中队活动资料 《走进太仓亲近太仓》主题班队设计

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第6页 共6页中队活动资料 走进太仓，亲近太仓主题班队设计一、活动目的： 让队员了解太仓文化，感受太仓的变化，激发少年儿童爱祖国、爱家乡，争做四好少年，从小培养立志建设家乡的博大雄心。 二、活动准备：1、准备反映家乡太仓变化的幻灯片。2、准备太仓行政区划图3、准备朗诵材料走进太仓，亲近太仓5、太仓特产的资料介绍。6、家乡知识竞答题三、活动过程：1、整队、报告人数。甲（中队长）：各小队开始整队报告。各小队（稍息、立正、报数毕）跑步到中队长前，敬队礼报告：“报告中队长，第 小队应到少先队员 人，实到少先队员 人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告！”各小

2、队报告完毕。 中队长跑到辅导员面前：“报告辅导员，本中队应到43人，实到 43 人，我们以走进太仓，亲近太仓为主题的中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。” 辅导员：“接受你们的邀请，参加你们的活动，并预祝你们的主题中队会圆满成功！”（中队辅导员敬礼，中队长还礼。） 2、宣布主题中队会开始。中队长面向全体队员宣布：“四一中队走进太仓，亲近太仓主题中队会现在开始！”辅导员、队员鼓掌。3、乙：全体起立、出旗、敬礼。4、甲：唱队歌。5、乙：请中队长讲话。太仓有着悠久得历史，文化底蕴丰厚，人杰地灵。通过上网、读书、调查等形式对太仓有了全新地认识，希望队员们通过今天的队会，能够做

3、到知太仓、爱太仓！最后预祝队会圆满成功！6、宣布活动开始，进行活动。一、活动导入甲：优美的旋律回荡在我们的耳畔，让人陶醉，令人遐想。乙：我们班很多同学都来自五湖四海，做为新太仓人，我们对太仓有哪些了解呢？倾听太仓小伙伴的介绍。甲：太仓位于江苏省东南部，长江口南岸。东濒长江，与崇明岛隔江相望；西连昆山市；南临上海市宝山区、嘉定区；北接常熟市。甲：历史上曾因吴王及春申君在此设立粮仓而得名“太仓”，又因气候宜人、物产丰富而享有锦绣江南“金太仓”的美誉。太仓港已批准为国家一类口岸，正式对外国籍船舶开放，并作为上海国际航运中心的组成部分。乙：刚才我们介绍了太仓，接下来我们就进行知识竞答。二、知识竞答乙：

4、比赛分两轮进行，第一轮，必答题，各队起始分均为0分。各队回答三题，每题二十分。答对得分，答错不得分。第二轮抢答题，共三题，每题二十分。答对得二十分，答错到扣二十分。（比赛过程略）甲：紧张激烈的比赛到此结束，现在公布各小队得分，第一小队 分，第二小队分，第三小队 分，第四小队 分，我宣布第 小队获胜，我们用热烈的掌声表示鼓励。乙：我们的家乡不仅地域广阔，自然环境优美，而且，太仓的特产很多，深入了解太仓特产。三、深入了解太仓特产。下面我们来简单的介绍一下双凤麻雀蛋吧。主持人1：双凤麻雀蛋，那真是麻雀下的蛋吗？主持人2：此麻雀蛋非那麻雀蛋，不是天上飞的麻雀生下的蛋，而是一种与麻雀蛋大小相似的地方特产

5、。讲述双凤麻雀蛋的历史传说。主持人1：不知道麻雀蛋的主要原料是什么，怎么制作出来的呢？讲述双凤麻雀蛋的制作。主持人2：我今天还要向你介绍一个太仓特产沙溪猪油米花糖。下面请同学为我们讲一讲太仓猪油米花糖的历史。讲述太仓猪油米花糖的历史。主持人2：看来这个肯定很好吃，不知道制作起来麻烦吗？主持人1：那我们来听听同学们说的制作工艺吧。边放视屏边说制作流程品尝双凤麻雀蛋和沙溪猪油米花糖。主持人1：谁能说说对太仓肉松的认识呢？介绍太仓肉松的历史。主持人2：原来太仓肉松有这么悠久的历史呀，听说还有一个传说呢。下面我们来看看聪慧组带来的太仓肉松的传说故事。小品表演主持人1：这么说太仓肉松的发明还是一个偶然的

6、美丽失误啊。但是由于得到了很多人的赞赏，所以慢慢就形成了自己独特的制作工艺。不知道谁收集到了肉松的制作方法呢？讲述太仓肉松的制作方法主持人2：原来肉松的制作工艺这么复杂啊，为了让大家能了解的更清楚，我们来看一看肉松的制作方法吧。观看制作视频主持人1：听了，看了肉松的制作工艺，我口水都要下来啦，最好能尝尝味道就好啦。同学们，你们想尝一尝吗？主持人2：好吧，那我们就拿出准备好的肉松尝一尝吧。品尝太仓肉松。主持人1：恩，味道真不错，谁来说说你的感受。主持人2：的确，肉松滋味鲜美，清香可口，可是有不少人认为肉松是“垃圾食品”，认为它没什么营养。其实，肉松不但味美可口，加工后的一些营养成分甚至还要优于瘦

7、肉。猪肉、牛肉、鸡肉和鱼肉等瘦肉都可以加工肉松。主持人2：太仓肉松真不愧是我们最有名的特产，同学们挖掘出了这么多信息。四、感受家乡变化甲：昨天的太仓灿烂辉煌，今天的太仓，正乘着改革开放的春风，扬起希望的风帆，踏着奔腾的节奏，高奏奋勇前进的乐章，发生着日新月异的变化！请欣赏第三小队的三句半太仓新变化。五、传承家乡文化，争做四好少年乙：作为一名新太仓人人，我们每个人都很骄傲，那么，我们应该做些什么呢?甲：面对如此美丽的太仓，拥有灿烂文化的太仓，日益繁荣的太仓，能成为她的一名儿女而感到骄傲与自豪，同学们，你想说些什么吗？（学生自由发言，说祝福的话语。）生：我一定与大家一起共同为家乡的美好未来献上自己的微薄之力。生：我们定会尽心尽力为建设家乡而努力读书，使它更美丽更富裕。主持人甲、乙：这是我们共同的心声！让我们共同祝愿家乡更加美好！7、乙：请中队