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1、会计学1 班级管理中的辩证法班级管理中的辩证法PPT课件课件 第1页/共52页 近成功。 三思后行,思行结合, 驻足回眸 第2页/共52页 第3页/共52页 第4页/共52页 第5页/共52页 第6页/共52页 第7页/共52页 第8页/共52页 n给每一次闪光以肯定，给每一名同学以机给每一次闪光以肯定，给每一名同学以机 会会 给学生 一个底 线 从阳光 面入手 尊重信 任放手 关注关注: : 成绩落后、思想消极、性格怪异、爱好特殊者成绩落后、思想消极、性格怪异、爱好特殊者 第9页/共52页 第10页/共52页 第11页/共52页 第12页/共52页 第13页/共52页 第14页/共52页 女

2、生、身体心理 不健康的学生 少出 事 第15页/共52页 第16页/共52页 第17页/共52页 小题大做小题大做具有警示作用具有警示作用 大题小做大题小做解决问题彻底安全解决问题彻底安全 第18页/共52页 细致,学生无漏洞可钻 粗放,学生有发挥空间 第19页/共52页 第20页/共52页 一味沉湎于过去的人，一味沉湎于过去的人， 今天和明天都不属于他。今天和明天都不属于他。 第21页/共52页 对说谎者的宽容对说谎者的宽容 就是对诚实者的最大惩罚就是对诚实者的最大惩罚 第22页/共52页 没有批评的表扬只能制造思想的泡沫 没有表扬的批评只能制造思想的石碑 第23页/共52页 第24页/共5

3、2页 学生制服，而是让学生成长。学生制服，而是让学生成长。 第25页/共52页 第26页/共52页 一个富有智慧的班主任，要能够耐心地等待一个富有智慧的班主任，要能够耐心地等待 时机，主动地寻找时机，恰当地把握时机。时机，主动地寻找时机，恰当地把握时机。 第27页/共52页 第28页/共52页 第29页/共52页 第30页/共52页 第31页/共52页 第32页/共52页 第33页/共52页 第34页/共52页 第35页/共52页 第36页/共52页 第37页/共52页 第38页/共52页 第39页/共52页 第40页/共52页 第41页/共52页 第42页/共52页 第43页/共52页 第44页/共52页 第45页/共52页 第46页/共52页 n 第47页/共52页 第48页/共52页 第49页/共52页 一 尊重家长消除对立 二 统

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