山高人为峰自信定成功

1、山高人为峰，自信定成功2014年高考考前学生动员大会同学们： 大家好！20104年2月27日，在新春的欢乐气息还没有完全散去的时候，在离2010年高考只剩100天的时候，在这里隆重举行2014年高考百日冲刺誓师大会，十年磨一剑，百日铸辉煌那是出征的战鼓声，那是圆我们青春梦想的动员令。今天2010年6月6日，育贤中学全体高三将士再次隆重聚会，在这里举行考前动员大会，决战的时刻已来临，明天就要向着近在咫尺的对岸发起最后的冲刺。今天我讲话的题目是山高人为峰，自信定成功。12年的勤奋苦读，12年的艰苦跋涉，漫漫高考长征路已进入尾声了。在此，我代表高三年级全体教师向你们表示热烈的祝贺，衷心祝愿你们在这次

2、冲刺中能够拔得头筹，再创育贤中学高考新辉煌！高中三年是人生最珍贵的黄金岁月，高考，就是人生最华丽的舞台。三年时光，不知不觉就这样匆匆走过。再回首，很多生动的情景，很多精彩的片段，很多难忘的瞬间，都始终清晰地刻写在我们的记忆中。一千多个日日夜夜，有你们成功的喜悦，有你们拼搏的汗水，也有你们奋斗的艰辛，但始终不变的是你们对知识的渴望，对理想的执着追求。高考即将来临，知识的积累已经定型，能够补充的也是有限的。现在重要的不是你掌握了多少知识，而是如何在高考中充分发挥出你的水平才是最关键的。高考是决定人生的一场硬仗，每个人都期待自己高考能考出水平，考出水平，最好都能有超水平发挥。面对高考我们思想上要重视

3、，要有激情，要有紧迫感和竞争意识，但在心理上却要沉着冷静，以一颗平常心准确对待。要有“每临大事有静气”的平稳心态。面对高考这关系人生前途和命运的重要拼搏，有些同学情绪亢奋，心态紧张，吃不甘味，睡不香甜，自习精神难于集中，不知该复习那科，考试怯场，无法充分发挥。这种状况不改变，影响自已实力和水平的充分展示。有位教授说：“高考，四分考实力，六分考心理”，高考的胜负不但是知识水平的较量，更是心态的较量，心态的好坏，直接影响知识水平的发挥。所以高考中保持良好的心态是非常重要的。参加考试，不可能一帆风顺。有的人可能出师不利，首战受挫，第一道题就不会做或第一科就考得不够理想，有的人可能中途受阻。面对这种情

4、况，容易产生消极情绪，而消极情绪对以后各科的考试极为不利。它会分散注意力、影响记忆、遏制思维、降低效率。这就需要冷静下来，认真总结失败的原因，尽快把注意力转移到下一门考试中，不必再对此前的考试耿耿于怀。要提得起，放得下。每一科考试过后要做到“三不”：不同别人对答案，不讨论不会做的题，不找老师解考试题。决不能一失败就灰心丧气，要有恒心，要有锲而不舍的精神，不管前面的学科考得如何，都坚持考到最后一科，最后一秒。要善于自我调节，只有想得越少，遗憾才会越小。考试期间要吃饱睡好，轻装上阵，冷静思考，细心答卷。只要我们把该会的题或小问都做了，会做的题做对了，做对的题拿全分了，就一定会取得属于自己的那一份成

5、功。在经历了高中三年，特别是高三这个年的知识和意志磨练以后，做高考试卷中的这么几道题，即便是不能游刃有余，也绝对不会一个个都是捉襟见肘，所以你们没有理由对高考有丝毫的胆怯，你们要把高考当作实现自己理想的大好机会，你们要把考场作为能实现自己远大抱负的难得场所，三年苦读，十二年寒窗，你们等待的不就是这个天吗？！其实，我们应该有充足的理由自信。因为我们这个届同学们学习刻苦，基础扎实，整体实力强，在全市一直处于领先地位。我们从高一起就开始坚持周考制度，注重落实，效果显著。高二全省学业水平考试，我们学校全科合格率全市第一，是全省38所受表彰的示范性高中之一。高三第一学期末全市协作考试，我们学校成绩名列前

6、茅；高三第二期全市模拟考试，我校成绩再上新台阶，各科成绩名列前茅，600分以上人数全市第一。最近我们连续三次模拟考试，同学们的成绩一次比一次进步，离我们的人生目标也一次比一次更为接近。本届高三，招生形势对我们也很有利，今年全省高考报考人数41.3万人，比去年减少9.5万人，而招生计划比去年还有增加。加上今年复读生比去年大幅度减少，今年又是新课改的第一届既是机遇又是挑战等等这些说明今年考学比以往更容易。第二，掌握考试技巧，用智慧迎接高考做到会做的题运算准确，书写规范，一分不丢；不会做的题尽量多角度思考，与平时做的习题实行对照、比较，最大限度地实行解答，努力多争一分。考试的过程中，无论碰到什么样的

7、难题，都要胆大心细，沉着应考，不能因为碰到难题就灰心丧气，自乱阵脚。每门学科的试卷上总会有一些比较难的题目，这就要我们从充发挥临场应变水平，在新的情景中解决新问题。同时也要学会适当放弃，不要在过难的题目上花费过多的时间，有的难题实在解答不了就干脆不做，把更多的宝贵时间投放在能做对的题目上。一、讲求答题方法：1、要合理分配做题时间。太快容易造成审题不够严密或掉入陷阱，太慢则无法完成整份试卷，造成后面会做的也没有时间。2、坚持先易后难的原则。一般情况下，题目是按先易后难的顺序排列的，做题的顺序一般是按题序进行。但有些科目的难题可能会安排靠前。因此，若在前面遇到难题，要注意及时放下，先做后面容易的题

8、。还要注意，最好不要先做非选择题后做选择题。3、力求准确规范。书面表达要力求准确，书写要清楚、规范，卷面要整洁，给评卷老师留下好印象。4、要注意效率。会做的题要一步到位，尽可能不走回头路，把该拿的分全部拿下。5、不留空白。对于选择题，有多个选项拿不准主意的可凭第一感觉，即使不会做也可猜题。对于主观题，评卷时常常是按步给分，应该会多少就答多少，哪怕写上一些相关的公式也可能会得到一些分数，力争能得到的一分不失，不能得到的也争取得到，哪怕就是1分也有作用。二、讲求应试策略，坚信“办法总比困难多”：1、碰上自己不会的题或想不起的知识：考试时遇到这种情况，切忌慌乱和胡乱尝试。考生首先应先分析一下自己不会

9、做的大致原因：是忘记了有关知识，还是题目没理解透彻？或是题目线索太多，自己一时难以理出头绪？然后再根据自己分析的原因，考虑采取相应的对策。这样按程序有条理地去做，即使题目仍未解出，也不会去想“这下晚了，我要考砸了”之类无用而有害的事，而是可以自慰自励：“这题对我难，对别人也难”。同时，时间分配一定要合理，在遇到一个难题时，做题时间不宜过长这样不仅耽误时间，而且影响自己的做题情绪，正确的做法是先放一放，为图大局，暂放一题，值得。平常训练时要有意识培养这种能力。2、正确面对新情景、新材料高考没有现成的成题，即使是最简单的题也是课本上的成题经改造后呈现出来的，材料没见过，情景以前都没出现过，应该说这

10、也是命题者的初衷。但这类试题有个共同的特点：“材料在外，答案在内”，“起点高，落点低”，“新题不难，难题不怪”，“熟悉中考查陌生，陌生中考查熟悉”这就是命题者考查考生运用已有知识支解新、分析、解决这些问题的能力。在平时掌握的课本知识中一定能找到相关的模型。因此，丝毫不用惊慌，新的情景，新的材料正是我们所要的，只要冷静细心，这些题目你都能得到分的。3、如何提高I卷选择题得分率在理综的考查背景下，每个选择题6分，“得分容易失分更容易”所以我们更应重视卷的得分率。I卷有一个正确选项，其他选项叫干扰项，命题专家在设定干扰项的时候，常围绕正确选项进行干扰，其三个原则是：一要进行干扰，二要干扰有效，三要干

11、扰出学生学习中典型的错误来。因此，要提高选择题的得分率，实际上就是提高考生的抗干扰能力，一要明确选择题的具体要求，二要仔细审题，确定试题内容，三要提高信息筛选能力；除此以外还要做到：信心十足、精神集中，至于方法可采用计算法法也可以采用排除法，极限法，特殊值法等等。4、要学会挤分高考试题是题题设防，题题把关，高考试题每一道题目都长牙，每一道题目都咬人，只有这样才达到区分的目的。另一方面高考试题是分步赋分，做对几步就会得到几分，因此考生在答题时要学会挤分。挤分的主要方法有：理科把主要方程式和计算结果写在显要位置，作文尤其主要开头和结尾，文科一般都按要点给分。所以每一道题都认真思考，能做几步就做几步

12、，高考是按步赋分。高考试题为了达到理想的区分度，往往是难度逐步加深，因此考生在考试时，不急燥，不气馁，要学会用挤的办法提高自己的得分率。对于考生来说就是能做几分是几分。这是考试中最好的策略5、题目答不完也能当状元有些学科的试卷在规定的时间里做不完，特别是数学、理综这些理科试卷，这也是正常现象。有一个问题要提醒考生，没有做完是不是上线无望呢？不一定！第一，决定上线与否是总分，某一两个学科答不完不见得总分不够；第二，“做完”与“做对”是两个概念，如果后面个别题目没做完，前面的题目正确率高，也完全可以得高分。例如在2009年高考中，陕西省理科状元数学就剩下一个多计算题做，但仍能成为状元，原因就是做过

13、的都基本上做到不失分。6、争取一遍成功一部分考生在规定的时间内答不完试题，特别是数学、理综，在这种情况下要不要抽出时间把前面的试题先检查一遍？一般我们不主张特意抽出时间进行检查。当然有剩余时间检查固然很好。多年的高考实践证明：许多考生在最后时段中检查前面的试题过程中很难找到错误，因为在相对十分紧张的情况下，很难克服原来形成的定势思维，因此我们主张争取一遍成功，这样既提高了解题速度有能加强审题意识。7、考砸一科后怕影响后面几科的考试怎么办？考砸一门影响情绪怎么办？其实，很多考生都有一个错误的观念，认为考砸了一两门就等于全砸了。实际上在每次考试中，特别是在高考这样重大的考试中，全部科目都100%地

14、发挥最好水平，甚至正常几乎是不可能的，每个人都有发挥不理想的科目或内容，有自己不满意的地方，这是极为正常的现象。因此，你认为考砸了的科目，可能是因为试题较难，大家都面临着同样的难题，所以平均分就会下降，因而你算不上考砸。即使是你个人的问题，那么每个人都会出现不同程度的紧张，只是体现的科目和形式不同。因此考砸一两门应当视为正常情况，没必要为此殃及其它。在这里给大家讲一个案例：孙圣楠：2009年从北京师范大学实验中学考入清华大学第一门就考“砸”了6月6日，高考前一天。语文是第一科，也是考前心里最没底的。睡得比较晚，一直在背课文，背得不好，晚上11点多才睡下，还做了梦，梦到第二天的语文考试，梦到了作

15、文题目。6月7日，第一科，语文。紧张。打开语文试卷，最先看的就是作文题目，跟昨天梦里的不同，也跟老师在最后冲刺阶段要求我们重点准备的不符，这个题目挺好写的，但当时紧张到几乎无法思考，反倒不知道写什么了。6月7日，第二科，数学。虽然语文没考好，但是，平复了自己的心情，数学正常发挥。6月8日，第三科，理综。题目很难，又没考好，从考场出来，所有考生的脸色都不好，家长呼啦啦围上来，问长问短，很多考生当时就哭了。我考得也不好，但是想，既然大家都没考好，那也就这样吧，再把剩下的考好。6月8日，第四科，英语考了3科，竟然有两科都砸了，英语就好好考吧。这样想着，反倒轻松了。结果，英语考得超好，除了作文，一共就

16、错了两个选择题。最后，如愿考上了清华，他的体会：可以化“悲愤”为力量，但不能一直悲愤下去。一门考试结束后不要急于对答案，扰乱心态。因为上一场考试已成事实，不可改变。全力准备下面的考试才是明智之举。第三，加强安全意识、守纪意识，用平安迎接高考高考是非常严肃的国家级考试，各种规章制度都是为了保证考试的顺利进行，使同学们能正常发挥自己的水平。因此我们要自觉遵守考试纪律和考场的各项规章制度。同时我们还要注意并无有意作弊却造成被动违规的情况：1、将草稿纸、答题卡、试题、垫板带出考室2、有问题不问监考员而问同学，类似于交头接耳3、需要借文具用品没有通过监考员4、终考铃响后还在书写或填涂（立即停笔、起立、停止作答，考生按试题卷在上，答题卡居中，草稿纸在下的顺序清点整理好，不喧哗，从前门离开