班主任年度考核个人总结5篇精选大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！班主任年度考核个人总结5篇精选大全 班主任年度考核个人总结有哪些?经过整顿，效果明显好转，虽然还有极少数同学仍旧不按要求来做。一起来看看班主任年度考核个人总结5篇精选大全，欢送查阅! 班主任年度考核个人总结1 一、连续培育同学良好的习惯 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，你就必需到教室运去。一些同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要催促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检

2、查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的同学，大多数没有课前预习的习惯，你要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。 (2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们简单顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (3)实事求是地对同学提出他们力所能及，经过努力可以达得到要求： 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。 讲文明，守纪律，做个

3、品学兼优的好同学。 二、加强班级管理，增加班级的凝聚力。 1.选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的进步，更重要的是培育了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导同学如何进展自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都获

4、得了良好的成果。 2.通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展争论，严峻批判，让同学认识到哪是耻何为荣，增加班级的凝聚力。 3、主动抓好后进生的转化工作。后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值

5、，鼓舞他们树立信念，不要被自己打倒，尽自己所能，多向别人请教，努力进步自己的学识。 4、主动协作各任课老师,做好协调工作。同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,局部同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化同学,理解同学思想动态,准时做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课老师进展沟通,不仅理解同学各学科的学习情况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同讨论训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 三、正确调动同学的学习主动性 调动同学的学习主动性，是班主任能否带好班的关键。 首先，教师对他好一点，让他为感谢教师而学习。

6、其次，帮同学树立信念。再次，要求家长关怀孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但肯定要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，赞扬两句。做错了的，催促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，教师多给高分，不要吝啬表扬。 四、做好家访。 作为一个班主任，家访能关心你找到训练同学的钥匙。家访前的预备。简洁地说，要想几条同学的优点，并要有详细的事实。让家长听了兴奋，同学听了感谢，为以后的训练铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当理解的状况，我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，理解家长

7、的素养和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧。二是理解同学在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，催促家长给同学制造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的训练颇有好处。记录上注明在校表现缘由的估量，实行训练的方法，试用的效果等。 经过自己不懈的努力,我所带班级同学获得了一些成果，有了肯定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习训练科学理论,进步自己的理论程度和科学的班级管理程度;同时将连续努力,让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分,安康地进展,安康地成长。 班主任年度考核个人总结2 转瞬间大同学活已经过了四分之三，做

8、我们班的助理班主任已一个学期了。说真的，这段日子是既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步，同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。 依旧记得在竞选助理班主任说过：助理班主任是一个特别的群体，因为我们大家都是同学，但却又是一个管理者，而这其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我们是学校、班主任与同学的纽带和桥梁。正因为岗位的特别性，所以要在以后的工作中做事情处理问题也学会了多思索，对待事务有自己的看法和处理方式。我通过竞选和指导们的考察，很荣幸的担当了10学前一班的助理班主任，但我却感觉到自己肩上的担子更重了，因为这表示教师们对我的工作还是比拟认可

9、和信任的，而我就因该要对的起这一份信任，更加杰出的完成以后的工作，所以这也给自己提出了更高的要求。 自20_年_月_日担当20_级学前训练一班助理班主任一个学期的时间里，在系指导、辅导员的支持和关心及班上学弟学妹的主动协作下，我也比拟顺当的完成了这一学期的助理班主任工作。如今，回首看看来时路，有劳碌、有改善、有失意、也有快乐，对于我来说，这都是我人生的一种成长，一种历练，也是一种进步。在本学期即将完毕之际，我对自己这学期的工作作出以下总结，在向教师汇报工作 的同时，也盼望教师提出珍贵的看法和建议以改良和进步我下学期的工作。 在担当助理班主任的一个学期的工作中，我适时的调整工作的重心。在这一学期

10、，大一的同学经受了一学期的大同学活，在思想，学习，生活方式，行为力量等方面都有了相应的改变，因此依据这一信息，我也准时的对自己的工作内容以及工作方式加以修正改变。 第一、 迎新工作 我大一入学时的场景仿佛还在眼前，但是我已经迎来了我大学里的第一批同学。看到同学们入学的报道单上已经留下了自己的联络方式，心里无比的兴奋。手机二十四小时开机随时解决新同学的困惑，每天到宿舍探望询问状况，使自己以最快的速度进入了角色，关心新同学办好各项入学手续，也让他们的父母放心也，让他们在学校也有家的感觉。然后带他们熟识校内环境，进展嬉戏活动体会大同学活的兴趣。 在接到班级的花名册后，求尽快记住每同学的名字，从李教师

11、那拿了同学的登记表，没事的就熟识下，对比下照片，与同学沟通见到本人的再对比下?两周的时间我认识了我班百分之八十的同学，也为我以后的工作削减了叫不上名字的困扰。 其次、 新生入学训练 一个好的开端是胜利的一半。这段时间主要是让同学们更快的适 应大学里的学习和生活环境，树立正确的人生价值观。作为助理班主任我认为：助理班主任不仅要给师弟师妹们做个典范，而且在沟通的过程中，彼此之间也在互相学习，互相关心。在他们身上，我会发觉自身存在许多缺乏的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己缺乏的地方进展改正。无论在学习或者生活上，我们都会依据自身的经受为他们供应指导和关心，因为我在做的就是如何把这个班带好

12、，让他们在大学起点，少走弯路，为他们以后的进展，铺平道路。结合自己一年的大学阅历，告知他们如何在大学里更好的生活，更好的学习。 相对来说，九月份是助理班主任最劳碌也是最需要全身心投入的时间。作为一个迷茫的新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在她们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候助理班主任就要充分的担当起“全职保姆的角色，解决他们在生活上、情感上的问题。新生班级虽然有其稚嫩，但新颖的思维火花也是不行无视更不能用老套的阅历将其扼杀。由于年龄接近，又和他们一样是同学，所以同学们也情愿和我沟通和讨论学习和生活上遇到的问题。让同学们明白大学不仅是学问训练，也是素养训练，在学得专业学问的同时培育自己的

13、组织和指导力量，我主动鼓舞班里同学参加各种有利于同学们进展的活动。 第三、 班级日常管理 一个好的班集体必需有一个好的班委。在这个问题上，辅导员和 我是慎之又慎。在辅导员的支持下，本着公正公正的原那么和自己在近期对同学的考察，选出了一批负责任、有激情的班委。为了充分发挥班委的作用，熬炼他们的工作力量，让他们单独组织一些活动，支持他们的一些正确的措施，充分开掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。我对班委提出的要求是：工作入职，责任到人，团结协作，专心认仔细真做好每件事。作为他们的学长，我把以后可能出现的问题给他们提出来，盼望他们的团结协作可以避开，有利于其自身的健壮成长和自我完善。 对

14、于班级的班委干部的培育，班级常规工作正常化之后，我根本放手任其自由独特的进展。到底，没有经受思索的过程是不完善的，而且难以从中得到比拟深入的结论。受之以鱼还不如授之于渔，让班委自己碰撞问题，思索问题，解决问题。我根本上放手但这并不是说任其自流。我会定期和班进步行沟通，关注班级，做同学生活上的伴侣。目的是要培育出一个可以帮助班主任管理班级的团队来。对于班委成员，告知他们对于班级的状况务必要定时或者不定时的向班主任和我汇报，如今他们也能较好的做到这一点。班级文化建立，各项活动的进行得到了大家的全都认可，如今班里事务一切有条不稳地进展着，这让我觉得很欣慰。由于要培育他们的力量，所以许多事务性的工作我

15、再不插手，完全由班委负责，但假如出现了问题我会准时的订正。例如班委和同学们之间存在的沟通问题，同学们有了问题却不敢提出。当时和几个班干部一起争论问题所在，后来很好的解决了问题。但是从这次的大事当中也反映出了这个团队中存在的问题，所以随后 我让每个班委去反思，包括我自己也做了自查。以便搞好的解决问题，努力使这个团队的思想统一起来。 付出不少，也收获颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的敬重。作为他们的助理班主任，我知道我做得不够优秀，假如做得不好的地方盼望他们可以谅解。当助理班主任是我人生旅程上一次很重要的经受，每当我遇到挫折时，一想起有她们这么一群得意的人，我总会觉得自己很美好，全部的苦

16、恼也就烟消云散了。我知道，只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永久珍惜和他们在一起的这段珍贵的日子，这份宝贵的情意。 经过一个学期的时间，10级学前一班的同学也已经成长了很多，也学会了很多，他们变得更加的成熟。他们都渐渐的学会了自己独立解决问题，他们正逐步朝着自己的目的前进。而我也在这个岗位也上熬炼了自己，学到了很多处事方式，熬炼了管理力量，更重要的是在这一过程中，我更多的是学会了也更加注重去思索，去反思，这些都将是我的珍贵财宝。 班主任年度考核个人总结3 下面就本学期的班主任工作进展回忆总结： 一、班级总体状况 (1)同学活泼、好动，思维活泼。 (2)学习主动性不强，学习自觉性不高。 (3

17、)综合力量及素养有待进步，因为同学的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过很多方式调动同学们的学习自觉性，进步他们对学校、对班级的喜爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。 二、以强化常规训练带动训练教学工作 我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是打算性的因素于是，我着手对管理体制进展“放权：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

18、三、协调与科任教师和家长的关系 家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利训练孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭训练的建议均可。要充分调动家长的主动性，协作学校训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 主动联络和协调各课任老师，共同努力搞好训练教学讨论，加强同学的思想训练、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难，我竭尽全力，耐烦的帮教与引导，协作家长，促使成果较差的同学有了明显的转变。班主任只凭自己

19、的威信和力气是不行能获得训练胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。 四、以强化常规训练带动训练教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。保证整个班集体随时表现出 活而不乱，严而不死的良好班风班貌 以上就是我个人班主任工作中的一点得失体会。我每天都在努力着，看到我的同学也在进步，全部的这一切与我们班的各科教师的努力是分不开的，我从心底尊敬和感谢我们班的任科教师。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛

20、，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。 班主任年度考核个人总结4 我们知道，中职同学根本上就是中考失败的同学，是初中学校的后进生。进入中职学校后，他们既没有扎实的学习根底，又没有良好的行为习惯，造成了班主任班级管理的困难。我们幼师专业的同学绝大局部是女生，根本特点是：活泼好动，吱吱喳喳，难以掌握自己的言行。大多数还是有肯定的上进心的，虽然学习根底差导致她们对文化课学习感到困难，但是她们对专业课的学习还是有肯定的爱好，对开展各种活动是特别感爱好的。结合班级的同学特点和专业特点，作为1201幼师班的班主任，本学期我主要从以下两方面努力： 一.开展多种活动，促进班级

21、管理 1.组织同学练习幼儿律动 幼儿律动是依据儿歌的歌词和音乐节奏做出的一系列仿照性的动作组合。幼儿律动特别符合幼儿的活泼好动、擅长仿照的心理特点，在广阔幼儿园里是特别有用的，我就把组织班上同学练习幼儿律动作为一个活动来开展。我主要通过上网查资料、利用实习时间向幼儿园学习等途径，搜集了许多幼儿律动的视频资料，在上学期练习了九个幼儿律动的根底上，本学期连续组织本班同学练习了十二个幼儿律动。 我不是专业的音乐或舞蹈教师，而主要是用自己的方法来组织指导同学练习：第一步，熟记歌词，利用u盘和扩音器学唱并且唱会儿歌;其次步，利用本人的晚自习时间带同学去多媒体教室，借助电脑、投影仪等现代化的直观教学手段，

22、让同学仿照练习幼儿律动;第三步，利用本人的阅读课时间，把同学带到校内的一个适宜的地方进展稳固练习;第四步，不定期地抽出一个晚唱时间在教室里进展阶段性的复习稳固。 2.引导同学进展节目排练 我们每届幼师专业的同学主要担当了学校的秋季迎新晚会和冬季元旦晚会的节目表演任务。这也是我们班主任开展活动的一个很好的时机。我在组织本班同学练习幼儿律动的同时，就在思索，怎样把这些幼儿律动编成节目，让同学排练和表演，把律动活动的训练意义引向深化。在带1001班班主任的时候进展了第一次尝试，把幼儿律动、幼儿手指嬉戏和幼儿舞蹈揉合在一起编成一个节目，取名“幼儿之声，在学校“春之声晚会上表演，得到了音乐教师和很多班主

23、任的确定，并且获得了学校的创新奖。如今我连续在利用幼儿律动进展节目编排方面进展制造性的探究和尝试：如我把已经学习过的“全国其次套幼儿播送体操、“小白兔体操、“幼儿礼仪操这三个体操性质的幼儿律动进展组合，对它们的音乐用电脑进展适当裁减和拼接，全班同学分成三批上台表演，取名“幼儿运动之歌，然后又进展修改。在网上查资料的过程中，我找到了“游子吟、“咏鹅、“锄禾、“春晓四首唐诗改编的幼儿舞蹈和幼儿律动的视频，我当时突发奇想，可以把这四首唐诗幼儿律动和幼儿舞蹈组成一个“唐诗串烧节目。我先把时间长达十几分钟的四首儿歌的音乐裁减、组合成六分钟的节目。在全班共同练习的根底上，选择适宜的同学依次上台表演“游子吟

24、、“锄禾和“春晓、“咏鹅三个片断。全班师生共同努力又改编出歌伴舞节目“手牵手本学期我们一共初步排出了八个各种类型的节目，为下学期的秋季迎新晚会和冬季元旦晚会的节目表演做好了充分的预备。在节目编排的过程中，自认为班主任充分发挥了主导作用。 通过开展这两个活动，我有以下几点体会与反思： 作为幼师班的班主任，虽然对音乐、舞蹈是外行，但是只要肯学习和钻研，并借助于网络和多媒体电脑、投影仪等现代教学手段，同样可以组织和指导同学练习幼儿律动。 在活动开展的过程中，班主任要勤于思索，尤其是进展制造性的思索，如何将活动引向深化，使活动的训练意义得到延长。 在这两个集体性的活动中，同学渐渐学会了如何分工、合作、

25、协商、谦让，融洽了班级同学之间的关系，加深了友情，促进了团结。 在活动中，既增加了班主任对同学的力量、看法、爱好等方面的理解，又增加了班主任与同学之间的沟通、交往的时机，融洽了班主任与同学之间的关系。 不少同学利用饭后休息时间自发地进展节目排练，既进步了自身的力量，又避开了同学无所事事处处闲逛、或做违纪的事情等。 可以说，班主任组织和指导这两个活动的开展，就是一种无形的管理，增加了班级的凝聚力。 3.指导开展好每周的班团活动 每周一次的班团活动，是对同学进展特地德育的重要途径。职业中专的班团活动是以同学为活动的主体，主要侧重于同学的自我训练，但起主导作用的是班主任。本学期依据学校的要求，针对班

26、上的实际状况，我亲自设计、制定了以下四个班团活动方案(每月一次)：讲文明、懂礼貌;创立平安班级;莫让情感之船过早靠岸;做有责任心的人。据此，本人本学期获得了学校的“班团设计优秀奖。 通过指导开展好每周的班团活动，我有以下几点体会与反思： 班主任要对班团活动的主题进展把关。班团活动的主题要有针对性，特殊是要针对班级存在的实际问题、或根据学校的要求、或依据社会形势的进展等来确定主题。对于团支书报给我的一个学期的班团活动主题名称，我认真审查，但凡属于消遣性的、或者针对性不强的、或者缺少训练意义的主题全部要求同学更换。 班主任对班团活动的环节、过程也要关注，要指导同学把班团活动过程要尽量设计得内容丰富

27、、形式新颖，自然地就把同学的留意吸引过来，使他们受到潜移默化的训练。假如能把多媒体手段运用到班团活动中，使声、光、影等同时刺激同学的多种感觉器官，效果会更好。我们班在多媒体教室运用多媒体手段开展了“讲文明、懂礼貌的班团活动后，不少同学在晚讲、期末自我鉴定中自然地流露出自己受到了印象深入的训练，表示再也不会任凭乱丢乱扔东西了，其实这就是内容丰富、形式新颖的班团活动所产生的效果。 4.帮助抓好同学的一般话练习 对幼师生来说，一般话是否过关(即是否到达“二级甲等程度)是关系到他们将来能否办理老师资格证的一个重要条件。而一般话测试是口试，一般话要想达标，唯一的途径就是多读、多说、多练，没有什么捷径。作

28、为班主任，我主要是主动帮助语文教师和口语教师抓好同学的一般话练习，主要在练习的时间上供应保障和实行措施进展催促：本人每周的三个早自习，另外再支配两个操前读，全部让同学用来读一般话;每周的两个晚讲时间，要求同学主要就是讲一般话测试教材中的30个口头说话题目;每周二、周四、周六、周日的下午只上3节课，要求同学这几天的晚自习提早20分钟到教室练习一般话，要求纪检委做好考勤记载，班主任常常提早到班催促检查;每逢放月假或放寒暑假，班主任都强调要求同学把一般话书带回家，每天坚持练习一般话。一般话测试结果出来后，在同学座位支配上进展调整，尽量把一般话过关的同学与没有过关的同学支配为同桌，实行以优带差。在4月

29、份的省一般话程度测试中，全班45位同学参与考试，一级乙等2人，二级甲等24人，一共有26人达标，通过率为57.76%。如今对于一般话还没有过关的同学，连续实行以上措施。 通过开展这个活动，我有以下两点体会与反思： 我不管是带普师还是幼师的班主任，我认为自己实行的帮助语文教师和口语教师抓好同学的一般话练习的几个方法是行之有效的。从我带的前几届同学一般话测试的效果来看，0701班同学的一般话全部过关，都顺当地办了小学老师资格证;1001班45位同学，有43位同学的一般话过关，正在办理幼儿或小学老师资格证;1201班第一次测试的通过率为57.76%，在四个幼师班中略有优势。 我实行的帮助抓好同学的一

30、般话练习的这几点措施，是带有点强迫性，局部同学当时可能不理解，一般话测试结果出来后，思想就通了，不少同学在期末自我鉴定中就谈到了自己学习一般话的体会，开头理解了班主任实行的催促措施。 二.注重工作详情，改良班级管理 多年的班主任工作使我体会到，班主任做的不是什么惊天动地的大事，其实做的就是一些婆婆妈妈的小事，但是训练无小事，即使是婆婆妈妈的小事，也要当大事来做。这些小事做好了，即关注工作的详情，同学的管理工作就简单做好。下面列举一些自己的做法和体会： 1.常常性地检查寝室的卫生和内务整理 每天早操后都支配值日班干去寝室检查卫生和内务整理，班主任不定期去寝室抽查，发觉问题后马上回教室通报，要求本

31、寝室值日生或内务整理做得不好的同学利用早饭时间回寝室“返工，促使同学养成做好寝室卫生和内务整理的好习惯。始终以来，从学校学工处检查寝室的通报来看，本班寝室卫生和内务整理的分数在幼师班中始终排在前几位。 2.全面整顿去艺术楼上课站队的问题 为了不影响高中的教学，学校要求我们幼师班的同学要全班整队后一起去艺术楼上课;要求走高中教学楼西边的路去艺术楼，不能从高中教学楼中间的走廊穿过。虽然班主任把学校的要求不知讲过多少遍，但是不少同学还是不按学校的要求来做。一个周六的早饭后，我从综合楼楼下骑电动车上街买菜，就发觉本班同学不按学校要求来做：只有少数几个同学在楼下站队;还有少数同学拖拖拉拉，在教室里不按时

32、下楼;更有很多同学不站队，提早走了，虽然是经过高中教学楼西边的路，但不走正道，而是走高中教学楼边水泥块铺的道，从校长办公楼门口大摇大摆地经过。最远的同学已经到了校门口的雕塑，而自觉站队的同学还没有动身。学校主管校长也跟我谈了这件事情。针对这种状况，我就想了一个方法：要求全班同学在规定的时间内在综合楼下站好队伍，按寝室站队，一个寝室一条队，寝室长站在第一个，便于清理人数;另外为五个寝室分别派五个蹲点的班干帮助催促(班长、团支书、体育委、纪检委、文艺委)，重点是抓不 站队的同学和站队迟到的同学，由班长汇总，每天向班主任报告一次。由班主任找违规同学，实行个别批判训练教室公开批判训练劳动惩处三个步骤进展处理。经过整顿，效果明显好转，虽然还有极少数同学仍旧不按要求来做。 3.定期阅读班干记载本，理解班级状况 本学期我通过每月阅读一次班干记载本，对班干的记载状况进展简洁的评价和鼓舞，同时也理解把握了不少自己平常无法看到的同学很多的违纪行为：课堂上讲话、谈天;上课吃零食;劳动中不服从劳卫委的支配;值日生不抬纯洁水;晚饭后卫生值日生迟到、做事不负责任;等等。然后实行有针对性的措施，改良班级管理。 4.班级日常管理的措施要做细致 在班级日常管理中，班主任要做有心人，要有预见性，即在同学出现某种行为时要能预见到将会出现什么后果，事先提出要求，避开