学期教学计划4篇5

1、the cool breeze blows the maple leaves red, cold words make the strong mature.（页眉可删）学期教学计划4篇 学期教学计划 篇1教学内容：1、1正手发高远球2、降低难度的比赛3、兴趣游戏：运球接力赛1、初步掌握正手发高远球和比赛的方法。2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性3、培养学生交流合作的意识。2、1、正手发高远球2、降低难度的比赛3、兴趣游戏：运球接力赛1、初步掌握正手发高远球和比赛的方法。2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性3、培养学生交流合作的意识。3、1、击高球2、模拟比赛3、游戏：投掷轻物1、初步

2、掌握击高球和比赛的基本方法。2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。3、培养学生竞争、合作的.意识。4、1、击高球2、模拟比赛3、游戏：投掷轻物1、初步掌握击高球和比赛的基本方法。2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。3、培养学生竞争、合作的意识。5、1、分组比赛，初步掌握羽毛球单打比赛的方法。2、发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。3、培养学生竞争、合作的意识。6分组比赛1、初步掌握羽毛球单打比赛的方法。2、发展身协调性、柔韧性和灵敏性3、培养学生竞争、合作的意识。单元目标1、说出羽毛球运动技术术语以及相关场地、器材的名称2、初步掌握正手发高远球、击高球的动作，并能运用所学动作进行比赛。、3

3、、发展反应速度、灵敏和协调性。4、培养学生竞争、合作的意识。单元教学评价内容与方法评价内容：1、学生的灵敏、协调、柔韧等体能发展情况。2、掌握正手发高远球、击高球动作的能力。3、克服困难的勇气、完成动作的自信。4、游戏活动中与同学友好相处以及对待集体的态度。评价方法：评语形式出现，教师除对学生做出准确、全面评价外，还要帮助学生自我评价和相互评价。学法指导1、教师帮助学生选择不同模仿对象来组织、引导学生练习。2、运用不同的活动形式、方式强化他们的学习。3、教师告诉学生有关安全活动注意事项，如场地要平等。4、提醒学生课后进行游戏活动时要相互帮助、友好相处。学期教学计划 篇2一分析新的学期开始，工作

4、也开始了新的起点，但结果是未知的，不管过往的成绩怎么样，我都要努力工作，开心工作，争取每天都进步，把一切外在的和内在的不利因素都考虑到，然后在工作中扬长避短，争取达到完美的结合和前进。二学情分析接手了2个班级，比我们同年级的其他老师来说，工作量加重了一半，从内心深处是千万个不愿意，但是不管怎么样，工作安排下来，我都要工作，不能带着个人情绪去工作，我及时的调整了自己的心态，走入了工作的正常轨道。从课堂教学上，从作业量，从精神状态上，我觉得都不如教授一个班级的的时候效果好，这是我在新的学期里面要注意的和考虑的。从学生来看，也许我不够了解他们，刚刚是半年的时间，师生关系上还没有很好的融合，这也是需要

5、提升的一个方面。从个人能力而言，自己能力有限，在课堂教学方面的局限，导致成绩的不尽人心，让人汗颜，实属不堪。三计划针对语文学习的知识特点和结构，我有以下想法：1.知识积累加大学生的识记能力，提高他们对这一部分的重视，将功夫放在课下，让学生在闲暇里做到知识的夯实和迁移。2.古诗词的默写让每一位学生将这项知识都做到不丢一分3.名著阅读将这项知识迁移到日常的生活里面，让学生在生活中就自愿掌握了这一方面的知识要求。4.阅读理解作为语文知识机构里面的一部分，阅读理解是重头戏，也是成绩的重要组成部分对这一部分，对这部分应该重视技能的训练和培养。5.作文书写和思想内容相结合。学期教学计划 篇3指导思想：以提

6、高教学质量和加强队伍建设为主题，以课堂为主渠道，以创新教学方式和管理方式为主方向，切实提高教学质量；以加强能力建设为重点，以优质教学理念落实于课堂教学实践为基点，促进教师专业成长。工作重点：（一）完善监控机制，提高教学质量1、以林小教学管理规定、教学岗位职责为指导，提升教师自我监控能力。2、以推门课、教研组内互评课等形式。深入课堂，加强对课堂教学质量的监控。3、把好各科各单元验收关，抓好学生基本功，以实施对教学质量的监控，迎接5月份教学质量抽测。4、建立学困生档案，对学困生情况进行跟踪监控，以提升其学习能力及兴趣。5、以各教研组为单位，积极开展“高质量，轻负担”为主题的教研活动，把素质教育切实

7、落到实处。（二）提高教学管理水平，提升队伍整体素质1、落实教学例会制度，突出导向、示范、实效和针对性，推进学校教学工作的整体发展。2、积极参加教学干部的培训、研讨活动，更新观念，提高素质、提升能力。3、组织开展学科带头人、骨干教师进行校本教研活动，发挥示范、引领作用。4、加强教育先进理念与业务培训学习，提升教师队伍实施素质教育的能力与水平，充分发挥各教研组长的骨干带头作用，提高教研活动的实效。（三）做实校本教研，创新教研文化1、认真学习、实施海淀区小学校本课程管理指导意见。2、积极组织各教研组进行校本教研活动，鼓励个性与特色，促进教学质量均衡发展和提升。3、积极探索研究综合素质评价内容和方法的

8、改革，开展“课堂表现记录本”、“才艺展示日”等实践活动，力求以评价提高课堂教学质量的发展。4、期末进行教研案例，教学随笔、反思的评优，推动校本教研的深入开展。（四）固化科研成果，提升研究能力1、做好教育科研“十五”规划结题验收工作。2、积极参加区第七届教育科研工作会。3、综合区教科所计划，研究制定“十一五”课题，并深入开展研究工作。4、加强教师教育科研理论学习，完善科研管理制度，固化科研成果。（五）落实日常管理，提升工作实效1、教学干部深入课堂听推门课，查当堂教案，及时沟通反馈，每学期不少于40节，教研组长、学科带头人听课不少于15节，课后及时与授课老师沟通，交换意见与建议。任课教师不少于10

9、节，记录要有小结。2、教学干部与教研组长每月要抽查各班作业一次，查后要与任课教师及时交流。3、继续开展“中华美文诵读”与“迎奥运晨读活动”，确保专时专用、管理有序。4、继续开展“好书伴我成长”活动。5、开展“百字听写”“计算基本功验收”等活动。6、有计划地抓好教师继续教育工作。7、高质量完成六年级毕业命题及小升初工作。8、做好一年级新生入学工作。9、做好新学籍管理系统cmis的培训和应用工作。（六）具体工作安排二月：1、制定本学期工作计划、进度及工作设想（3月4日前交教导处）2、社团开始活动（2月28日）三月：1、开始听推门课2、抽查各班作业一次，建立相应档案记录（月末）3、建立学困生跟踪档案

10、4、做“才艺展示日”大型活动的准备工作5、召开全校家长会（3月18日）6、做好新学籍管理系统的培训和推广应用工作四月：1、进行十五继教英语培训（口语等级）2、推出研究课2节3、抽查各班作业一次，建立相应的档案记录（月末）4、参加学籍管理先进校的评选5、做好六年级毕业生试卷命题、打印、整理工作。6、拟进行“才艺展示日”大型活动（4月底）五月：1、迎接教学质量抽测2、进行“计算基本功验收”活动（5月16日）3、抽查各班作业一次，建立相应档案记录4、参加课改基地研讨活动5、做好六年级毕业班复习抽查工作六月：1、做好六年级毕业班的各项考务工作2、做好一年级新生入学工作3、抽查各班作业一次，建立相应的档

11、案记录（月末）4、进行语文“百字听写”比赛活动5、推出校级研究课2节七月：1、每人上交一篇教学案例，随笔或反思2、做好期末复习考试工作3、做好期末各项总结工作学期教学计划 篇4本学年我校的信息技术工作要以当的十六大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕提高同学信息技术水平的工作中心，以教育信息化为重点，积极推进信息教育创新，神话教育改革，加强学习与研究，扎扎实实做好每项工作。一、教学目标与要求本学期信息技术教学围绕“用电脑写作文”展开，要达到以下目标：1.知识与技能目标（1）能启动和退出“写字板”程序，能认识写字板窗口。（2）会在“写字板”中进行文字的输入与修改。（3）会将文字设置成不同的格式

12、与效果，会插入图片，能将_打印出来。（4）会制作带声音和表格的文档。2.情感目标（1）激发同学对信息技术的兴趣，培养其该方面的喜好。（2）培养同学对进一步发展我国信息技术的使命感。增强国际意识，培养爱国主义精神。二、教材分析信息技术是学好各门功课的有力工具。因此，本教材加强了信息技术与其他课程的整合。并且根据小同学心理发展规律，设置了以“任务驱动”的方式来组织教学活动，使同学在实践中快乐得学习相应得信息技术知识和操作方法，培养同学分析问题和解决问题的能力。本教材在文字叙述、版面布局等方面，符合小同学的心理特点，通俗易懂，图文并茂，富有趣味性和启发性，能够保证学习效果。三、同学状况分析同学在三年级已经接触过电脑，有一定的基础。个别同学家里有电脑，对电脑的使用比较熟悉，而大多数同学则无此条件，因此要多让他们上机操作。由于该课程科技含量较高，很容易引起同学的兴趣。这种心理基础对于信息技术的学习无疑是大有协助的。在教学工作中要注意将