中考话题作文：我眼里的社会

1、中考话题作文：我眼里的社会在不久的将来，中学生都将走向社会，社会和校园是两个不同的 世界，有人说社会是复杂的，有人说社会上充满了机会。请围绕社会与校园的不同点，以 我眼里的社会 为话题写一篇文 章。写作要求：1) 我眼里的社会 强调发表个人的观点，观点能够是成熟的，也 能够是幼稚的，关键是言之成理。2) 能够发表议论，编述故事，抒发情感，写法能够多种多样。3) 文体不限，诗歌除外，题目自拟，很多于 800 字。思路领航1) 我觉得要走向社会，必须具有适合环境的水平，不能像在家里 和学校一样任性；必须具有竞争意识，不然就不能创造美好的生活， 甚至无立足之地；还要有合作意识，因为个人的力量终究有限

2、，众志 才能成城。2) 暑假中我参加了一次社会调查，调查城市中普通家庭的消费支 出的情况，我发现教育的支出所占比例较大，其中既包括子女的教育， 也包括父母的继续教育，从中我深深感到社会竞争的激烈。3) 星期天我跟父母去亲戚家做客，这位亲戚是某局的局长。在我 们闲聊的当儿，有领导打电话给他布置任务，有某知名企业的负责人 邀请他去我市级的饭店吃饭，有职工上门送礼，由此我对社会有了一 点了解。4) 社会上有一种不良风气，那就是追求豪华、奢侈。一般家庭的 子女的婚礼、商店的开业、企业的排场无一不令我深思。5) 社会中有积极的方面，有消极的方面，但总的来说，积极占主 导，进步是主流。遐想社会关键构思1写

3、一篇中学生一天课堂生活的实录。2由政治、几何、物理课上传授的知识点展开联想。人们都说社会是个万花筒，纷杂而又灿烂；人们也说社会是一个 大舞台，角色多而难揣摩；人们又说社会是一个大熔炉，锻炼出真才 同时淘汰怯弱者那我呢？政治课上，老师正津津有味地大讲哲学理论。辩证唯物主义观察事物的三大基本观点是：坚持联系、发展、矛 盾的观点。坚持联系、发展、矛盾的观点， 我手托着下巴，半睁着即将背 叛的双眼，嘴里喃喃地说着。联系，发展，矛盾？嗯。就社会来说，凡事、凡人都是互相 联系的。感情、利益是 两大基本联系。不过似乎如今 利益联系 更胜一筹。什么朋友之间互 相利用，同事之间互相欺骗，扯远一点，商家出假货，放

4、弃道德，追 逐利益，反正就是为了一个词 - 自身利益 。发展，当然有了。人 们越来越向封闭发展，越来越向冷漠发展。管你什么重病发作或是勇 斗歹徒受了重伤，反正我不看见就能够了，即所谓：眼不见为净 嘛。矛盾自然是有，上级与上级，上级与下级，同事与同事，家人与家 人，反正因为利益当然就会有矛盾了。还有我如是说我发现老师的脸色不怎么对劲了，中午西红柿吃多了渗出来了？ 脸色咋这么红。噢，也许是红辣椒吃多了。坐下，罚抄这句话XX 遍！错了？噢，错了。我于是拿着沉重的笔，硬挪着胳膊，在十分危险的情况下，继续 抄我的三大观点。 同学们啦，注意的噢，这种几何体证明题很典型，大家一定要掌 握它的基本方法噢，我的

5、天？我扶正了眼镜，抬头仔细看了看黑板上那错综复杂的几何体：一根，两根，三十六根！阿门！直线，柱体？唉，社会的主体不就是这个些无生机的钢筋骨架吗？尤其是在城 市社会，幢幢高楼似乎代表了发展，但看看那单调无味的几何体，即 使多加了几条辅助线，也仍是一块块几何体的堆砌。然后是人的个体， 也不过是曲线的拼凑了吧。不过，无论什么时候仍有奇迹出现。简单 的线条、几何体却创造了这么一个庞大的社会，创造了天才的人类。我又托着下巴，幻想着几何体的那三十六条线的扩大 注意了噢！有的同学要集中精神的啦！ 好像一股冷嗖嗖的东西迎面射来：眼神！我忙低头，才发现自己才写的五十遍已让我画得一塌糊涂了。懊丧，真恨不得打自己一

6、下，可又怕疼，只好重写了。分子电流？什么呀什么呀？我终于放下一直在打掩护的物理书，抬头看黑板老师正讲到磁场的本质。物质的内部存有的大量物质微粒子，存有着运动电荷形成的微小的环形电流，即分子电流。当没有外部磁场作用，磁场方向杂乱 无章，所以物质不显磁性；但一旦有外部磁场作用磁场方向就会一致， 物质就具有磁性了没磁T有磁？其实每个人就好像一个分子电流，如果杂乱无章，没有秩序，就 像电磁一样，即使人多也不会有什么力量。但如果有一个目标，一个 总的力量，把自己的 磁场方向同大局相同，那么这个群人就会 有磁 了，就会像磁性物质一样产生作用了，这个社会才有动力，才能运转。啊，真有趣，我手舞着笔，眼看着老师

7、精彩的讲解，终于一天中 有了些许快乐。不过快乐之后，我还得抄那剩下的XX遍。一千零一夜关键构思1 虚构一段 我到某公司就职的故事。2 以我工作成绩斐然却被排字挤出公司的经历来揭示社会现 实中存有的 阴影。啊哈！应聘成功了！刚刚走出 象牙塔的我，怀着激动的心情， 带着朋友和新人的祝福，又回到自己那个温馨的小屋。窗外，夜晚天 幕上的繁星狡黠地眨着眼睛，弯弯的月牙也像在冲我咧着嘴笑，我好 像来到了小时候妈妈讲的一千零一夜的神奇境地，就连外面施工的嘈 杂声仿佛都成了天簌。世界太美好了！我正式上班了，在这家外企。公司里的同事们都那么热情，主动向我这生手介绍公司情况，帮 我熟悉业务。从他们那里，我知道，我

8、们这个部跟其他部门不太一样， 有点像那种 联产承包制 ，挺能体现自己的价值的，你的成绩和过失 都要由你自己承担。同事们的协助，使我很快进入了状态。一切都那 么顺利，我的心情绝好，干劲十足。每次跟爸妈说起公司的同事，我都很得意：谁说社会像个大染缸， 谁说人心叵测，那都是吓唬小孩子的话，要不怎么我遇到的全是好人？一个月，两个月，半年过去了，作为一个刚工作不久的小毛头来 说，我的成绩显然是太优秀、太令人满意了。不过，这时候，有些事 却在悄悄地变化：同事们给我的笑容似乎有些异样，老板对我信任也 打了折扣 - 这怎么了？这是怎么了？这是怎么了？我竟然被 炒 了？！据说是因为我私 自吃回扣，把公司的钱装进

9、了自己的腰包 - 天知道这是怎么一回事！ 我连辩解的机会都没有就被 扫地出门 了。可奇怪的是，当我离开时， 同事们的笑容又恢复了初见面时的真诚，这又是怎么回事？回到家，躲进小屋，躺在床上，看着窗外迷蒙的夜空。天空中几 颗阴阳怪气的星星闪动着眼睛像在偷偷窃笑，下弦的月亮也把嘴巴歪 到了一边。唉，多想再听妈妈讲的一千零一夜，可惜，早已过了 听故事的年龄。妈妈不知什么时候走了进来，我的眼泪一下子就流出来了。 我干 得真的挺好，为什么那么，你是不是比其他老职员干得还好呢？ 是呀，我一直在用尽全力要超过他们。 我委屈地说。妈妈笑了： 你为公司带来的收到益比他们都大，这意味着什么呢？ 我开始用脑子 思考了

10、：是啊，我一个初出茅庐的新手就比他们干得好，他们是很没 面子。- 不过，也不用把我赶出来呀！ 他们嫉贤妒能，所以排挤我？ 妈妈摇了摇头： 这还不是他们排挤你的主要原因。想想你们的制度。 望着我一脸的茫然，妈妈接着说， 以你一个毫无经验的新人都能做 得这么好，除了证明你有水平，还证明了他们以前的工作都是在敷衍 了事，应付差事，不赶走你，被老板知道了，他们就都得走人。况且 在你这样毫无社会经验的毛孩子身上做点手脚又是多么简单的事。 我呆住了。原来自己傻乎乎的被人算计了还不知道为什么。妈妈 后来又说了些什么，我一点儿也没听到。也许，在第一千零二个晚上，美丽善良的王后会给国王讲一个新 的故事：明亮的太

11、阳底下总会有阴影方便面与社会关键构思1 以买面时遇到的一件小事作为引起全文的契机。2 以方便面在泡的过程中产生的形质上的变化类比社会对人的 塑造过程。在小卖部里，我正要买包方便面，走进一个穿着又烂又脏的民工， 他竟也要买！虽然人都是要活着，但社会总能造就这么一种看不起人 自命不凡人的，正巧老板也是 - 他不卖。民工愤愤地边走边说： 这是 个什么社会啊！ 这是个什么社会，吃面的同时就在思索着。方便面，能够干吃，也能够泡水吃；开始它干干硬硬的，很洁白。 就像一个人，生命刚开始时总是没有好与坏，没有形成性格，能够有 很大的塑造性。学校中，有一种塑造；社会中，又是另一种塑造。至 于后来成什么样，只能看

12、这个人的机会和性格了。也就像这面，质量 有好有劣，能够被他买，也能够被我买。我还是决定把它泡开来吃，这样味道比较浓，也就是说它的骨子 里能浸进更多的水。人呢？不可避免地要被泡入这社会的水里。此时 人的思想就会随着人与社会的接触而变化。接触得越深，对社会看得 越多，变得就越大。有人在一夜之间似乎就明白了一些事，其实那要 归功于社会。社会这碗水，绝不会让任何一根 面露出水面，没有人能逃避社会。在学校，没钱花了能够打电话喊救命；受委屈了能够回 家一哭了事；考了第一能够等着上清华。常言道：水火无情。 没错，社会绝不留情！要持续地努力再努力，小心再小心，否则就是窒息。方便面已经被泡得软软的了，好比人已经

13、被社会锻炼得圆滑老练 了。此时若再加入调料，不得了了！水变得混浊了，有 味道 了。面，或者人能否保持自己的本性呢？不好说，若你真的质量过关的话就能 够。否则带来的，就是犯罪，就是丑恶的人性。所以奉劝各位，在学 校里，或是在工厂里，一定要炼得自己钢筋铁骨，免得将来留下终生 的遗憾！啊！方便面，上有油滴，下有杂质，中间才是面；就像社会，顶 层人物浮上水面崭露头角，社会渣子总是活在最阴暗面，中间才是普 通的老百姓。竞争无时不在，要好好把握自己！烛光中的世界关键构思1以寝室里的烛光贯穿全文。2由一支蜡烛的燃烧过程喻示 我 对社会思考的逐步深入。寝室中的烛光微微地跳动着，夜风悄悄地渗入窗缝，将那毫不惊

14、人的光芒，吹到房间的每一个角落。我静静地坐在窗前，窗上巨木的 疏影，仿佛正挑逗似的撩引我的思考，勾起我对未来的万般憧憬。是啊，我的梦太美好 了，仿佛初放的芽苞，仿佛试飞的雏燕，我 总用我贪婪的心吸吮着风中的第一滴甘露，我总用我惺忪的眼凝视着 世界的每一个角落。我愿有海明威般的经历，我愿在无垠的大海间遨 游；我愿像火山般爆发的花朵，在寂静的夜中悄悄飘落，不留痕迹。 待到夜阑海明的时候，我愿遁出这狭隘的窗扇，在辽阔的大海间飞 翔寝室中的烛光忽然闪耀了，我的双眼，也仿佛折射了一束火花， 在那里轻轻地跳动着。曾听人说，张率初涉人间的时候也曾充满了雄心；不过，伴随着 无知唐才的妄语，他竟烧掉了自己巨著般

15、的诗稿，他的名字，也在那 片悲凄的光芒中几乎湮灭了。一千年前的古人，也许还不知今天的校 园为何物吧；不过，我们年青的神童，又何尝未曾受到了太多的惊叹 与赞美，得到了太多的褒奖与鼓励。也许，今天的我们，尚是血性方 刚的男儿，尚未是 入门不拜逞雄辩 的豪士与英雄吧；不过，随着岁 月的侵蚀，随着我们脸上平添的一道道皱纹，我们又何能记住自己的 原则 ，我们又何能遨游于少 ?quot; 拿云 的理想？寝室中的烛光渗出了泪滴，透明的石蜡，正一滴滴地落在镜般光 明的桌面上。多少人因读岛崎藤村的诗而懂得了恋爱，那种校园间清水般的纯 情，又何尝不似龌龊的丑人凯觎处子；一旦挥桨于冥河，我们又何能 回顾身后的幻海，回顾那片伊甸园般的黑白与欢乐交织的世界？真的，残酷的社会没有怜悯。从前我在的班中转来了一位从日本 归国的同学，老师为了让他能够过上没有敌视的生活，特地用一节课 的时间训导，以使我们抛弃 民族的嫌怨 。后来，他真的来了，我们 都主动地和他说话，陪他游戏，伴他回家。真的，这是一种何等的悲 哀啊，不由己的怜悯，难道是因为老师做作而赋予同族人的一种恩惠 吗？假如他走在社会的道上，听到人们在背后指点地骂 ?quot; 嘎仔