幼儿教师读书笔记

1、精品文档 幼儿教师读书笔记 我是怀着一名幼儿老师的心情看完的。这不是一本书， 是篇文章，但我把它当书一样的看了一篇又一篇。本书的核心思想： 这篇文章是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己 对工作的一些想法。一共十六点写出了幼儿教师方方面面。 有工作上的， 有生活上的等。 1、整天有写不完的案头工作 ;2 、 工作强度大，活儿忙不完 ;3 、工作时间长，报酬少 ;4 、工作 上的比赛无休止 ;5 、幼儿老师的安全责任大 ;6 在社会， 没有 谁能瞧得上幼儿老师 ;7 每天都在幼儿的吵嚷声中度过 ;8 每 天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子般。 9 为了布置 区域什么垃圾物品都要。 10 家长

2、工作有难度 ;11 、当孩子们 长大了，认识儿时的幼儿老师几乎是零等等几点心得看了这篇文章后，我觉得这位作者用反写方法，突出了 幼儿教师的伟大。幼儿老师虽在一些人眼中很小很小，但却 能把家中的小霸王教育的懂事。比如：“当新生幼儿才入园 时，二三直个孩子一起哭，抱完这个哄那个，哄完那个又抱 这个，老师常常是骗一个，哄一个，抱一个，拉一个后头还 跟着好几个 ! 要是遇到几个感情脆弱的家长，孩子哭，她也 哭，那就又得哄家长。于是大人小孩一起哭，那场面那家伙 那整个一人间练狱啊 ! 哭还算小事，现在的孩子普遍奥特曼精品文档看多了，特暴 - 力，那是又打又闹又踢又咬死活不要上幼儿 园，所以老师身上留点小

3、伤那是常事。”就从这点上，就看 出了幼儿老师的不同一般。一开始看到这篇文章时，觉得这作者真的写出了老师的 心里话，一些不平。但多看了几篇后，才知作者的含意 幼儿老师的不简单 ! 我做为一名普通幼儿教师感到真幸福。 因为我看到了我们的伟大，因为我看到了我们的高尚，因为 我看到了我们幼儿老师在人家眼里的不同。虽没有小学老 师、中学老师、大学老师那么的高级，但我们却能把一个不 懂事的孩儿学会懂事，未来的才子们都是从我们手中开始起 步的!2.一次姐妹家中的书柜里，无意的看到摆放在书柜里的这 本给幼儿教师的一把钥匙书，经过一遍阅读，发现确实 是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇门。这本书里的一个 个的问题

4、，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发 生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教 育技能。里面还有教会教师如何更好的去帮助家长转变教育 观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。首先拿教师与儿 童来说，这个世纪的孩子都是在“ 6+1”的环境中长大的， 爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全部围着一个孩子转， 孩子从小生活在被关心的气氛中。所以当一个孩子要从家庭精品文档进入幼儿园时，总是有很多的问题会出现，比如情绪不稳定 哭闹的、注意力不集中、挑食、身体较弱孝语言表达能力有 限等一系列问题强烈要求我们幼儿教师要“随机应变”，最 好能拥有像孙悟空般的 72 变。既然没有悟空那种能耐，那

5、就只有看书吸收本领了。碰 到孩子如果哭闹，要是以前我便会跟孩子进行移情情绪，但 是如果移情还是不管用时便只是用放任的态度处理，让他一 个人冷静会。看了这本书以后我知道孩子也有自己的情绪， 正确引导对孩子的身心发展很重要。老师首先要对这个情绪 进行识别，深入的了解观察这个情绪产生的原因，用科学的 方法进行引导。首先鼓励幼儿将事情表达出来，一般我们常 见的有移情情绪的方法，其实让幼儿宣泄情绪也很重要，让 幼儿用活动来发泄不愉快的情绪，如让他去踢球、跑步、跳 跃、大声吼叫等，在剧烈运动中将积累的情绪能量发散到其 他地方。而且也要避免经常问幼儿不愉快的事情。再拿教师 与家长来说，家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴. 教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能 达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。家 长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早 上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。 教师在有时间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学精品文档校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也 有更多的时间对家长进行教育引导，可以让家长和教师保持 一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以 更快的转变家长对幼儿教育的观念。这个学期我们组织了好 几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中 去。成立家