新苏教版三年级上册科学 2.5《土壤的类型》教学课件_第1页
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1、第二单元5.土壤的类型用放大镜观察土壤的颗粒沙质土黏质土壤土用放大镜观察土壤的颗粒观察结论：土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。用多种方法比较三种土壤用手捻一捻和点水握一握加点水搓一搓你们有什么方法可以研究这些土壤呢？ 观察三种土壤的特征(1)用手捻一捻，感觉土壤颗粒的硬度、粗糙程度等。所 使用的三种土壤应同样干燥。(2)和点水握一握，感觉土壤是否容易握成团。(3)加点水搓一搓，感觉土壤的黏性以及加水后的可塑性。 所使用的三种土壤应

2、同样潮湿。实验完，洗干净手，整理好桌面。观察三种土壤的特征观察结果：沙质土颗粒大，黏质土颗粒小；沙质土硬，黏质土细腻；黏质土能握成团，沙质土不能握成团；黏质土容易搓成条状，其他两种土壤不易成条。黏质土 实验结论：沙质土渗水性最好，黏质土渗水性最差，壤土介于二者之间。壤土沙质土比较三种土壤的渗水性不同土壤的特点 不同的土壤具有不同的特点。土壤类型特点适宜生长的植物沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差芝麻、花生、西瓜黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差荷花、芦苇壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好蚕豆、苹果树、月季根据植物特性分析适合生存的土壤环境你认为它适合种植在什么样的土壤里？耐高温、干旱、瘠薄，不喜潮湿。沙质土根据植物特性分析适合生存的土壤环境喜高温、潮湿，对土壤的保肥和供肥能力要求较高。壤土你认为它适合种植在什么样的土壤里？学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写

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