第20章第2节性状遗传的物质基础 (2)

1、班级 组别 姓名 第6单元 第20章 第2节 性状遗传的物质基础本节学习知识清单1、简述染色体、DNA和基因的关系；2、举例说出生物体中染色体的数目是特定的，并且成对存在；3、简述基因的重要作用。本节学习方法导航教法：引导学生完成助学单 学法：课前自主完成助学单，准备课堂展示；一、自主学习（阅读教材P99100，勾画重点） 1、染色体的主要成分是 和 ，其中，起遗传作用的是 ，一般每条染色体上有 DNA分子。2、基因是染色体上控制 的基本遗传单位，是 上有遗传效应的片断。3、每种动物和植物体细胞中，染色体的数目是的 ，并且是 存在的，基因也是 存在的，如人体体细胞中染色体数目是 。4、一个生物

2、的全部不同基因组成的一套基因，就是这种生物的 。5、基因通过指导 的合成来表达自己所携带的 ，从而控制生物个体的 。6、基因控制生物的性状，但 控制生物全部生命活动，性状表现是由 和 共同作用的结果。7、人体内成对染色体，一条来自 ，一条来自 。二、合作探究（二人小组相互检查预习情况，交流预习遇到的难题。五人互助组：互助组长主持，提出疑难问题，展开互助探讨）三、小组展示（根据抽签确定的展示内容，在小组长的组织下向全班同学展示，其他小组进行补充、评价。）第一小组展示自主学习1第二小组展示自主学习2第三小组展示自主学习3第四小组展示自主学习4第五小组展示自主学习5四、检测反馈1、含有遗传物质的细胞

3、是生物的( )A、卵细胞B、精子C、受精卵 D、所有的细胞2、下列叙述中错误的一项是( )A、精子和卵细胞染色体数目都比体细胞少一半B、受精卵与体细胞染色体数目不同C、生物的体细胞中染色体成对存在D、每对染色体都有一条来自父方，一条来自母方3、关于染色体的数量，下列叙述中正确的是( )不同种生物，细胞内染色体的数量也可能是相同的同种生物的不同个体，细胞内的染色体数量也可能是相同的生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少了一半生物的体细胞中的染色体都是成对存在的A、B、C、D、4、下列关于基因的叙述，最完善的是( )A、基因是染色体的片段B、基因是DNA的片段C、基因是有特定遗传效应的DNA片段D、基

4、因是有特定遗传效应的染色体片段5、下面关于基因的不正确的叙述是( )A、基因是遗传物质中决定生物性状的小单位B、体细胞中，基因是成对存在的C、基因在染色体上呈线形排列D、基因的改变不会遗传6、能控制生物某一具体生理特征的是( )A、染色体B、蛋白质C、DNAD、基因7、水稻的体细胞内含有12对染色体，它的精子和卵细胞内的染色体数应是( )A、12对B、6对C、12条D、24条8、人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各自含有染色体的数目为( )A、生殖细胞23条，体细胞46条，受精卵23条B、生殖细胞46条，体细胞46条，受精卵23条C、生殖细胞23条，体细胞46条，受精卵46条D、生殖细胞23条，体细胞23条，受精卵23条9、下列有关性状和基因的叙述，不正确的一项是( )A、性状是生物体所表现出来的形态结构和生理行为等特征B、基因是生物体内遗传物质的功能结构单位C、生物体的各种性状都是由基因表现出来的D、生物体