六年级下册语文一课一练长江之歌｜苏教(无答案)

1、1长江之歌第3页、读拼音，写词语长江举世闻名。她用纯洁的清流，g从远古走来，二、辨字组词dng dioucn g id:着祖国大地。他着人世间的污垢。）家乡”系列活动。哺（)辅（)涛（)滔（)三、照样子，写词语。（美丽）的笑容(）的乳汁(）的清流(）的臂膀(）的力*(）的源泉(）的情怀（依宓）长江(）儿女(）尘埃(）国土(）时代(）态度(）目的四、用“赞”字组词并填入句子中。1.开学不久，学校就组织开展了 “祝福祖国，（2 .星期天，六（3）班的同学到敬老院为孤寡老人送去了歌声，他们的做法得到全校师生的一致（）3 .看到雄伟壮观的万里长城，小明的心里无线自豪，不由得（）不已五、各用一种修辞手法

2、来描绘你心目中热烈的和平缓的长江。1 .热烈的长江：2 .平缓的长江：六、判断。（正确的打“，”，错误的打“x”）1 .中国第一大河一一长江发源于青藏高原，一路奔流到黄海。（）2 .“你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃” 一句突出表现了长江的历史悠久。（）3 .我们赞美长江，依恋长江，又要警惕长江洪水可能带来的灾害。（）4 .长江之歌的作者是胡宏伟。（）七、根据课文内容填空。1 .这首诗是电视系列片 的主题歌歌词。作者采用第 人称，将长江作为抒情的对象，赞美了她的”“气概”和“ ”2 .长江之歌一文中反复吟唱的句子是：这些句子在文章出现了 次。当你满怀激情地诵读长江之歌这首诗时，你的眼前仿佛出现了

3、、（填成语）的长江。八、阅读课文片段，回答问题。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。1 . 这 段 诗 歌 描 写 了 长 江 的、。2 .文中画横线的句子应该用什么样的语调来读？应读出一种怎样的感情？3 .为什么说长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”？结合课文，说说你的理 解。九、课外阅读。长江源头长江源头，对大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶 着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有 8万平分公里的无人之地。七月是这里最好的

4、季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就 会下起冰雹。有几次，我们一觉醒来，帐篷竟被大雪埋了半截。最令人生畏的还 是高山反应，我就曾经被它折磨得头重脚轻，哇哇地叫个不停，在帐篷里整整躺 了两天。五天之后，我们终于来到了青藏高原腹地的格拉丹东雪峰下，长江正源沱沱 河是发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成无 数个小冰峰，有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望大的白熊，有的似千年巨 龟人们叫它们“冰塔林”。但我觉得，真正能震动人心的，还是那倒挂在冰 川之上的无数冰柱。从它们的尖顶上，一滴又一滴的融水悄然而落，没有声响， 没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。1 .在文中找出反义词。清楚一一（）结束一一（）胧一一（）2 .作者写小冰峰时主要采用 的修辞手法