教师师德总结2021

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教师师德总结2021 每一个员工都要对自己的工作进展阶段性的总结，在总结中发觉问题，汲取阅历教训。 下面是我给大家细心选择的工作总结，盼望能关心到大家! 老师师德总结篇一 我是一名从教二十年的小学老师，在平凡的三尺讲台上，培育了一批又一批同学，训练观念经受了从应试训练到素养训练的转变，教学方法也在不断地转变。我明白，训练工作不应是为教书而教书，更要以人为本、老师育人经过二十年的教学工作和此次师德师风标准学习，我明白了：要成为一名好老师，有效老师，应做到如下几点： 一、喜爱自我的老师岗位，乐于奉献 老师仅有爱岗敬业，才会自觉地忠诚训练事业。使平凡冗杂的日

2、复一日的训练教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去;甘为人梯，乐于奉献，才会仔细地备课、讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事都要仔细去做、关怀团体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着老师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使老师朝着成为名师、学者、专家的目的不断迈进。 人们常用“学高为师，身正为范要请教师，其中的“身正即意味着具有高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要素养。陶行知先生说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。要实现训练的“真披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去训练同学，这种训练就显得苍白、虚伪，无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲，老师对

3、同学的影响是身教重于言传。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。我们做老师的，必需要守住自我的魂，扎牢自我的根，遵守老师职业道德标准，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类文化的传播者、同学灵魂的塑造者的重任。 二、关爱同学，做同学的良师益友 没有爱，就没有真正的训练。作为老师要树立正确的同学观，敬重和信任同学，真诚关怀同学的进步和成长，要做同学的良师益友。每个孩子都是家长的心肝珍宝，他们都期望自我的孩子得到好的训练，遇到好的老师，我们的心理和家长们的心理是一样的，都期望孩子在好的环境下成长，都期望他们成为社会有用的人才。所以我们在关怀同学这方面应站在家长这一方面，

4、对待同学要想自我的亲人一样，公平对待每一位同学，敬重同学人格，对同学严慈相济，做同学的良师益友，爱护同学平安，关怀同学安康，维护同学权益，不挖苦挖苦。不体罚或变相体罚同学。仔细遵守老师职业道德标准。我觉得有时家长和老师之间可以互相体会。相见理解，来共同把孩子们训练好。 “喜爱是最好的老师“只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上获得胜利。敬重同学人格，公平公正对待同学，以进展的目光去对待同学，努力发觉他们身上的优点，对学习有困难的同学多赐予鼓舞、帮助，激发他们的自信念。做同学的良师益友、附下身去听他们说话，理解每位同学的独特、心里、特点，有针对性地赐予训练、鼓励、帮助，使班级的每一位同学

5、都享受到老师的关注，班团体的暖和。坚决杜绝以分数作为评价同学的唯一标准。 三、终身学习，学而不厌 一个良师，足以让同学回味一生;一个庸师，足以让同学批判一生。老师的才气将挺直打算你在同学心目中的信任度、影响力以及信仰度。 现代社会是需要终身学习的社会，老师的职业又是异样需要学习的职业，持续不断的学习是老师工作与生活中重要的组成局部。首先，学习是胜任教学的需要，陶行知先生早就说过：“老师必需天天学习，天天进展再训练，才能有教学之乐而无教学之苦。其次，学习是社会和训练事业进展进步的需要，学问的更新，课程的变革，训练对象的改变，教学手段的日趋丰富，都要请教师不断学习。再次，终身学习是训练人的需要，仅

6、有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的同学。向书本学、向理论学、向各种信息渠道学、引千道清泉，浇灌出一路花香。 老师还要学习训练科学理论，丰富科学文化学问，把握教书育人的本事。老师学习训练理论，把握训练规律，按训练规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是老师职业道德标准的一个要求。同时，经过学习训练理论，老师能进一步明确自我在训练教学中的主导地位，对同学的身心进展起重要作用，这就更能使老师进一步严格要求自我，加强职业道德修养。其次，老师要勤于理论磨练，增加情感体验，进步师德修养。训练理论也是老师职业道德修养的目的和归宿。 总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代

7、的要求。努力进步自我训练教学理论程度和理论本领。以奉献精神和全心全意为人民效劳的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。 老师师德总结篇二 一、思想认识 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断进步自身的精神修养，进步自己的政治素养和专业文化程度。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 教书育人是老师的天职，是训练过程中

8、不行分割的两个方面。训练的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的同学;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，关心他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 _年秋天，我父亲身患绝症，家里立刻高度紧急起来，精神压力、苦痛特别之大。但我一节课也没有耽搁，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告知同学的时候，他们不信任，他们被感动了：有的同学来劝慰我，有的告知我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告知我有关的医疗信息我也被感动了我没有

9、做错，我还要坚持。 _年5月，“非典肆虐之际，父亲宁静地分开了这个世界。为了别人的安康，我没有把这个消息告知学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。 _年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不情愿请假，耽搁同学的课程，她就自己找了个伴侣陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子 在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，训练同学奋勉向上，拼搏进取。四班级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就关心同学分析为什么黑人受卑视、受欺侮。告知他们中国人在国外的经受，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地

10、位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为同学就要学好本事，进步素养，为将来做好预备。一班级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发同学联想生活中的例子，并准时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让同学懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经受关心同学明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。 功夫不负有心人。我所教的同学中，每年有多人考取硕士讨论生，我教的四班级班级在八级考试中平均通过率每年都高于班级平均及格率。在学校组织的对35岁以上老师教学效果的评估中，我的成果在英语学院名列第一。_年我被评定为天津外国语学院英语训练方向硕士讨论生导师。 三、科研业绩 在做好教书育人工作的同

11、时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参加并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思索;参加并完成天津市教委科研立项“21世纪新学问丛书，担当群众文化分册的主编;担当高级英语自学与考试的副主编，_年由天津大学出版社出版;_年在外语讨论(核心期刊，第一)发表论文“谈母语化外语训练的可行性;_年在天津外国语学院学报发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学。 四、勤政公仆 我从_年1月中旬开头担当英语学院的科研副院长职务。第一次担当中层指导工作，心里布满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，准时向四周的指导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从一般老师到中层干部的

12、角色转换。我分管毕业论文的工作，为进步标准和整体写作程度，在有限的时间内，出台了英语学院本科毕业论文指导规定，英语学院本科毕业论文撰写要求，英语学院本科毕业论文评审规定，英语学院本科毕业论文辩论要求及评分标准，英语学院本科毕业论文旁听规定，英语学院本科毕业论文大纲，英语学院本科毕业论文剽窃问题规定，英语学院本科毕业论文管理方法及施行细那么等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。 值得一提的是，_届毕业论文辩论工作的总体组织、现场布置、辩论的详细操作等方面都获得了很好效果。首次允许其他班级同学旁听辩论，获得了宏大胜利，受到天津市教委专家和学校指导的充分确定。 为严格

13、管理，标准操作，我把643份论文指导老师的评语逐一重新检查，发觉问题准时与指导老师沟通，关心他们仔细修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了教师们的支持和赞扬，获得了料想的效果。 行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的利益，为了广阔老师和同学的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。 老师师德总结篇三 20_年来，学校进一步加强师德建立，依据区训练局的统一支配，开展师德师风主题训练，获得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建立和道德建立，同时也促进了我校各方面工作安康稳定的进展，现将详细施行状况总结如下： 一、班子和谐带动老师 为了加强组织指导，学校成立了师德师风主题训练

14、指导小组，组长由校长担当，负责师德师风建立的全面工作。本学年开学后，学校指导班子进展了调整，学校又成立了由新校长担当组长的指导小组。定期召开专题会议，讨论部署工作，验收活动成果。校长主抓老师思想训练，教育主任主抓老师业务理论学习，德育主任负责老师职业道德修养，分工明确，责任到人，指导班子团结合作协调有力，学校师德师风建立工作开展的丰富多彩。 二、大力宣扬发动老师 开学伊始，我校就把师德师风建立作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻学校师德师风主题训练方案精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创立指导小组。召开全体老师发动大会，学习文件精神，支配学校活动

15、步骤。学校指导在发动会上客观分析了师德师风建立方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风程度的举措，要求我校教职工要增加“两个意识，即责任意识和进展意识;做到“三个加强，即加强学习上级文件，加强学习先进典范，加强业务力量提升;实现“四个提升：在老师政治素养和师德素养上有新的提升，在效劳社会、效劳家长、效劳同学上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推动学校各项工作和训练教学质量进步上有新的提升。学校开拓了校内播送、师德专栏，准时报道学校开展活动的动态，营造和衬托了师德师风主题训练的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。 三、抓园丁形象工程建立，努力进步老师职业道德素养

16、1、抓学习，进步对园丁形象工程建立的认识。 我们学校组织老师学习了20_年老师节向全国广阔老师致慰问信、中小学老师职业道德标准等。通过学习，全体老师树立老师职业的荣耀感，增加了老师的责任感和使命感。 2、抓活动，开展系列训练活动。 在师德建立工作中，我们从德为师之本这一重点动身，开展了“爱岗敬业、“正师风、树师魂、正行风、树形象等师德系列训练活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、书记师德训练讲座等形式营造师德建立的气氛。坚持岗位练兵进步师能。“师德与“师能好比一名称职老师的双翼，缺一不行，我校在加强训练进步“师德的根底上，非常注重进步老师的“师能，把师德师风训练与岗位练兵有机的结合起来

17、。一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、修改作业等环节标准老师的教学行为，要请教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动常态化，主动开展课堂教学创新大赛，让老师们在日常的教学行为中进步自己的训练教学力量。另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研职能，促进教师之间的互动，让老师从思想上、观念上、行动上“走进新课程。针对教师在平常训练教学中遇到问题进展教研，通过教研来解决实际问题;同时主动开展实之有效的“说、上、评活动，进步教研的实效实效性。第四，针对以往高耗低效，教师孤军奋战的缺点，建立“高效、共享、反思的新型备课方式，让教师分工协作，重点

18、打破，备出精品，集体门沟通，实现才智共享，并注重教后反思。第三是加强和改善校本培训，努力进步教师队伍素养。一方面通过个人自学“充电，提升教师自身的文化品位和理论程度;另一方面通过新一轮的根本功训练，使训练根本功扎实;第三通过“专家引领、“同事互动和“专题活动来促进教师专业化的成长，努力进步教师的业务素养，本学期，我校邀请了老师进修学校的王维、旅游学校的礼仪教师等专家来校对老师进展培训。 3、抓评估，健全完善阳光监视机制。 学校实行“三会一信箱制度，增加老师职业道德建立的自觉性。 4、抓深化，为把师德建立活动引向深化，学校树立了自己的典型。 典范的力气是无穷的。依据学校特点，树立了“忘我工作的教

19、学典型、“爱心感化后进生的典范、“业务过硬的典范等。教师树立了“人人身边有典范，人人都能成典范的“师德典范观。 5、坚持“两走进，两效劳。 一年来学校把师德训练与家校联络相结合，大力开开展“百名校长、万名老师进社区、进家庭的“两走进，两效劳活动，开展三访三创活动。组织全体老师家访，带着问题走入社区和家庭，一是宣扬学校开展师德师风训练年活动的详细状况，征求同学及家长对办好群众满足的学校中师德建立的详细看法和建议。二是实在解决师德建立中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状，理解老师中是否存在讥讽、卑视、羞辱等体罚和变相体罚同学、向同学推销教辅资料及其它商品、索要或承受同学、家长财物、宴请、

20、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发觉这些状况。 四、主要收获 通过近一年的师德师风训练的系列活动，效果是好的，老师对比读本，依据师德标准详细要求，通过集中学习、自学、集中争论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题理论等多种形式，使老师进一步把握了训练的法律法规学问;通过“百名校长万名老师进家庭进社区的“两走进、两效劳活动、三访三创活动，进一步树立了效劳同学、效劳家长、效劳社会的效劳意识。通过开展“岗位大练兵活动，进一步进步了老师的训练教学的程度和力量;初步解决了老师队伍中存在的一些问题，树立了老师良好的形象，推动学校各项训练教学工作的顺当开展，获得了学习训练初步的效果。 五、下阶段

21、的准备 1、加强学习训练。 把师德师风训练活动常态化，连续组织训练学习，进一步进步思想认识，尤其是对师德师风训练的再学习、再认识。 2、进一步增加效劳意识，坚持不懈开展“两走进、两效劳、三访三创活动，主动出击，加强家校联络，加强学校、家庭、社区三位一体的训练网络，营造良好的训练环境。 3、主动开展校本教研、校本培训工作和深化长久的开展“岗位大练兵活动，促进老师教学力量进一步进步。 4、建立师德师风训练工作长效机制，把师德师风训练的成果，用于平常的训练教学工作理论中，在详细的工作岗位上努力落实，表达当代老师的师德风范。 老师师德总结篇四 我是一名小学老师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名

22、老师不仅要教好书，还要在各方面以身作那么，领先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受训练者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。有名的训练家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。师德师风训练活动正是改善训练进展环境，转变训练系统工作作风的内在要求，也是促进训练事业安康进展的有力保证。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先进步自身的职业道德素养。师德师风训练活动是改善训练进展环境，转变训练

23、系统工作作风的内在要求，也是促进训练事业安康进展的有力保证。通过师德师风的学习,我认为素养训练事实上是应当进步老师自身的素养,因此更要不断的完善自己,要实现这个目的首先是要发觉自己的缺乏之处,在过去一年里，本人在训练教学中还存在许多缺乏，如：未能真正走入同学中间，处理同学之间的冲突方法简洁，还存在一些不妥之处等。基于以上缘由，便于将来能更好的工作，对自己的师德师风作出更高的要求： 一、思想及工作的根本表现： 自从选择了这个职业，首先，我始终爱岗敬业。喜爱训练事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了训练事业，就要 对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好

24、自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断进步政治素养。根据中小学老师职业道德标准严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。“为训练事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的训练事业，看成最高美德，时时鼓励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从指导，不打折扣，仔细、完成学校指导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的“三满足老师。在平常我常常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造

25、一个好教师的形象。究竟怎样做才能塑造一个好教师的形象，让同学喜爱上你呢?我认为老师专业程度的凹凸是同学喜爱的标记之一。一个优秀的老师，必需有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，高超的训练才智支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不行能给同学的生命铺上一层暖和的、纯洁的底色。博学多才对一位老师来说是非常重要的。因为我们是挺直面对同学的训练者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟。没有广博的学问，就不能很好地理解同学之“惑，传为人之“道。因此，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展

26、趋势，不断更新训练观念，改革教学内容和方法，显得 更为重要。否那么，不去更新，不去改善，你那点学问就是一桶死水。 二、存在的问题及缘由分析： 经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习非常必要，这似乎使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学训练工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的看法，运用学习的学问到实际中解决实际问题等方面存在缺乏，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及缘由分析如下： 1、教学理论学问程度不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关训练教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能准时做深化内化，加强理论、熬炼，以致于记得快、忘得也快。 2、

27、教学中，我可以具体、精确的把握教材，一般不出现的学问性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的扩大和外延。课本粗浅的学问留意的比拟准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。 3、对同学关爱不够。本人也始终爱惜同学，但对同学的关爱投入还不够，有时不能准时发觉，不能准时走进同学的心灵，一有事、工作忙就会耽误，以致于拖沓。对同学谈心、指导一次、两次，同学有没有转变，有时清晰，有时不清晰，没有转变咋办?不能准时发觉，总对自己信念十足，觉得这样就万事大吉了，以致于有些时候，会在同学心中留下阴影。 三、整改措施及方法： 1、理论学习是头戏，进步自身素养是关键。顽强训练教学理论学习

28、，不玩空架子，没有理论，那来的理论，何谈自己的课堂训练?何谓有所进展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边理论，一边钻研，坚持记训练教学笔记，以进步自身素养为重点。作为一个训练者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否那么，会满足不了同学们的需求，让我彻底明白了：在社会信息兴旺的今日，在新课程教改的背景下，我们的教师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着同学们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、主动钻研。以教材为中心，学会思索课标，思索学情，也不仅限于死扣教材，要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂布满活力，同学真正学到东西

29、。 3、关爱同学，以同学进展为重。努力做到关爱每一位同学，不卑视后进生，让同学都充分得到独特上的进展，做到准时调查、发觉、准时沟通、反应。敬重同学、不打骂、体罚同学，以“循循善诱为主要策略，要让每一位同学心中感觉到你这个老师是个可以接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的老师，要让同学因你而幸运。 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。 最终，我还要连续正确地对待同行老师和家长以及指导提出的各种师德师风建立的看法，从中看清自己平常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心承受大家的看法和建议，解决好自己的师德问题。 以

30、上是一个老师得到同学信任的最大法宝,要使同学安康成长就必需克制自己的缺乏,通过学习师德师风认识了自己的缺乏,就有目的完善自己,在学校的英名指导下,自己肯定完善自己,成为一名合格的老师.因此今后的改良方向是:从思想上到行动上进步自己的工作责任心,树立一切为同学,为一切同学的思想,进步自己的钻研精神,使自己在政治和业务上都过硬. 老师师德总结篇五 古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品德、思想品质。作为一个荣耀的人民老师，必需具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。 一个选择老师职业的人，首先要喜爱训练事业。因此“为训练事业奋斗终身的献身精神把忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从指导，不打