小学五年级体育课教案——《爬行》(1)_第1页
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文档简介

1、学习阶段 水平三 40人 执教： 贡强辉教学内容 1、爬行 教学目标： 1、通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍能力。 2、指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法，提高学生身体的灵活性和协调性。 3、运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。 课序 教学内容 教师活动 学生活动 情感教育 场地 时间 激发兴趣 1、整队，报告人数，师生问好！ 2、检查着装，宣布课的内容、目标及要求！ 3、队列练习5、谈话导入 6、（1）基本活动 （2）游戏：传球接力情境导入: 1、 我们来学英雄，做英雄。 2、教师引导学生 3、教师组织学生练习 1、

2、 整队，问好。 2、生答:向雨来、董存瑞小英雄学习。 3、基本活动 4、传球接力积极参与 四列横队 要求： 快、静、齐 四路纵队 3 8 基本部分 1、障碍跑 让学生运用各种方法进行障碍跑练习！ （1）跨水平障碍物（2）钻障碍 （3）爬过障碍 1、启发： 战场上需要勇气，还需要什么？ 我们进行的是通过障碍物的练习。 2、 启发、鼓励、引导学生进行练习 3、教师参与并指导学生进行 生答：我们还需要速度 1、 试一试,进行通过各种障碍物小组长带领本组成员练习讨论：在跑的过程中如何通过障碍。 2、各组成员讨论,统一出本小组摆放器材方案 3、尝试体验 逐一探讨每种过障碍物的方法（如：钻过、绕过、跨过、爬过） 4、 认真听教师讲解，仔细观察示范的技术动作，建立运动表象 5、在本组设置的障碍进行比赛发挥想象 合作学习 气氛活跃 散点： 25 放松身心 1、师生共议本次课 优缺点！ 。 2、放松3、自我评价 4、师生道再见！ 1、学生谈感受。 2、与学生一起进行放松练习。 1、学生说出自己的感受。 2、与教师一起进行放松。 3、教师小

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