新人教版小学语文六年级下册期中试题

1、新人教版小学语文六年级下册期中试题一、看拼音、写词语。pn shn w mi nu qi jn ku zng( ) ( ) ( ) ( ) ( )gn h q r gng yn bng zh y yu ( ) ( ) ( ) ( )二、我会按要求写词语。1、写出具有“看”的意思的成语。如：高瞻远瞩。 2、根据提示，写含有“手”字的四字词语。形容医术高明。 形容重归于好。 形容十分喜爱。 形容感情如同亲兄弟一样亲密。 3、将下列词语补充完整，并按要求答题。虚怀（ ）谷 怒发冲（ ） 草长（ ）飞请写出前两个词语的反义词。 表现人物品质的词语有 ；描写人物神态的词语有 ；描写自然景物的词语有 。我

2、由词语 联想到一句古诗词： 。三、把成语补充完整。( )烛夜游 舍生( )义 独具( )心 前( )后继 ( )不容缓( )然一新 无( )于事 提心( )胆 垂头( )气 ( )眉苦脸( )然大物 ( )然大怒 ( )然一笑 ( )然大悟 蜀犬( )日( )天席地 国( )民穷 ( )流不息 ( )然神伤 ( )为壮观四、给划线字写上合适的解释。心领神会（ ） 络绎不绝（ ） 绝大多数（ ）搁 浅（ ） 浥轻尘（ ） 秉烛夜游 （ ）五、句子。1、难道我四亿七千万的孩子都是白生了吗？（改为陈述句） 2、他说：“我认为这个也不理解。”（改为转述句。） 3、“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添

3、了一些温暖。（改为反问句） 4、他对女儿说，今天干了一天活，他的腿真疼啊，让女儿帮他捶捶。（改为直接引语） 5、这篇文章不长，所以用词贴切，表达有创意。（修改病句） 6、这本书的插图和内容都很美丽。（修改病句） 7、王老师光荣的被评为“模范班主任”的称号。（修改病句） 8、参观琥珀的人很多。（改为夸张句） 9、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”一词。 10、用“一尘不染”写两个句子。用来描写环境的： 用来比喻人的品质的： 11、原句：星星闪烁。改写成比喻句 改写成拟人句 六、填空。1、生， ，义， 。二者不可兼得， 。2、因为它是一种“ ”的力，有 ， 的力，有 ， 的力。3、我相信，到那时，

4、到处都是 ，到处都是 的进步，欢歌将代替了 ，笑脸将代替了 ， 将代替了贫穷，康健将代替了 ， 将代替了 ，友爱将代替了 ，生之快乐将代替了 ， 的花园将代替了 。 4、起春秋，历秦汉，及辽金， ，上下两千年。 ， ，费劲移山之力， 。坚强毅力， ，血汗辛勤， 。5、劝君更尽一杯酒， 。6、 ，露似珍珠月似弓。7、童孙未解供耕织， 。七、用 “烈”组词（不能重复）并填空。 烈1、海风（ ）的吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。2、当你经过（ ）运动时，心脏就会奏起快速的进行曲。3、有时，人生像惬意的观光，有时，人生像一场（ ）的战斗。4、歌迷们用高亢的喊声，（ ）的掌声，（ ）要求歌星再唱一首

5、。八、填上合适的关联词，使句子语意连贯。（ ）全家我最小，（ ）总是受到奶奶偏爱。有时和姐姐发生口角，（ ）是我的过错，奶奶（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我会永远怀念她。八、阅读短文，回答问题。两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。 对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。 两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。 两年后，两人在街上相遇，犹太青

6、年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就发了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？” 英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。1、给加点字换一个近义词。鄙夷（ ）感慨（ ）不屑一顾（ ） 2、再读课文，填空。对待一分钱，英国青年_，犹太青年_。结果，英国青年_，犹太青年_。2、犹太青年成为老板的原因是什么？_3、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？_4、给短文加一个合适的题目。 九、习作园地。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，