15我和马儿在一起 二年级 美术[春苗教育]_第1页
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1、1优讲借鉴滕州市北关小学2优讲借鉴蒙古族骑马舞3优讲借鉴那达慕大会上的小骑手4优讲借鉴温州苍南马灯舞5优讲借鉴夜半过城（壁画） 唐代 甘肃敦煌莫高窟第329窟6优讲借鉴小骑手（中国画） 1980 徐匡7优讲借鉴藏童上学图（中国画） 1962 黄胄8优讲借鉴9优讲借鉴 身躯粗壮，四肢坚实身躯粗壮，四肢坚实有力，体质粗糙结实，有力，体质粗糙结实，头大额宽，胸廓深长，头大额宽，胸廓深长，腿短，关节、肌腱发达。腿短，关节、肌腱发达。被毛浓密，毛色复杂。被毛浓密，毛色复杂。 体格较蒙古马高大，体格较蒙古马高大，它形态结实紧凑，外貌俊它形态结实紧凑，外貌俊美，胸廓深长，肌肉发达，美，胸廓深长，肌肉发达，体

2、质结实，背腰平直，四体质结实，背腰平直，四肢强健，关节明显。肢强健，关节明显。 它体格高大，结构匀它体格高大，结构匀称，头部小巧而伶俐，眼称，头部小巧而伶俐，眼大眸明，头颈高昂，四肢大眸明，头颈高昂，四肢强健。当它颈项高举时，强健。当它颈项高举时，有悍威，加之毛色光泽漂有悍威，加之毛色光泽漂亮，外貌更为俊美秀丽。亮，外貌更为俊美秀丽。 10优讲借鉴11优讲借鉴12优讲借鉴马儿示意图13优讲借鉴14优讲借鉴铜奔马（青铜） 东汉天马秦始皇陵兵马俑（局部）摇摇马摇摇马15优讲借鉴16优讲借鉴马儿慢些跑17优讲借鉴想想你和马儿的故事，想想你和马儿的故事，大胆表现自己和马儿大胆表现自己和马儿在一起的快乐情景。在一起的快乐情景。18优讲借鉴 把自己和马儿画在画把自己和马儿画在画面中间重要位置，构面中间重要位置，构图要大方。图要大方。 添加其他人物和背景添加其他人物和背景使画面构图完整，组使画面构图完整，组成生动有趣的画面。成生动有趣的画面。19优讲借鉴 生动表现马的形象与动态特征。生动表现马的形象与动态特征。 画面构图饱满，内容有趣。画面构图饱满，内容有趣。 色彩使用大胆，鲜艳、协调。色彩使用大胆，鲜艳、协调。20优讲借鉴21优讲借鉴比谁快22优讲借鉴比一比谁最快23优讲借鉴给马儿喂草24优讲借鉴快乐的动物园25优讲借鉴骑着马儿去森林26优讲借鉴骑着战马

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