—九年级第一学期期中考试卷

1、题 答 准 不内 线 封 密a.分外（fe n)解剖（pa o)深邃（sui )余晖（hui )b.忐忑（te )仁立（zhu)浩瀚(h an)禁锢（j in)c.颓废（tui )弥留（mi )灵柩（ji立）襁褓（qia ng)d.繁衍（ya n)强聒（guo )颤动（cha n)亵渎（xie )2.下列词语中书写有误的一项是()（3分）a.余晖借鉴陨落b.灰烬侮辱辩护c.栖息风骚嗔怒d.昏晕丝缕蕴涵b.王献之的草书写得非常漂亮让人叹为观止2018 2019学年第一学期期中考试卷九年级语文（上册）题号一二三总分四五六七得分得分考生注意：1、 全卷共8页，满分为150分，考试时间为150分钟。2

2、、 答卷前，考生必须将自己的姓名、考号按要求写在密封线左侧的相应位置。3、 答题统一用黑色笔按要求答在试卷 上，不得用其他颜色笔作答。4、 不得另加附页，附页答题不给分。a卷（100分）一、积累与应用（30分）1 .下列加点字注音 有误的一项是（）（3 分）3.下列文学常识错误的一项是（）（3 分）a. 故乡 作者鲁讯，原名周树人，字豫才，文学家、 思想家、 革 命家。b.我 的叔叔于勒 作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、 欧 亨利 被弁称为“世界三大短篇小说之王。c. 沁园春雪 作者毛泽东，政治家、 军事家、 诗人。d. 敬业与乐业 选自 饮冰室合集， 作者康有为。 他曾领导 了著名的“戊戌变

3、法”。4 .下列各句加点的成语使用 不恰当的一项是（）（3 分）a.我们要学会沉下心来读书，决不能浮躁地 断章取义，以致于曲解作者的写 作意图。c.这次改革的成功具有极大的启示作用，我们要认真总结经验，争取再接再厉。d.我们学校到浙西大峡谷春游，在大自然的美丽景色中大家尽情享受 天伦之 乐。5 .下列句子中没有语病的一项是（）（3 分）a.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人 民心中传扬。b.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真 谛。c.我们要与自然和谐相处，保护好属于 我们人类自己的家园 一一地球。d.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸

4、，似远似近，似近似远，又似有似 无。6.根据要求填写诗句：（9分）（1）过尽千帆皆不是，。（2） ,燕然 未勒归无计。（3） ,引无数 英雄竟折腰。（4） 。 鬓微霜，又何妨！（5）了 却 君 王 天 下事，。（6）古诗词中有许多写愁的名句 ，请你调动积累写出 一句。（7）紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、 信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、 心灰意冷，请你用古诗词中 表达乐观、 豪迈 之情的句子来鼓励他们7名著填空。（6分）（1） 水浒 作者，朝代，它是我国第一部 _共有位梁山好汉.（2）某中学图书馆制作名著推荐卡，请从下列名著中选 一部，帮助填写一张卡片。 西游记、 三国

5、演义、 红楼梦、 傅雷家 书书名：作者：二、阅读理解（20分）学会感恩 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有 水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界 就会是一片孤独和黑暗。 这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们 常常缺少一种感恩的思想和心理。“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒辛苦”，我 们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。甲：，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。 但是，这样的古训弁没有渗进 我们的血 液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。没错，感恩的敌人，是

6、乙：。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立 面。 难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至 ，不 仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦 呢。 而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的 party, 偏偏记不清父母的生日，就弁不是什么奇怪的事情了。 懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。 对待 比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰 视，便是属于后者。 因此，哪怕是比自己再弱小

7、的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、 不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。 不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往丙：，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助 ，他怎么会在意呢？不仅不会在 意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。 这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出 惊蛰的小虫来，呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。（摘自读者 2004年13

8、期，有删改）1、 请为文章空缺处选择恰当的成语，将代码填写在下边相应的括号里（3分）选项：a.唯我独尊b.滴水之恩c.忘恩负义甲（）乙 （）丙 （）2、 在第 段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方,我们需要对谁感恩？ （6）面&分面对生活：面对生命：从本文可知，在现实生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因为：（24、 阅读文章第 段，清将本段的中心句摘录如下 ：（2分） 请你为这一观点再提供一个事例：（3分）5、 有人说：“现在的青少年不懂感恩”。 对此 接着阅读下面的链接材料，就这一话题，说说你的真心话 分）材料一

9、：在前不久举行的“楚才杯” 作文竞赛中，,你的看法如何？请,50字左右。（44200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、 练琴、 学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”（摘自 中国青年报 2005年5月23日）材料二：一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言 ：“ 爸爸，您虽然对我 很好，但我丝毫未察觉，因为您限制了我的自由。我在家里，什么日24版）2017年,与其谴责妈妈，不如更多地引导孩。”更多的妈妈则寄希望于将来（摘自中国青年比如，尝试着举手发言，尝试每一次尝试不一定都要求：1.文体不限（诗歌除外）；题目

10、为 在尝试中成长2.字数不少于题 答 准 不内 线 封 密都不敢做，仿佛这不是 我的家一样，我没有感受到家的温暖，反而觉得有些陌 生了（摘自南国早报 2005年6月11 材料三：有的家长指出：“放过母亲们 子们学会感激，学会体谅，学会承担责任 孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好 。 报 2005年5月23日）我认为三、作文（50分）在成长的道路 上，尝试是人生的必修课。着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人 成功，但一定会有收获。 在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升， 人性得到升华。 勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。 请结合自己的生活和体验，以 在尝试中成长为题写一篇作文。裔次牛秦

11、王色挠，长跪而谢之曰：“ 先生坐！何至于此!寡人谕矣：夫（2）以君为（4）非若是也之 曰（6）寡人谕矣表 现 唐四、阅读（13分）学习语文不能要求速成我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封信 说说怎样学。” 意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了 。 又常 常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我 谈了，谈了三个钟头。 有的人 在散会的时候说：“ 今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易 ？哪有这么快陆望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能 速成，不可能画一道符，吞下去就会了 。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习

12、惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了 ，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面 上了，能往前游了， 这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。 习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成 习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道，但是偏偏有人就不这么办。知道 是知道，就是没养成习惯。一 定要把知识跟实践

13、结合起来 ，实践越多就知道得越真切 ，知道得越真切 就越能起指导实践的作用。 不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学 到本领。 有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。 有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来 一下子就写了 一万字。 读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡谄不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家 了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。 离开多练，想得到什么秘诀，一 下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决

14、问题，是办不到的。有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校 里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢 ？不会写正确的形体 吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了 ，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经” 的“已” 搞不清楚，那就下点儿功夫记它 一记，随时警惕，直到不留心也 不会错才罢休。1 .这篇选文的中心论点是什么？（3分）答：2 .请根据选文第 段的论证思路，填写出相应的内容。（3分）选文

15、第段先针对的现象，提出中心论点；接着以为例，论证j的观点。3 .选文第 段中，作者反复说“是办不到的”，一这样写有什么 表达效 果？（3分）答：4 .举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），弁谈谈这一习惯对你的影响。（4分）答：五、文言文（16分）秦王使人谓安陵君曰：“ 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡 人！ ” 安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王， 愿终守之，弗敢易！ ” 秦王不说。 安陵君因使唐睢使于秦。秦王谓唐睢曰：“ 寡人以五百 里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？ 且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以 十倍之地，请广于君，而君逆

16、寡人者，轻寡人与？ ” 唐睢对曰：“否，非 若是也。 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里 哉？ ”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“ 公亦尝闻天子之怒乎？ ” 唐雎对曰：臣未尝闻也。 秦王曰：“ 天子之怒，伏尸百万，流血干里。唐雎曰：“ 大王尝闻布衣之怒乎？ ” 秦王曰：“ 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒 也。 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺 庆忌也，仓鹰击于殿上。 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休楼降于 天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是 也。” 挺剑而起。韩、 魏灭亡，而安陵以五十

17、 里之地存者，徒以有先生也1 、 解释加点词的意思。（6分）（1）寡人以五百里之地易安陵（）长者，故不错意也（）（3）今吾以十倍之地，请广于君（）（ ）（5） 长 跪 而 谢（ ）（ ）2 、 本 文 讲 述 的 事，雎的精神。（2分）3、 文中描写秦王神态的词语有“不悦” 、“、“”，表现了秦 王和的特点一414、 翻译下列句子：（4分）（1）虽千里不敢易也（2）公亦尝闻天子之怒乎六、诗词赏析阅读下面的诗词 （一）武陵春 风住尘香花已尽 说双溪春尚好， 只恐双溪昨脑舟1过（7分） 完成1李清照日晚倦梳头物是人非事事休，欲语泪先流也拟泛轻舟。,载不动许多愁两个外在的行为举止来表达她对夫死、家亡

18、、国破的浓 浓哀愁。（2）2.对这首词理解有误的 一项是（3分）（）a、上 片首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征；“日晚倦梳头” 是通过日色已晚而作者想梳头却无力梳洗打扮来表达内心的哀伤。b、“物是人非事事休，欲语泪先流”，叙述哀伤的原因和哀伤的程度。c、 作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具 体地表达了她内心的浓重哀愁。又用“闻说” “ 也拟” “ 只 恐” 等虚字把自己的思想活动 层次清楚地表露了出来。来。 晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中o（1）句 中，有词语搭配不当，可将“”一词改为“”。（2）句中，词语“”使用不当，应改为“ ，o一年飞中，有词语弁列不当，应删去“力2.晚会后，你感到收获很大。 第二天上学路上，邻班一位同学问你：“ 学 习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？ ” 请你用一两句得体地话回 答他的提问，