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1、语文知识总表表一： 拼音和汉字拼音部件拼拼音方法音拼音规则声母韵母 (复韵母、鼻韵母、特殊韵母er)整体认读（夜月圆、阴云影）声调两拼法、三拼法、直呼法（不必讲述）jqxy 与拼写规则。标调方法 (顺口溜：有a 不放过，无a 找 o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说，i 上标调把点去，轻声不标就空着。)轻声儿化隔音符号（ a o e 开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号。）字母表笔顺笔画间架结构构字方式汉读准字音认清字形字 理解字义纠正错字查字典基本笔画、笔画规则、偏旁部首单一结构 (独体字 )：人、下左右结构：扎、胡上下结构：坚、忠左中

2、右结构：湖、树上中下结构：等、意半包围结构：凶、周全包围结构：因、团品字形结构：品、众、晶、森、鑫、淼同音字（重）、多音字形近字区别多义字区别常见的错字和常见的别字练字音序查字法部首查字法难检字查字法小练习按四线三格写出声母表和韵母表：表二： 词语单义词、多义词、近义词、反义词认识词类成语、谚语、歇后词、格言(名言、警句 )关联词、叠词、数量词词理解词义语辨析词语运用词语词语积累理解词语的基本义理解词语的引申义、比喻义理解词语的感情色彩和语体色彩多义词辨析近义词和反义词辨析褒义词和贬义词辨析选词真空词语搭配组词成句用词造句扩词从外部形态：ABB 式、 AABB式、ABAB式、 ABCC 式、A

3、BAC 式、 AABC 式从词义角度：含一组近义词的四字词语含一组反义词的四字词语词语含有方位词的四字词语归类含有数字的四字词语从词的表达：描写人物神态的、描写人物动作的、描写人物心理的、描写人物品质的、描写景物的等从词的感情：褒义词、贬义词和中性词从词的语体：口语、书面语从词的语法：名、动、形、数、量、代副、连、介、叹、拟声等小练习按要求写词语ABB 式： _AABB式： _ABAB式： _ABCC 式： _ABAC 式： _表三： 句子认识句子句子类型句修辞方法理解句子修改病句子标点符号补充句子成分、扩写句子、缩写句子基本句式陈述句、疑问句、感叹句、祈使句关联句并列关系、选择关系、转折关系

4、条件关系、递进关系、因果关系(掌握关系 )取舍关系、假设关系句子变化扩句和缩句四种基本句式的变换改被字句和把字句改直述句和转述句改肯定句和双重否定句改比喻句、拟人句和夸张句组合句子和重新排序比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶关健词理解句意。联系上下文理解句意。 由表及里、言外求意。联系中心理解句意。 联系时代背景理解句意。成分残缺。语序不当。用词不当。语义重复。分类不当。表意不明。前后矛盾。搭配不当。修改方法：添删 调 换留移 退标 点作用（注：标点部分详见学生用新华字典后的标引 号附录。）号破折号5括 号书名号省略号顿号点逗号号分号冒号句号7问号感叹号表四： 阅读和作文读认识中心句、总

5、起句、总结句、过渡句句理解句子表达的深刻含义和思想感情（结合实际谈想法必考）阅理解句子的表达作用读认识自然段，理解自然段的主要意思段了解自然段中句与句之间的关系给自然段分层写层意读文章的叙述顺序篇给文章分段，归纳段落大意，编列小标题读归纳文章的主要内容和中心思想（ 1）初读课文，完成积累性题目；细读课文，完成理解性题目；品读课文，完成体会、领悟类题目。 （ 2）解释词语的方法：近反义词解分释结合形容比喻法联系上下文。(3) 给短文命题：摘录法题归纳法。 (4) 分段的标识： 时间、 地点、总结句、 过渡句。 (5)概括段意：技组合法摘句法串联法。(6) 主要内容：抓四要素法段意连接巧法。 ( 以一句话为主干，适当添加，且不要与中心思想混淆)(7) 启示类题目：联系文章，结合实际。(8) 不同内容文章的表达方法。(写人、写景、说明文 )(9) 表达的策略： 不同文章的规律性语句要通顺、完整、正确、不遣漏有个性化的地方适当结合修辞、表达方法。审题立意确定文章中心，确定选材范围，确定写作重点布局谋篇作叙述表达选 材 安排材料次序、分清材料主次、确定材料详略组合安 排 确定文章线索、安排过渡昭应、设计开头结尾结构叙述、描写、抒情、说明记叙事件记叙文记叙