不怕冷的大衣教案_第1页
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文档简介

1、中班语言活动： ?不怕冷的大衣?教案设计 钟秀幼儿园中班教师：曾文丽 活动目标：1、理解儿歌内容，知道运动能使自己的身体暖和起来。2、初步运用不同的语气表现儿歌内容。活动准备：课件、小兔头饰 活动重点：理解儿歌内容 活动难点：有感情的读儿歌 活动过程： 一导入，设置悬念。1、师：“请小朋友们看看最近的衣服穿得厚还是穿得薄？ “为 什么穿这么厚的衣服？ “这么冷的季节是什么季节？2、师：“冬季是一年里最冷的季节，冬风呼呼地吹着，河水结冰 了，还会下大雪！那这么冷的天气，你有什么方法让自己不冷 呢？引导幼儿说出各种取暖方式 二提出问题，激发幼儿活动兴趣。1、 老师：“这节课我们来学习一首新的儿歌，

2、 儿歌的名字叫 ?不 怕冷的大衣?。“让我们听一听儿歌里是怎么说的，看看儿歌里 不怕冷的大衣和你们想得一样吗？ 三出示图片，观察图片1图上画的是什么季节？2、天气怎样？3、小兔在干什么？4、为什么不起床？ 教师读第一段儿歌小结图意。5继续观察图片1谁给小兔打 ？2兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？3小白兔是怎么去姥姥家的？4小兔出门的时候身上有什么变化？5到了奶奶家，小兔的身上有什么变化？6小白兔拿到不怕冷的大衣了吗？ 教师用第二、三、四段儿歌小结图意。7讨论：不怕冷的大衣是什么？ 四出示图片，完整欣赏儿歌 五游戏演义 1、师：你们知道吗？儿歌里的小兔来到了我们中班了，出示小 兔头饰：小朋友们好！我以前特别怕冷，喜欢睡懒觉，现在我可 喜欢运动了， 每天能早早起床锻炼身体， 你们平时都做什么运动 呢？启发幼儿说出各种运动 。2、小兔：你们都很棒，和我一样是个不怕冷 . 爱运动的好孩子！ 我现在很想听老师念?不怕冷的大衣? ，你们想吗？3、师：我们再来听儿歌?不怕冷的大衣? ，老师想请小朋友认真 的听，听完以后跟老师一边看图与一边和老师一起有感情的读儿 歌。帮助幼儿初步感受用不同的语气念儿歌，才能表达出儿歌 的意思和趣味。五. 结束活动：播放音乐?健康歌?，跟着节奏一起跳起来。六. 活动延伸：户外锻炼幼儿和教师一起运动，请幼儿讲讲身体感觉怎样，

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