职高班主任的个人总结.doc

1、职高班主任的个人总结职校班主任工作总结职校班主任工作总结一年一度的班主任工作又告一段落在这一年的班主任工作当中我不断探索不断学习。虽然班级学生素质不高但在我的带领下各方面还是取得了不错的成绩。现在我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情特别是在今天这种状况下学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走靠得是踏实的工作作风和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中我的思想非常集中就是要把班级带好让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想我努力掌握每个学生的特点要让每一个学生

2、根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动还要紧扣学校工作中心。因为我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以在班主任工作中不但要有自己的特色还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。二、具体工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的他们很容易跟风而且不爱学习。我根据学生的这种状态努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人这是思想教育的根本。因为学生会做人了他们的学习才能提高。为了让学生学会做人我先让学生在寝室这一块要做好。因为寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务都要为这个小家付出

3、自己的努力。一要做好属于自己的工作二要关心同寝室的成员三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好但有了这些指导思想通过一年的努力学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。在学习上不断的督促她们。因为只有学生爱好学习她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试我要去过问去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与学生对待复习也就更认真了。所以我班在各种考试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中我们占据了6个奖

4、学金名额中的5个。学生成绩好了学习就更有激情了。重视班团活动。在这一年中我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如我们在学校操场上开展了合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展学生认识到我们生活中不只有自己一个人我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神我们才能获得更多的东西我们才能得到更多的快乐。（班主任）我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次活动让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的而且让学生认识到我们日常生活中的一些小事也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动学生付出了很多我不断地指导学生如何做好准备工作。最后活动非常成

5、功也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识增强了合作精神提高了能力。这让我们班也越来越团结了。我还积极鼓励学生参加学校各个社团让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以我们班的学生在各个社团都非常活跃也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来努力做到学习和工作两不误。三、注重总结和学习只是简单的工作而不去总结和学习那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中哪些地方自己做得不错哪些地方还有待于提高。以前很多工作我都喜欢自己去做但发

6、现工作是做好了学生的能力却没有什么提高。后来我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次校园创业活动。我基本上没有什么参与只是做一些指导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以我们班在这次创业活动中学生的参与面非常广热情也非常高。最后我们班做得非常好学生在这次活动中也收获了不少的东西。我还积极参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训我在整个活动中都非常认真做好各种笔记并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余我去看一些相关书籍这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用获得宁波

7、市三等奖。四、努力目标虽然在这一年工作中在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差有太多的工作要做而且效果来得很慢这样就容易引起心理上的一些变化。我想随着自己工作能力的提高我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力带领学生取得更好的成绩。民主和谐、率先垂范-永昌职中班主任工作总结班主任工作是一项繁琐而又细致的工作由于学生来自不同的家庭成长和生环不格爱、长有秋要把们织一讲明讲活境同性、好特各千想他组成个文、礼貌、守纪律一切行动听指挥的

8、班集体就需要班主任做大量细致的工作。一、树立班级目标“人活着是要有点精神的！”没有目标没有追求哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初我班在总结前一学年成绩的基础上同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致刻苦学习为班级争光做贡献。高二年级是平行班较多的一级但一学期下来我班的各项工作完成得比以前更出色尤其是课堂深受各科任老师的一致好评期末各科考试总成绩都很优秀。二、培养良好的班风、学风众所周知

9、一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。1完善评估机制实施科学管理促进良好的班风严格班集体的常规管理是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛好胜心强他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征把竞争机制引入班级让学生在各项评比中锻炼自己的意志提高自己的心理承受能力并做到取长补短。为较好地达到这一教学效果在班内开展规范评比活动建立一套完善的评估机制用量化的形式进行管理。我在班内开展了比赛将学生的日常行为规范划分为五大块将量化的结果即时反映出来做到周周比、月月评。每月评选最佳个人奖使好的学生和后进生得到被认同的机会大大激发了学生的学习热情增强了学生的竞争意识也促进了良好的班风

10、形成。2创设良好的学习环境首先在教室里创设一个适合读书的环境我叫班干部在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习而是为了生活。这也就是给了学生一个目标为了明天的好生活发奋学习这个目标使学生信服。在这个大目标下每个学生再制定自己的学习计划。这样在内心深处学生明白学习是为了自己他们就能够提高自己的读书欲望自动自发地进行学习。同时我还在黑板的两侧分别上斗个这个时刻激着学的习其还写“奋”两字让两字时刻励同们学；次我注意培养学生的良好学习氛围的形成我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上会使教室的气氛一下子惊异地安静下来其它陆续来的

11、同学会受到前面同学的影响对别人的行动感到一股无言的压力也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛；最后给学生树立学习榜样乌申斯基说过：“教师个人的范例对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对教师有着一种特殊的信任依感接和受师权。主的身质道修观就和赖受承教的威班任自素、德养客上是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此在班级工作中我时刻注重身教为人师表以良好的形象率先示范潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。虽然自己很累但一看到同学们一次次地进步心里别提多高兴了。3把微笑送给学生每天给学生灿烂的微笑会让学生的身心感到愉快智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”我

12、相我每“彩会而却信的块”“云都下雨”。因为我拥有一种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生刚开始每天的作业总是爱拖着不做因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧不行！我试着寻找他的优点结果发现他这个人还真有不少优点:比劳如爱动每次下课后他都帮助其他同学拖地。另外他非常懂礼貌每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事我便在晨会课上表扬他然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我是着他：还笑对说“等一下我可是要来查的。从他”我的目光里读到了鼓励久而久之找到了自身的价值后来还变得在课上敢于发言在考试中取得了好成绩。在学

13、生取得成功时我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时我会用微笑送去宽容。因此我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑是一把闪闪发光的金钥匙能开启教育成功的大门帮助学生们茁壮成长。三、加强后进生的思想转化工作我相信不管是怎样的班级都会有问题生对于我们基础差的职高生更是后进生成倍。一些班主任在学生发生问题后急于解决或找学生家长告状或到学校德育办寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他们很容易产生更坏的结果。通过实践我觉得事情发生后不要急于采取行动而要静下心来思考。想一想为什么会发生不该发生的事情自己在处理问题

14、的过程中有哪些不足。如果自己能决就要学、长常说好十指不般。于皮乱解不找校家。言得：个头一齐对调捣的学生需要有耐心要长期用真情去感化他们。我班的张书栋同学是一个连他的家长都对他失去信心的学生每次对他进行批评他都是一副无所谓的样子虽然我并没有因此而放弃对他的教育而是特别注意关心他、爱护他但一段时间后并没有引起他的任何反映。一次偶然的机会却使他发生了根本性的转化。有一次早上放学后我正在家里忙着搞家务忽然接到学校领导打来的电话说我班的张强同学在学校学校门前不敢回家说是有人打他。听到此事后我赶紧放下家务跑到校门口把他护送到家并不断地了解情况并安慰他。这种关心触动了的灵他着说他心红脸：“老在经一钟回吃吧师

15、现已是点了您家饭。后随”我法到企打的员经再调于解矛。此后他设找了图他人过三节终化了盾从以见我毕恭毕敬好象有一种特殊的感情。四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的一个学生在家里学习情况的好坏在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况就是知道也难以解决。因此有必要密切联系学生家长和学生家长多谈谈了解学生在家中的表现让学生家长也了解一下学生在校的表现共同督促学生认真学习。在12月份我会同科任老师逐一向我班的16位外寄宿生进行了家访。家访过程中我们最最深切地感受到了家长对子女的殷切希望也感受到他们对教师的理解和尊重。详尽地了解了学生的家庭学习环境、家中表现、

16、行为习惯、兴趣爱好以及寒假作业的完成情况并认真地听取了家长对教师与学校的意见和希望。我所家访的十多位学生住宿环境都是几家租住一院房子吵声较大卫生较差但都有监护人伺候。通过家访我们不仅如此近距离地接触到学生倾听他们学习和生活中的点滴。了解到他们的追求与愿望同时也知道了他们的缺点与不足。他们开诚布公没有了在学校时的掩饰。同时我们也知道了父母对孩子的殷切厚望“望子成龙”。一个学生在班上不过是几十分之一而在这个家中他们却是家长的百分之百。我们也深感到做为教师身上的责任何其重大。这些使我们对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。笃志教育培育英才写进了我们的心中。通过家访也让学生对在校上学有了新的认识也使家长对职

17、中有了新的认识职目的改施管举让们心学满。时我更面：中前教措和理措他放生意同们全地了解学生与家长进行了情感的沟通。在教育孩子的方式与目的上达成了共识。家庭教育是学生教育中最关键一环。学校与家庭共同努力才能事半功倍达到教育的目的。三、存在的问题1.班级管理工作有条不紊还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上但我要求的还不很严。在班内实了次打但是声点。这点需向位师虽行几严只雷大雨小在一上还要各老请教。2.要“偏爱”学困生让他们在爱的环境中成长、学习培养他们强烈的自信心和自尊心使他们提高认识、不断上进。3.班级工作有布置但个别无落实使个别学生容易钻空子。4.班

18、级的各项常规工作有待进一步加强比如：卫生、路队、两操等要天天讲天天抓要不厌其烦。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力回首这多年的班主任工作几感其有验然更的教。果我班任感的多慨这中经而多是训如问当主的受话,我会说是很累但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距但我永不放弃。2年12月21日职高班主任工作计划2021学年度班主任工作计划本学期为把班级管理好有效开展班主任工作我特制定如下计划：一、指导思想继续加强班级建设培养学生自主学习意识。以中学生日常行为规范为基本内容对学生进行行为习惯养成教育

19、、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量提升学生的身心健康和体育运动技能水平。二、班级基本情况全班共有学生42人其中有男生20人女生22人。学习自觉性需要更多的检查督促。三、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风；让学生养成良好的习惯为今后学习工作打下坚实的基础抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。四、本学期班主任工作基本要点：1、增强凝聚力形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的

20、思想让每一位同学都努力为班争光使班级最终是战无不摧、脱颖而出让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才并找其单独谈话鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献准备好竞选演讲。利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动再通过全班同学的不记名投票最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工让每位班干部都感觉到自己的重要性并非有名无实。3、制定班规落实每月操行评分细则的执行国有国法班有班规；制定班规使班级有规可依让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记比如副班长负责考勤科代表负责作业的完

21、成状况团支书记录班团活动积极参加者劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总然后向班主任汇报。每个月根据操行分评1选出三名文明之星。4、狠抓常规力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律这些都是常规管理的重点鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求约束自己改掉坏习惯、做好每一天形成优秀的学习生活习惯铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建设争取学习成绩的最大进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上督促自己

22、勿忘目标勿忘奋斗。从开学始便强调“班风好学风好成绩好”的关系课堂上抓好40分钟晚自习保证专注、高效的学习早读和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通交流及时发现问题、解决问题。6、塑造学生自主管理和自主学习明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养让学生进入自主管理的系统实行班干部轮流值日负责制严格考勤严格控制自习课纪律。配合开展学校的各项活动持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。7、加强家校联系同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任学校与家长必须架起沟通的桥梁及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式加强沟通及时了解学生的

23、各方面动态有效地做好学生的思想工作。8、调动学生的积极性积极参加学校组织的各项活动。9、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育调动学生学习的积极性培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会提高每一次的班会课的质量。10、本学期涉及到学生的分流走向做好学生思想教育工作教育学生给自己一个正确而的定位为自己确定一个明确的目标。23职高班主任工作心得职高班主任工作心得班主任是班级工作的组织者班集体建设的指导者学生思想道德教育的实施者而我做为职业中专的班主任工作的任务更加艰巨我面对的是一个特殊的群体要让他们成人成才要付出许多心血和汗水但我坚信哪怕这些学生成绩再差品德再不好只要

24、他们的血液中还留着一丝理智相信心与心的沟通就能使迷路的羔羊重返大道。自毕业以来我这是第一次当班主任没有工作经验。当学校把服装班交给我时我是既高兴又害怕高兴是学校领导相信我害怕是我担心我的能力有限管不住学生。目前生源是职高类学校的一块心病流生又是职高学校不可避免的现象一个班的流生70%左右和班主任有关系。所以我的压力很大。服装专业分两个班实践和理论班我是理论班的班主任。这就意识到我这个班的学生是要考大学的那我应从学风抓起这样才有利于他们学习。一年级从整体上看还是比较稳定的没有出现重大安全事故班级班风正、学风浓积极参加学校组织的各项活动并取得了一定的成绩这与班主任辛苦努力是分不开的。我在班级管理过程中得出以下几点心得：一、坚守职责军营化：从新生报名的那一天开始我就以校为家并严格要求自己在刚开学的那一个月不能请假每天起早贪黑不计个人得失甘于奉献为学生树立榜样。二、请假制度要从严化：所有学生的请假必须有家长的电话请假。并规定刚归校的那一个星期和