用比例解决问题练习课PPT学习教案

1、会计学1 用比例解决问题练习课用比例解决问题练习课 1、 判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？ 单价一定时，总价和数量成正比例。 1、购买课本的单价一定，总价和数量。 因为 所以 总 价数量 =单价（一定） 第1页/共19页 1、 判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？ 速度一定，路程和时间成正比例。 2、速度一定，路程和时间。 因为 所以 路 程时间 =速度（一定） 第2页/共19页 1、 判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？ 总数一定时，生产的天数和每天 生产的件数成反比例。 因为 所以 3、零件总数一定，生产的天数和每天 生

2、产的件数。 每天生产的件数天数=总数（一定） 第3页/共19页 1、 判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？ 4、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。 不成比例 因为 所以 用去的钱数+剩下的钱数=总钱数（一定） 第4页/共19页 （1）设要求的问题为x； （2）用正比例或反比例的意义判断题中的两种量成正比例还是成反比例关系； （3）列比例式； （4）解比例，验算，作答。 用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤： 第5页/共19页 例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度， 从甲地到乙地共行驶5小时甲乙两地之间的公路 长多少千米？ 140 2 5 = 70 5

3、 = 350（千米） 想 这道题中涉及哪三种量？路程、速度和时间 哪种量一定？速度一定 行驶的路程和时间成什么比例关系？ 正比例 第6页/共19页 例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度， 从甲地到乙地共行驶5小时甲乙两地之间的公路 长多少千米？ 解：设甲乙两地间的公路长 千米x 答：甲乙两地之间的公路长350千米 140 2 5 x x21405 x350 第7页/共19页 变式 一辆汽车2小时行驶140千米，甲乙两地之间 的公路长350千米照这样的速度，从甲地到乙地 需要几小时？ 解：设从甲地到乙地需要 小时x 答：从甲地到乙地需要5小时 x5 140 2 x 350 14035

4、02x 第8页/共19页 例题 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米， 5小时到达如果要4小时到达，每小时需要行驶 多少千米？ 70 5 4 = 350 4 = 87.5（千米） 想 这道题里的路程是一定的，（ ）和 （ ）成（ ）比例关系所以两次行驶的 （ ）和（ ）的（ ）是相等的 速度 时间反 速度时间积 第9页/共19页 例题 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米， 5小时到达如果要4小时到达，每小时需要行驶 多少千米？ 解：设每小时需要行驶 千米x x4 705 x 4 705 x87.5 答：每小时需要行驶87.5千米 第10页/共19页 变式 一辆汽车从甲地开往乙地，每小

5、时行70千米， 5小时到达如果每小时行驶87.5千米，需要多少 小时到达？ 解：设需要 小时到达x x87.5 705 x 87.5 705 x4 答：需要4小时到达 第11页/共19页 小结 用比例知识解答应用题的关键：是正确找出 题中的两种相关联的量，判断它们成哪种比例 关系，然后根据正反比例的意义列出方程 第12页/共19页 做一做 食堂买3桶油用780元，照这样计算，买8桶 油要用多少钱？（ 用比例知识解答） 解：设买8桶油要用 元x 答：买8桶油要用2080元 780 3 8 x x37808 x2080 第13页/共19页 做一做 同学们做广播操，每行站20人，正好站18行 如果每

6、行站24人，可以站多少行？ 解：设可以站 行x 答：可以站15行 x24 2018 学生总数一定，每行的人数与行数成反比例 x 2018 24 x 15 第14页/共19页 3、张倩用电脑练习打字，前4分 钟打了60个字照这样计算，一篇 900字的文章一共需要打多长时 间？（列式解答） 解：设一共需要打X分钟。 60：4=900：X X=60 答：一共需要60分钟。 第15页/共19页 4、张倩打一篇文章，原本每分钟打20 个字，30分钟打完，现在每分钟打 25个字，多长时间能打完？（列式 解答） 解：设X分钟能打完。 25X=2030 X=24 答：24分钟能打完。 第16页/共19页 一堆煤，原计划每天烧3吨，可以 烧96天，由于改进炉灶，每天少烧0.6 吨，这堆煤实际可以烧多少天？ 第17页/共19页 （1）设要求的问