初中作文如何选材PPT学习教案

1、会计学1初中作文如何选材初中作文如何选材 选材选材, ,就是就是根据主旨的需要根据主旨的需要, ,选择选择恰当恰当的材料来的材料来表现中心。表现中心。什么是选材？第1页/共29页第2页/共29页教你几招：教你几招： （做生活有心人） 一、从 生 活 中 寻 找 1 12 2亲眼所见亲眼所见 亲耳所闻亲耳所闻校园生活校园生活家庭生活家庭生活社会生活社会生活第3页/共29页教你几招：教你几招： （做阅读有心人） 二、从 阅读 中 挖掘1 12 2第4页/共29页教你几招：教你几招： （做媒体有心人） 三、从 媒体 中 感悟1 12 2第5页/共29页说一说： 在作文选材方面，大家觉得自己主要存在哪

2、些问题？第6页/共29页常见的失误有：第7页/共29页第8页/共29页 材料是为表现中心思想服务的材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧紧围绕中心思。因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读想，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的典型的材料者的道理，选取恰当的典型的材料。第9页/共29页鲁迅藤野先生鲁迅藤野先生回忆课文精彩的选材 围绕中心选择了什么材料围绕中心选择了什么材料? 鲁迅围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心，选择了四件事：添改讲义，改正添改讲义，改正解剖图，关心解剖实习，了解裹脚。解剖图，关心解剖实习，了解裹脚。工作认真负责严格要求、循循善诱，热工作认

3、真负责严格要求、循循善诱，热情诚恳，求实精神的品质。情诚恳，求实精神的品质。第10页/共29页勤奋勤奋勤奋勤奋勤于思勤于思考考态度品质态度品质态度品质态度品质性格性格勤于思考勤于思考勤于思勤于思考考第11页/共29页1来源于真实的生活.2符合生活的情理。3真实不拒绝文学作品中的虚构，即艺术的真实。第12页/共29页二二第13页/共29页善于选择小材料，表现大主题。这样的“小”素材主要有：蕴涵着深刻的生活哲理的“小”事、有价值的小故事、小场景；一棵小草、一朵浪花、一只蜜蜂，一个枕头等等小事物；散步以一家人的散步的小事来表达尊老爱幼的重大主题，以小见大。第14页/共29页第一则材料是较大的事件，往

4、往会因感受不深第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。易写出具体的内容和真实的感受。三三第15页/共29页1自己熟悉别人不太注意的材料。2人们熟知，自己有了新认识，新体会的材料。3有新鲜的时代感的材料。第16页/共29页家庭生活： 下雨妈妈来接我，把雨伞倾斜到我一边； 夜里生病、发烧，爸爸妈妈背着我跑去医院； 爸爸教我学会骑自行车/ 跳绳 / 爬山 / 游泳 ，最后终于坚持下来； 考试失利了，父母语重心长教育我 ；学校生活：运动会上，同学们/老师/竞争对手的鼓励和帮助让“我”顺利到达终

5、点；生病了，同学、老师给我补课；遇到一个解决不了的问题，脑子里有两个小人在打架；社会生活：公交车上让座；给街头的乞丐以资助；扶盲人过马路、送小孩回家；拾金不昧。X选材陈旧选材陈旧第17页/共29页指指材料中蕴含的立意要深刻。所谓立意“深刻”，指文章的立意应该是透辟的，揭示事物本质的，能让人领悟到人生道理，能使读者深受启发的。第18页/共29页五 学生以学生以“生日生日”为话题进行选材。为话题进行选材。材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给

6、我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。好幸福。材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风给给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的呢？为什么社会上的“人情风人情风”

7、竟刮到校园里来了呢？竟刮到校园里来了呢？第19页/共29页选材的原则：选材的原则： （1）紧扣中心（准） （ 2）真事真情（真） （3）小事入笔（小） （4）富有新意（新） （5）立意深刻（深）第20页/共29页第21页/共29页围绕围绕 “母爱母爱”这个主题，你选择哪些材料？这个主题，你选择哪些材料？我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！学校条件太差了，就在家治好了再去上学！”我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬

8、起来！”我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。家去。母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。把他扭送到派出所去了。母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样人往来但却经常注意我与什么样人往来第22页/共29页我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件学校条件太差了，就在家治好了再去上学！太差了，就在家治好了再

9、去上学！”虽然是母爱，但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材，所以不能选。我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”围绕中心，而且深刻围绕中心，而且深刻。母亲独特的爱，是一种新。母亲独特的爱，是一种新颖的爱的方式，多下笔墨能成为好的材料颖的爱的方式，多下笔墨能成为好的材料我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。3题材虽然是母爱，但太多人写，写不出自己的题材虽然是母

10、爱，但太多人写，写不出自己的特色。特色。第23页/共29页母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。扭送到派出所去了。与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲见义勇为见义勇为母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样人往来交往，但却经常注意我与什么样人往来母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料，很少有人写，此材料容易得高分料，很少有人写，此材料容易得高分第24页/共29页 选材口诀选材熟悉最重要，材料真实才

11、可靠。典型事例有意义，新颖有趣为最好。围绕题旨选材料，感情真挚得高分。考场作文时间紧，选材原则要记牢。第25页/共29页小结小结：“生活中不是缺少材料，生活中不是缺少材料，而是缺少发现而是缺少发现”，“读书破万卷读书破万卷，下笔如有神，下笔如有神”，最重要的是平，最重要的是平时的观察、积累，要博览群书，时的观察、积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。几篇文章远远不够。第26页/共29页第27页/共29页要求：用简洁的语言把你选择的材料写下来。小组讨论：比一比谁的选材更好小组讨论：比一比谁的选材更好用眼观察，用情感悟，用心记录身边的人和事以这也是一种美这也是一种美为题，为文章选择材料。审题重点1、题目中的关键词、题目中的关键词“也也”暗示了行文中所写内容的倾向性，暗示了行文中