【精品】初中受力分析综合训练_第1页
【精品】初中受力分析综合训练_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中受力分析综合训练1、如图,人站在匀速上升的自动扶梯上受几个力的作用?请画出力的示意图2、一木块在向右的10N的拉力下在水平桌面上向右做匀速直线运动,假设突然撤 去拉力,同时在物体上施加一个向左的10N的力,这一瞬间木块在水平方向上受到的合力为A. ON B.10NC.20ND.30N3、一个载有重物的气球所受重力气球及所载重物大小为G,在空气中始终受 到2000N的竖直向上的浮力,匀速上升。假设将所载重物再增加200N的物体,该气球就能匀速下降。设气球上升和下降时受到的空气浮力和阻力大小不变,那么 气球受到的重力G大小为N所受的空气阻力为 N4、水平地面上有一个物块,受到水平向右的拉力F作

2、用,拉力F大小随时间变化图像如图甲所示,请在图乙中画出物块所受摩擦力随时间变化的图像。最大静摩擦力粗略记为与滑动摩擦力大小相等第4题图乙5、自然界中有正、负两种电荷,具有“同性相斥、异性相吸的性质。现有两 个质量分别为 mA itb的带有正电的小球,用绝缘轻质细线拴住,如下列图所示,那么请判断两根细线上拉力F1 F2大小:F1 mA+mB g, F2ITB- g 填“大于第6题& 一根轻弹簧吊着一个质量为 M的密闭木箱,木箱内壁上有一只质量为 m的苍蝇如上图所示,此时弹簧的拉力为 T1。当苍蝇飞离内壁,静止在空中时,弹簧的拉力为T2。那么T1 T2 填“大于、“小于或“等于7、如图甲所示,完全

3、相同的木块 A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B 一起做匀速直线运动,此时木块 B所受的摩擦力为 N假设将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力 F2推A使它们一起匀速运动如图乙所示,那么推力F2 =N。甲乙第7题8、如下图,物体A、B在拉力作用下仍然保持静止状态,请分析地面对B产生的摩擦力大小及方向、B对A的摩擦力大小及方向,并画出示意图。(1)(2)第8题F1=2N(3)9、A B、C三个物块受到F1、F2两个力的作用,整体一起向右匀速运动,那么地面对C的摩擦力大小为 N方向向。B对C的摩擦力大小为N方向向I aIF)=5NF:-3Nkrvi 1第9题第10题10、人

4、踩在木块上拉绳子,使人和木块一起向左匀速运动,此时地面对木 块的摩擦力大小为100N,那么人拉绳子的力大小为 N人对木块的摩擦力大小为N方向为。不计绳重及绳与轮之间的摩擦提示:同一根绳子上的力大小相同11、如下图,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块 Q相连,滑轮到P、Q的两段绳都是水平的。滑动摩擦力的大小与压力大小成正 比,比例系数为k,且物体之间、物体与地面之间的粗糙程度相同。两物块的 质量都是m轻绳与滑轮之间的摩擦不计,在水平向右的拉力f作用下,p向右做匀速运动,贝U F的大小为 D.kmgA.4kmg B.3kmg C.2kmg12、多项选择如图质量为 M的U型槽,槽内夹一个质量为 m的木块,用一竖直 向上的力F拉木块,使木块在槽内匀速上升,木块和槽接触的两个面受到的滑 动摩擦力均为f。在木块上升时,槽始终静止于地面上。此过程中,槽对地面 的压力大小为A.Mg F B.Mg+ mg- FC.Mg 2f D.Mg mg- 2f13、A重10N,B重30N, A B处于静止状态。请分析墙对B的摩擦力的大小及B对A的摩擦力的大小。f F B 第13题14、建筑工人用如下图的装置提起 4块砖。设每块砖重力为 G,当砖被提起 后处于静止时,第2块砖左右两面受到的摩擦力是A. 左右两面分别受到向上的大小为 0.5G的摩擦力B. 左面受到向上的大小为G的摩擦力,右面受到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论