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文档简介

1、优秀教案设计：小鸟问好优秀教案设计：小鸟问好教学活动意图：在平时与幼儿的交流活动中发现很多幼儿不愿意和老师长辈问好, 很多幼儿存在着比较害羞的心理，觉得这样做很难为情。本节课通 过小鸟跟树妈妈问好的故事，让幼儿知道，懂得问好是一个能干的 小朋友，学习怎样问好，做一个有礼貌的宝宝。活动目标：1、懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用“早上好， 中午好，晚上好”等礼貌用语2、愿意做一个有礼貌的乖宝宝活动准备：课件活动过程：一、出示早上的图片师：你们知道这代表一天的什么时候吗？是早上、中午还是晚上幼：早上师：你们是怎么看出来的？（幼儿自由回答，教师可以适当引导 幼儿）师：今天树妈妈来我们这里做客

2、了，你们欢迎吗？幼：欢迎师：树妈妈说很开心见到小朋友，你们看它笑得多开心！嘘！听 听是谁来了（播放鸟的,叫声）幼：小鸟师：你们看小鸟正在跟树妈妈问好呢！你们觉得小鸟是怎么跟树 妈妈问好的？（请个别幼儿上来表演跟树妈妈问好）师：让我们竖起小耳朵听听小鸟是怎么跟树妈妈问好的吧！（播 放录音）你们听清楚了吗？让我们再听一遍吧！（再次播放录音） 让我们和小鸟一起跟树妈妈问好吧！（幼儿全体问好）。小朋友让我们挥起小手 妈妈问好吧“树妈妈，早上好！”再来一次，看看哪个小朋友是最 懂礼貌的小朋友，挥起小手一起说“树妈妈，早上好”你们都是懂 礼貌的小朋呢！二、出示第二张图片师：哇！太阳公公一下子就爬到头顶上去

3、了，原来现在是中午了, 中午的太阳可真漂亮呀！树妈妈正在开心的晒太阳呢，这时小鸟正 慢慢的飞过来了，它又要跟树妈妈问好了，让我们一起听听他是怎 么跟树妈妈问好的吧！（播放录音）你们听到了吗？你们想跟树妈 妈问好吗？幼：想师：让我们一起跟树妈妈问好吧，让我们挥起小手跟树妈妈问好。 三、出示第三张图片师：咦!太阳公公怎么不见了，天空中出现了什么？幼：星星，月亮师：那现在是一天的什么时候了幼：晚上师：对了，可是树妈妈怎么还没有回家睡觉呀，原来它在等小鸟 向它问呢！小朋友觉得小鸟回来吗？幼：会师：小朋友们可真厉害呀！小鸟它来了，你们猜猜晚上的时候， 小鸟是怎么跟树妈妈问好的？师：哇！你们猜得可真厉害呀！让我们一起听听吧！（播放录音） 小朋友也来和树妈妈问好好吗？四、小结：师：你们喜欢小鸟吗？树妈妈说可喜欢小鸟了，小鸟在早上的时 候跟树妈妈说早上好，中午的时候跟树妈妈说中午好，晚上的时候 跟树妈妈说晚上好。树妈妈说小鸟真是一个懂礼貌的小朋友。让我 们一起学习小

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