么?这两个要求都办到的小朋友高高举起你的手。(每个小朋友说说一点你的发现) 1、 树上的叶子，凋落的很厉害。(板书：树叶) 2、 大家都懒洋洋地老想打瞌睡。(板书：大家) 3、 刺猬开始在做自身过冬的窠了(板书：刺猬) 4、 我也在准备过冬的粮食了。(板书：小松鼠) (小结：小朋友们，你们有了那么多发现，真好!将这些发现合起来，你还能发现这只小松鼠在告诉我们什么呢?) 预设答案 1、秋天快要过去了，冬天很快就要来了。 2、大家都在做着过冬的准备。 3、

4、每一种动物或者植物过冬的方法不一样。 4、小动物有可能会打瞌睡。 松鼠日记课堂教学实录第二课时 一、深入课文，感受小动物们开始过冬的忙碌。 是呀，秋天快要过去了，寒冷的冬天就要来到了，你最喜欢课文中哪种过冬的方法，请你将它划起来，再仔细读一读、背一背感受感受，老师也有最喜欢的，等会儿咱们来交流感受好吗? 预设答案 1、 我喜欢刺猬过冬的方法为自身准备一个温暖的窠 (出示句子)刺猬已经开始在做自身过冬的窠了，他找来许多干草和树叶，塞进树底下的一个洞里去。 (一生读刺猬过冬的这句话) a、说说你为什么喜欢?(舒服、柔软、隐蔽、暖和)从哪里看出来：许多、干草、树底下 喜欢这种过冬方法的请举手，看来你

5、们就是可爱的小刺猬，老师来问问：小刺猬，冬天快来了，你在干什么?你怎么做的。躺进去试试，一个怎样的窝?你把你的过冬准备连起来说说。 b、你这只小刺猬也来介绍介绍。(多柔软的家呀!) c、这是一个柔软的家 d、这是一个隐蔽的、暖和的家 2、 我喜欢小松鼠过冬的方法为自身准备一些过冬的粮食。 出示句子：我呢，采了十只蘑菇，晒在松树枝上，也算是做了一点过冬的准备。 明天还得再晒上一点，冬天找食物可困难啦! 说说你为什么喜欢?(这是一只勤劳的小松鼠)预先作好准备，才干平安度过寒冷的冬天。 (这是一只聪明的小松鼠)知道蘑菇会烂掉，所以将它晒成了干 这真是一只聪明可爱的小松鼠让我们一起将他的过冬方法读一读

6、吧! (生齐读) 刚才你们说了你们喜欢的小动物的过冬方法，老师也有最喜欢的过冬方法，你知道是什么吗?看(点击课件：出示句子：树上的叶子，凋落得很厉害。) 这是植物的一种过冬方法。谁来读一读。另外同学听一听：这是一种怎样的过冬方法? 谁来说说?(为自身保管水分) 展开：1、凋落是什么意思?这个词语除了表示叶子落下以外，还能表示什么呢?(花儿) 2、谁能举个例子说明厉害这个词语的意思? 这里的厉害是指叶子几乎掉光了，只剩下光秃秃的枝干。 3、谁能读出叶子凋落的感觉? 你们看：植物、动物们都找到了适合自身的过冬的方式。他们是那么聪明和勤劳。 老师这里有一份资料，请你读一读，你觉得你还喜欢谁的过冬方式? (发资料) 二、拓展视野，日