《南州六月荔枝丹》

1、钟祥市志强职业中学钟祥市志强职业中学 周清理周清理 荔枝特写镜头 “壳如红缯，膜如紫绡， 瓤肉莹白如冰雪，浆液甘 酸如醴酪 。” 白居易荔枝图序 陈辉（明）陈辉（明） 南州六月荔枝丹， 万颗累累蔟更团。 绛雪艳浮红锦烂， 玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲， 芳味曾经荐大官。 乌府日长霖暑静， 几株斜覆石阑干。 解解 题题 南南 州州 荔枝的产地，泛指我国荔枝的产地，泛指我国 南部地区；南部地区； 六六 月月 荔枝的成熟期。这里的六荔枝的成熟期。这里的六 月是指阴历的六月；月是指阴历的六月； 荔枝丹荔枝丹 荔枝成熟后的颜色。荔枝成熟后的颜色。 突出了荔枝生态的主要特点产地、突出了荔枝生态的主要特

2、点产地、 成熟期、颜色。充满诗情画意，而成熟期、颜色。充满诗情画意，而 且引古诗为题，也与全篇广泛引证且引古诗为题，也与全篇广泛引证 的风格统一起来。的风格统一起来。 文体知识 科学小品：科学小品： 多用文艺性笔调介绍科学知识 和阐述科学道理，使人获得科学 知识的同时还能得到某种思想感 情的陶冶和艺术上的享受的一种 文体 。 特点：特点：知识性、趣味性、通俗性。 说明顺序 时间顺序时间顺序即按事物发展的时间先后次序来说 明。 空间顺序空间顺序即按事物空间结构的顺序来说明。 如： 整体局部 上下 外内 远近 事理顺序事理顺序即依据事物之间或某一事物各部分 之间的逻辑关系来说明。如： 一般个别 主

3、要次要 原因结果 现象本质 总述分说 简单复杂 特征功用 说明方法 列数据：运用列数据的方法，能使得事 实确凿，更具说服力。 举例子：举例说明的方法可以增强文 章的厚重感和说服力。 打比方：能使被说明的事物形象更加 生动。 引用：既增强了文章的文学色彩，又丰 富了文章的内容。 生字词 褐（h）色 红缯（zng） 醴（l）酪（lo） 绛（jing） 贮（zh）藏 宠（chng）幸 妃（fi） 瓤（rng） 粤（yu） 囊（nng） 襄（xing） 阙（qu） 啖（dn） 蘖（ni） 龟（jn）裂 1本文从哪些方面介绍了有关荔 枝的知识？每个方面介绍了哪些 具体内容？在熟悉课文的基础上， 列出全文

4、的结构提纲。 2文章采用了怎样的说明顺序？ 全文结构图全文结构图 一、荔枝果实一、荔枝果实 的形态特征的形态特征 二、荔枝二、荔枝 的相关知识的相关知识 1.设疑，引出设疑，引出 下文下文 2.荔枝果实的荔枝果实的 形态特点。形态特点。 3.荔枝的花荔枝的花 1.荔枝的产地分布荔枝的产地分布 2.古代的荔枝书谱古代的荔枝书谱 3.荔枝习性及生长北限，荔枝习性及生长北限， 顺势提出建议，结束全文。顺势提出建议，结束全文。 （1）外部形态）外部形态 （2）内部构造）内部构造 外壳构造外壳构造 外壳颜色外壳颜色 荔枝形状荔枝形状 大小重量大小重量 荔枝薄膜荔枝薄膜 荔枝果肉荔枝果肉 荔枝贮藏荔枝贮藏

5、 荔枝果核荔枝果核 表表 里里 主主 次次 &说明顺序说明顺序 一般 个别 通常直径三四厘米，通常直径三四厘米， 重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。 温度保持在温度保持在1到到5， 可贮藏三十天左右。可贮藏三十天左右。 列数字列数字 龟龟 裂裂 片片 合合 线线 缝缝 假假 种种 皮皮 下定义下定义 古籍、史料、谚古籍、史料、谚 语，白居易、徐语，白居易、徐 渤、杜牧、苏轼渤、杜牧、苏轼 等人的诗文。等人的诗文。 引用引用 打比方打比方 荔枝壳表面荔枝壳表面好像龟甲好像龟甲 突起部分，有的尖锐如刺突起部分，有的尖锐如刺 “壳如红缯壳如红缯甘酸如醴酪甘酸如醴酪” “飞焰飞焰”“”“红云红云

6、”“”“荷瓣荷瓣”“”“桃花桃花” 准确、客观准确、客观 具体具体 确凿可信确凿可信 文笔活泼文笔活泼 有韵味有韵味 形象生动，形象生动， 易于理解易于理解 有文学情趣有文学情趣 科学性与文学性结合科学性与文学性结合 科学小品文 科学小品文 说明方法及其作用：说明方法及其作用： 准确、科学准确、科学 这篇文章主要运用了引用的说明方法，下这篇文章主要运用了引用的说明方法，下 列古诗和文献资料具体说明的对象是什么列古诗和文献资料具体说明的对象是什么? 从作用看大致可分几类？从作用看大致可分几类？ （说明荔枝的大小重量） 飞焰欲横天 （荔枝成熟时的颜色） “盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇” （荔枝壳

7、膜的形状和颜色） 红云几万重 （果实成熟时荔枝林的颜色和形态） 一日而色变，二日而香变， 三日而味变，四五日外，色香味 尽去矣。 （荔枝不耐贮藏） 密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。 （古代历史上移栽荔枝的情形） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 （唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形） 卢浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 （人们对荔枝的喜爱 ） 四川果树良种图谱说它重19克左右。 引用诗文，增强文学性。引用诗文，增强文学性。 如“飞焰欲横天”、“红云几万重 ”等。 引用古籍、史料，增强科学引用古籍、史料，增强科学 性，使说明有根

8、据，更准确。性，使说明有根据，更准确。 如引四川果树良种图谱的数字。 引用众多的资料，不仅为了充实 内容、增添文采，也是为了纠正历来 有关荔枝的记载中不实的或误传的成 分，是出于科学性的考虑，是说明的 需要，也是体现了本文科学小品的体 裁特点。 荔枝呈心脏形、荔枝呈心脏形、 卵圆形或圆形，卵圆形或圆形，通通 常常蒂部大，顶端蒂部大，顶端稍稍 小。小。 蒂部周围蒂部周围微微微微突突 起，称为果肩；起，称为果肩；有有 的的一边高，一边低一边高，一边低 。顶端叫果顶，。顶端叫果顶，浑浑 圆圆或或尖圆尖圆。 “通常”一词界定 了 范围；“稍”准确 表 明了“小”的程度。 “微微”说明了突起的 程 度；

9、“浑圆”和“尖圆” 说 明了两种圆的情况。 古代讲荔枝的书，包古代讲荔枝的书，包 括蔡襄的在内，括蔡襄的在内，现在现在 知道的知道的共有共有13种。种。 成熟的荔枝，成熟的荔枝，大多数大多数 是深红色或紫色。是深红色或紫色。 用“现在知道的” 加 以限定，使说明 更加客观、准确 用“大多数”限定范围， 不排除特殊情况，使说 明更客观、准确。 1.语言的准确一是语言的准确一是 表现在限定性词语的运表现在限定性词语的运 用上。用上。 2.语言的准确还表语言的准确还表 现在确数、约数词的运现在确数、约数词的运 用上。用上。 条理分明，层次清楚，结构 严密，准确抓住事物的特征进 行说明； 引用诗文，生动形象，富于 文采； 事实确凿，数字具体，科学 性强。 荔枝图序荔枝图序 白居易 荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶如 桂，冬青；华如桔，春荣；实如丹，夏熟； 朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡 ，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，大略 如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变， 二日而香变，三日而味变，四五日外，色香 味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天，命 工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二 三日者云。 质疑荔枝图序 外壳 颜色 果形 大小 膜 肉 不耐贮藏 核 花 产地 品种（图谱） 移植 发展前景 1. 用文艺性笔调写一篇短文，介绍你家乡 出产的一种水果或其他