做友好往来的使者1

1、 学习目标学习目标 1、知道我们对待不同文化应有的正确态度和应、知道我们对待不同文化应有的正确态度和应 对方法。对方法。 2、理解弘扬中华民族精神的重要性。、理解弘扬中华民族精神的重要性。 3、掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法。、掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法。 自学指导自学指导 1、开放的胸怀意味着什么？（开放的胸怀的表、开放的胸怀意味着什么？（开放的胸怀的表 现）现） 2、如何正确对待中国的传统文化？、如何正确对待中国的传统文化？ 开放的胸怀的表现开放的胸怀的表现（包括民族文化和外来文化）（包括民族文化和外来文化） 2、要善于虚心学习其他文化的优点、长处、要善于虚心学习其他文

2、化的优点、长处 3、积极地保护好本民族的文化，是我们义不、积极地保护好本民族的文化，是我们义不 容辞的责任。容辞的责任。 1、面对不同的文化应采取客观、平等的态度，、面对不同的文化应采取客观、平等的态度， 尊重因文化的不同而导致的行为方式的差异。尊重因文化的不同而导致的行为方式的差异。 4、我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族、我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族 的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、 崇高的精神。崇高的精神。 一、中华文化一、中华文化 二、外来文化二、外来文化 1、中华文化的地位：、中华文化的地位： v中国传统文化源远流长，包含着极

3、其珍贵中国传统文化源远流长，包含着极其珍贵 的精神财富；的精神财富； v中国文化发展过程中不曾中断，形成一个中国文化发展过程中不曾中断，形成一个 自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体 系，对促进人类文明发展做出了巨大的贡献；系，对促进人类文明发展做出了巨大的贡献； v中国文化是我们的民族魂，也会是每一个中国文化是我们的民族魂，也会是每一个 中国人的做人之本。中国人的做人之本。 出现破坏本民出现破坏本民 族文化现象族文化现象 保护本民族文化，是保护本民族文化，是 我们义不容辞的责任。我们义不容辞的责任。 2、怎样对待我国的民族文化（保护）：、怎样对待我国的

4、民族文化（保护）： （分国家和中学生两个角度）（分国家和中学生两个角度） （国家角度）（国家角度）积极宣传、弘扬我们的民族文积极宣传、弘扬我们的民族文 化，让世界了解中国的文化，保护中华民族化，让世界了解中国的文化，保护中华民族 的文化；的文化； v对待我国的民族文化，不能全盘否定、一对待我国的民族文化，不能全盘否定、一 概抛弃，也不能全盘肯定、全部吸收，要批概抛弃，也不能全盘肯定、全部吸收，要批 判地继承，取其精华，判地继承，取其精华， 去其糟粕；去其糟粕； v采取客观、平等的态度对待不同的文化，采取客观、平等的态度对待不同的文化， 要善于虚心学习各国文化的优点、长处；要善于虚心学习各国文化

5、的优点、长处； v重视对中学生进行民族传统文化的教育。重视对中学生进行民族传统文化的教育。 2、怎样对待我国的民族文化（保护）：、怎样对待我国的民族文化（保护）： （分国家和中学生两个角度）（分国家和中学生两个角度） （中学生角度）（中学生角度）积极宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国的积极宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国的 文化，保护中华民族的文化；文化，保护中华民族的文化； v对待我国的民族文化，不能全盘否定、一概抛弃，也不能全盘肯定、全对待我国的民族文化，不能全盘否定、一概抛弃，也不能全盘肯定、全 部吸收，要批判地继承，取其精华，部吸收，要批判地继承，取其精华， 去其糟粕；去

6、其糟粕； v采取客观、平等的态度对待不同的文化，要善于虚心学习各国文化的优采取客观、平等的态度对待不同的文化，要善于虚心学习各国文化的优 点、长处；点、长处； v保护中华民族的文化，继承中华优秀传统文化，是保护中华民族的文化，继承中华优秀传统文化，是 青少年责无旁贷的历史责任青少年责无旁贷的历史责任 v（珍惜传统文化，保持文化特色；（珍惜传统文化，保持文化特色； v不破坏文化古迹、文物，同破坏名胜古迹、盗窃文物不破坏文化古迹、文物，同破坏名胜古迹、盗窃文物 的行为作斗争；的行为作斗争； v主动学习和自觉汲取优秀的传统文化，培养民族文化主动学习和自觉汲取优秀的传统文化，培养民族文化 素养）。素养

7、）。 3、本民族文化与外来文化的看法、本民族文化与外来文化的看法 （分析）（分析） 本民族文化与外来文化的关系：本民族文化与外来文化的关系： 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明 成果，世界文明具有多样性，我国的文化发展离不开人类文成果，世界文明具有多样性，我国的文化发展离不开人类文 明，中国传统文化源远流长，对促进人类文明发展做出了巨明，中国传统文化源远流长，对促进人类文明发展做出了巨 大的贡献。大的贡献。 怎样对待：怎样对待： 一、面对各国不同的文化，应采取客观、平等、尊重的态度；一、面对各国不同的文化，应采取客观、平

8、等、尊重的态度； 二、要批判地继承，不能照抄照搬，要取其精华，去其糟粕；二、要批判地继承，不能照抄照搬，要取其精华，去其糟粕； 三、要善于虚心学习各国文化的优点、长处；三、要善于虚心学习各国文化的优点、长处； 四、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现一种全球四、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现一种全球 意识、开放的胸怀；意识、开放的胸怀； 五、弘扬本民族文化，必须批判地继承，拒绝外来文化的消极五、弘扬本民族文化，必须批判地继承，拒绝外来文化的消极 文化，摒弃其封建性、腐朽性糟粕，吸纳外国一切优秀的文文化，摒弃其封建性、腐朽性糟粕，吸纳外国一切优秀的文 化成果，坚持以我为主、为我

9、所用的原则，把批判和继承有化成果，坚持以我为主、为我所用的原则，把批判和继承有 机结合。机结合。 弘扬中华文化必须拒绝一切外来文化弘扬中华文化必须拒绝一切外来文化 多元的世界文化，开阔了我多元的世界文化，开阔了我 们的视野，丰富了我们的生活。们的视野，丰富了我们的生活。 中法文化年的举办，对中法两国来说中法文化年的举办，对中法两国来说 有什么现实意义？有什么现实意义？(外来文化的影响外来文化的影响) 对待外来文化的三种态度对待外来文化的三种态度 v第一种：更爱自己的文化（第一种：更爱自己的文化（“民族主义民族主义”情情 绪）绪） v第二种：崇拜外来文化（全盘西化）第二种：崇拜外来文化（全盘西化

10、） v第三种：以本土文化为主，客观审视外来文第三种：以本土文化为主，客观审视外来文 化，接受外来文化有益于本土的成分。（批化，接受外来文化有益于本土的成分。（批 判地继承）判地继承） “哈日族哈日族”“”“哈韩族哈韩族”是近来出是近来出 现的一类人群，你能简要描述他现的一类人群，你能简要描述他 们的特征吗？们的特征吗？ 哈韩哈韩”族的基本特征：族的基本特征： 超大码的灯笼裤、直筒裤、恤是超大码的灯笼裤、直筒裤、恤是“哈韩哈韩”的基本装备；的基本装备； 头发是头发是“哈韩哈韩”打扮的精髓所在，目前，国内打扮的精髓所在，目前，国内“哈韩哈韩” 族的头发除了剪得千奇百怪外，基本颜色是金黄，而真正的族

11、的头发除了剪得千奇百怪外，基本颜色是金黄，而真正的 韩国前卫少年中，甚至已经出现了绿毛；韩国前卫少年中，甚至已经出现了绿毛； 张牙舞爪的爪子，在手上戴上类似摩托护掌的装饰，当张牙舞爪的爪子，在手上戴上类似摩托护掌的装饰，当 然，款式和花型是绝对韩式的；然，款式和花型是绝对韩式的； 无论男女在脖子、手腕甚至耳朵处戴上金属饰品，当然无论男女在脖子、手腕甚至耳朵处戴上金属饰品，当然 的银白饰品是最的银白饰品是最“哈韩哈韩”的；的； “哈韩哈韩”的神态也很重要，大概是看多了俊男倩女的电的神态也很重要，大概是看多了俊男倩女的电 视剧，那种酷酷的表情也成了视剧，那种酷酷的表情也成了“哈韩哈韩”的内容，有些

12、时候，的内容，有些时候， 这种神态给人的印象是这种神态给人的印象是“傲慢无礼傲慢无礼”； 形象多变，怎样看都像一个来自外星球的人形象多变，怎样看都像一个来自外星球的人 你是如何评价这类人群的思想观念和行为方式？你是如何评价这类人群的思想观念和行为方式？ 如何对待外来文化如何对待外来文化 v1、应采取客观、平等、尊重、包容的态度，善于、应采取客观、平等、尊重、包容的态度，善于 虚心学习其他文化的优点、长处。虚心学习其他文化的优点、长处。 v2、要采取沟通的态度，既尊重自己民族文化的价、要采取沟通的态度，既尊重自己民族文化的价 值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流，互值，又尊重其他民族文化的价值

13、，平等交流，互 相学习。相学习。 v3、保护本民族文化，是我们义不容辞的责任，同、保护本民族文化，是我们义不容辞的责任，同 时也要尊重和保护其他民族文化，体现全球意识。时也要尊重和保护其他民族文化，体现全球意识。 v4、对待各国不同的文化，不能照抄照搬，要批判、对待各国不同的文化，不能照抄照搬，要批判 地继承。地继承。 v5、在中外交流时，不能失去自身的独特性，要珍、在中外交流时，不能失去自身的独特性，要珍 爱自己的精神家园，还要宣传、弘扬本民族文化，爱自己的精神家园，还要宣传、弘扬本民族文化， 让世界了解、中国的文化。让世界了解、中国的文化。 阅读阅读p64材料材料 面对中国小留学生的困境，

14、面对中国小留学生的困境， 你有什么好建议？你有什么好建议？-面对文化差异，我面对文化差异，我 们应该怎么办？们应该怎么办？(个人具体的做法个人具体的做法) * 克服自己的不安和焦虑克服自己的不安和焦虑 * 消除误解，尽量保持客观宽容的态度消除误解，尽量保持客观宽容的态度 *提高对其他文化的鉴赏能力提高对其他文化的鉴赏能力 *不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法 *寻找能联结双方的相似点寻找能联结双方的相似点 *入乡随俗，尊重当地的风俗习惯入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 . 如何做一名友好往来的使者？如何做一名友好往来的使者？ （强调在对外交流中）强调在对外

15、交流中） v1、要以开放的心态尊重不同的文化；、要以开放的心态尊重不同的文化； v2、还要宣传、弘扬我们的民族文化，、还要宣传、弘扬我们的民族文化， 让世界了解飞速发展的中国，了解中让世界了解飞速发展的中国，了解中 国源远流长的文化。国源远流长的文化。 v3、以平等的态度与其它国家和民族、以平等的态度与其它国家和民族 的人民友好交往的人民友好交往 单单：1世界上有多少个国家和民族，就会有世界上有多少个国家和民族，就会有 多少种独特的文化习俗。这是因为多少种独特的文化习俗。这是因为 A世界上文化的多样性和丰富性决定的世界上文化的多样性和丰富性决定的 B各国的代表人物决定的各国的代表人物决定的 C

16、由经济水平决定的由经济水平决定的 D由人口多少决定的由人口多少决定的 2对待文化差异的正确态度是对待文化差异的正确态度是 A看重本民族的文化价值，歧视其他文化看重本民族的文化价值，歧视其他文化 B发展自己的，不要其他的发展自己的，不要其他的 C平等交流，互相学习平等交流，互相学习 D抬高其他文化，抬高其他文化， 贬低自己文化贬低自己文化 v3面对不同的文化，应采取面对不同的文化，应采取 vA全盘学习的态度全盘学习的态度 B客观、平等的态度客观、平等的态度 vC，全盘否定的态度，全盘否定的态度 D闭关白守，防止祸水涌入的态闭关白守，防止祸水涌入的态 度度 v4在世界各种古老文化中，只有一种文化不

17、曾中断而在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而 一直延续至今，它是一直延续至今，它是 A埃及文化埃及文化 B古巴比伦文化古巴比伦文化 C印度文化印度文化 D中国文化中国文化 v5面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现了不面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现了不 同的态度，其中正确的是同的态度，其中正确的是 vA小敏酷爱韩国文化，她认为世界上没有一个国家能小敏酷爱韩国文化，她认为世界上没有一个国家能 与韩国相比与韩国相比 vB小双做梦都想去美国，他常报怨自己不是美国人小双做梦都想去美国，他常报怨自己不是美国人 vC小君只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化小君只对中国传统文化感兴趣

18、，对所有的外来文化 都嗤之以鼻都嗤之以鼻 vD小明有一个英国朋友小明有一个英国朋友Henry，小明跟他学英语，了，小明跟他学英语，了 解英国，同时教解英国，同时教Henry说汉语，向他介绍中国说汉语，向他介绍中国 v6不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢 节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国 的宋干节、北美的南瓜节的宋干节、北美的南瓜节而且同是圣诞而且同是圣诞 节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方 式各有特色。这表明式各有特色。这表明 （ ） vA、文化具有多样性和丰富性、文

19、化具有多样性和丰富性 B、各国、各国 都有很多节日都有很多节日 vC、各国都会过圣诞节、各国都会过圣诞节 D、各国都、各国都 有自己的代表人物有自己的代表人物 v3、梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二、梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二 次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸 作出过巨大努力，而梁思成的一位亲人就牺作出过巨大努力，而梁思成的一位亲人就牺 牲在当时日本侵华的战争中。这说明牲在当时日本侵华的战争中。这说明 （ ） vA、梁思成敌我不分、梁思成敌我不分 B、保护本民族、保护本民族 的文化，是义不容辞的责任的文化，是义不容辞的责任 vC、尊重和保护其他民族的文化，体现了开、尊重和保护其他民族的文化，体现了开 放的胸怀、崇高的精神放的胸怀、崇高的精神 vD、梁思成对日本很有感情、梁思成对日本很有感情 主观题主观题 v1、简要评析对待文化差异的两种不同态度、简要评析对待文化差异的两种不同态度 v2、最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩、最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩David， 很快小刚就和他交上了朋友。很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的对丰富多彩的 中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并中国文化很感兴趣，不断