部编人教版七年级历史上册教学设计-第2课原始农耕生活(教案)

1、部编人教版七年级历史上册教学设计第2课原始农耕生活（1课时）【教学目标】知识与能力：通过阅读课文，了解在中华文明起源的过程中我国原始农耕生活的主要情况：河姆渡原始居 民、半坡原始居民的农耕生活。过程与方法：通过学习，培养学生历史文物图，寻找途中较为明显的、主要的历史信息，结合已有知识，初 步分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论的能力。情感态度与价值观：认同先民们对人类社会物质与精神进步做出的特有贡献，进而促发或增强学生对祖国历 史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。【教学重点】河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活。教教学难点】中国原始农业的发展。（一）情境导入 生成问题

2、同学们，上节课，我们学习了我国最古老的人类，了解了他们的生产生活情况，知识了在早期人类时期，他 们是以采集和渔猎为生，住在洞穴和树上，这种状况在一定程度上可以满足人们的生存需要，但也有很多不便之 处，随着人类的进步，人口的增多，这种状况发生了变化，人类开始过着较为稳定的定居的农耕生活，你想了解 他们的生产生活情况吗？（二）自学互研 生成新知知识模块一 原始农业的发展自主阅读课本p810内容，完成下列问题。1 .我国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。距今10 000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物，长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民 开始栽培粟和黍。2 .目前，世界上最早的栽培

3、稻、粟和黍均发现于中国。这些农作物的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作 出的重要贡献。3 .农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。知识模块二 河姆渡人的生活自主阅读课本p1011,完成下列问题。4 .河姆渡人生活距今年代：约 7 000年。5 .发现地点：浙江余姚河姆渡。6 .生活状况：房屋主要是干栏式建筑。考古学者发现了木结构水井。河姆渡人会制作陶器、玉器和简单的乐 器骨哨。他们还运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品，他们还懂得使用天然漆。7 .生产情况：主要农作物是水稻，农业工具以骨相最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。知识模块三 半坡居

4、民生活自主阅读课本p1112,完成下列问题。8 .半坡居民距今年代：约 6 000年。9 .发现地点：陕西西安东部半坡村一带。11.生10 .生活状况：房屋主要是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑。生活用具主要是陶器，最具 特色的为彩陶。半坡人还有很多装饰品，并有少量的乐器，如陶坡。半坡人已经会从事简单的纺织、制衣。产情况：半坡人制作出精美的磨制石器，还制造骨器、角器等生产工具，主要种植粟；饲养猪和狗等家畜；用弓箭、长矛、石球等捕猎；用渔叉、渔钩、渔网捕鱼；有时也采集野果，作为食物的补充。（三）合作探究 生成能力1 .河姆渡人、半坡居民生活在距今什么时间的什么地点？生产工具怎样？他们

5、种植什么作物？住什么样的房 子？手工业制造有哪些？原始居民时间地点生产工具农作物房子手工业河姆渡原 始居民距今约七 八千年长江 流域磨制石 器、骨相水稻干栏 式房屋陶器、玉 器、原始乐器半坡原 始居民距今约 六于年黄河 流域磨制石 器、 耒相、石 刀粟半地穴 式圆形 房屋彩陶2 .河姆渡人比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？河姆渡人已使用磨制石器，用骨相耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。已挖掘水 井，饮水更加方便。还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。3 .河姆渡人为什么要建造干栏式的房屋，而半坡原始居民却建造半地穴式的房屋？南方地势低洼，多雨潮湿

6、；北方气候干燥，冬季气温又低。两地原始居民，正是从地理环境、气候条件等因素考虑，而建筑的房屋是不同式样的，体现了人与自然协调 发展，因地制宜的特点。4.简述原始农业的发展状况。（1）逐渐学会栽培农作物和饲养动物；（2）原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域；（3）会使用耒相农具耕种；（4）对农业有两大贡献。（粟和水稻）（四）归纳总结整体感知指导学生填写原始农耕生活总结表原始半坡河姆原始居民居民渡人农业距今 时间距今约6 000年距今约7 000年左右活动 区域陕四四安（黄河流域）浙江余姚（长江流域）农作物种植、家畜饲养居住半地穴式圆形房屋干栏式建筑的出现以及聚落、磨制农业磨制石器、骨器、角器农业工具以骨相最为典工具的发展，是原始农等生产工具；种植粟型；种植水稻业兴起和发展的重要标饲养饲养猪狗等家畜；捕猎家畜以猪、狗和水牛为志。原始农业为古代文业捕鱼、采集野果主明社会的形成奠定了物手工 业使用彩陶，多纹饰；有 装饰品和乐器；有骨 针、骨锥等，会纺织， 制衣制陶器和玉器，简单的 乐器骨哨，使用雕刻技 术和天然漆质基础。【板书设计】一、原始农业的发展1 .