班主任新学年德育总结5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！班主任新学年德育总结5篇 德育是素养训练的灵魂，德育工作是学校的永久主题.我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关同学安康成长，学校持续进展的系统工程来抓.历年来，学校的德育工作坚持从学校实际动身，以同学活动为起点，将德育贯穿了训练教学各个环节。友爱的读者，我为您预备了一些班主任新学年德育总结，请笑纳! 班主任新学年德育总结1 一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作方案进展工作，留意自己的师德形象，重视对同学进展品德训练，现将状况总结如下： 1、仔细学习师德标准，结合学习老师职业道德标准，并以老师职业道德标准和十不准为标准，在家

2、长中树立起良好的形象。 2、依据同学的身心特点，把思想道德建立落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻纲要精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断进步老师的全面道德修养。 3、仔细学习新课改，进步对新课程改革的认识和训练理念，并进一步进步自己的教学程度，使自己能更加适应日益进展的训练势。 4、连续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势训练的文章。通过学习，准时理解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展状况。为灾区群众主动捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、连续仔细学习有

3、关的训练法律法规，着重学习训练法、老师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断进步对自己肩负特别使命的认识。 7、制定了班级德育教学方案，利用各种时机对同学施行德育训练，使班级内每个同学在独特心理和道德品质方面得到较大进展和进步。 另外，我能遵守学校的各项规章制度，主动参与政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，喜爱同学，为人师表，责任心强，在训练教学中为同学创设一个良好平和的环境，让同学在宽松、民主的气氛里学习。敬重同学，不体罚，使他们身心得到开心的进展。在家校联络方面，我除了通过家长会和家校联络手册向家长介绍班级的德育工作方案

4、、内容和施行方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析同学的状况，关心家长形成正确的训练观点和方法，获得家校训练的全都性。 总之，经过一个学期的训练和培育，同学在品德和行为习惯的形成方面已获得较大进步。在新的学期里，我将连续努力，争取把班级的德育工作做得更好。 班主任新学年德育总结2 时间如白驹过隙，一学期又已经成为历史。回忆这学期的工作，真的是很辛苦。作为班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是同学班集体的训练者、组织者和，也是学校训练工作、尤其是学校思想品德训练工作的主力军，现将一学期的工作总结如下： 一、抓住闪光点，准时鼓舞赏识同学 人都喜爱被表扬。优等生需要表

5、扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。 基于我班同学的现状，我从七班级起就用法这种鼓舞赏识训练方法，对七班级期末考试的单科状元进展了嘉奖，发给李方超、管雄伟、李永杰、左明月等同学奖状，他们特别兴奋。在嘉奖他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地嘉奖;总成果在班级进步5名以上的也嘉奖;，语文单科成果其次个月进步5名的嘉奖，以后每增加一个月名次就向上提一名;好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进展嘉奖。从今以后，得奖状的同学从没连续，其中张海丰同学获

6、得了两项奖，劳动标兵奖和爱心奖。基于此，才调动了全部同学的主动性，中考获得了特别优异的成果。 二、身正为范，身教重于言教 首先，我要求自己可以正确认识和评价自己，能在各方面留意为人师表，关怀爱惜同学，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗;在同学面前表现出对人生的喜爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染同学，以轻松开心、主动向上的心境迎接每一天的工作。 对同学的训练，应当把如何做人放在第一位，我想，对于教会同学如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让同学感觉到你就是他的典范，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达训练的目的。 三、制造有优良学风、团结向上的班

7、级 首先，我抓紧班干部的建立，确保以点带面，形成良好班风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为标准等各方面严格要求同学，培育同学的自律性。 其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一小组帮教帮学活动，让学习后进的同学尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习场面。 第三，我努力做好后进同学的思想工作，在家长、同学、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，互相间增加了信任与理解，达成了共识。 四、 团结协作，加强与各科科任老师的合作与沟通。 要做一个胜利班主任，肯定要教会同学做到各学科都要平衡进展，更要加强与各科老师的沟通和联络，准时理解同学的学习状况，处理好各种关系，并帮助任科老师处理各种突发大事。

8、通过我与全班同学的努力，同学与任教教师关系融洽，成果裴然，各科任老师均反映良好。 人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完好的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香。 班主任新学年德育总结3 一、心理疏导，形成凝聚力 本学期初三班级为了进步教学质量，重新组建了班级，分班初始，同学对分班存有很大的反感，特殊是本班的同学被分到了其他班级，无法融入到新班级中，究其缘由，同学从内心无法承受分班的事实。为此，我找到了被分出去的各个同学进展思想疏导，特殊是与新班级同

9、学间的相处，为了可以让这局部同学很快融入到新的学习环境中，我利用业余时间找她们谈心，理解她们的心理动态与学习动态。随着时间的推移，她们都能渐渐的适应了新班级，也明白了分班的目的，更可以静下心来学习，这是让我值得很欣慰的。 我班是初三班级的慢班之一，分班之初同学存有自我放弃的心态，甚至有同学认为自己被学校排挤了，为了让每个同学都能消除这一念头，我利用周日班会时间让同学自己分析分班的缘由，让他们知道自己在学习上的弱势。为了让新同学融入到本班，我经常利用课后跟他们围坐在一块谈天，开开玩笑，开头，这些同学可怕接近我，为了能更走进他们的生活，我时常组织一些劳动课，从劳动中发觉我对他们的关爱，久而久之，同

10、学们都不怕接近我了，甚至有同学还主动跟我开玩笑，这让我看到了盼望。 二、健全德育工作，注重养成训练 面对开学初各班级重新打乱分班以及班级人员调整的实际状况，班级通过与学校的协调准时的健全德育工作组织体系，形成了班级组长主管，班主任分管，全体任课教师参加，同学会自治管理的组织体系并明确了分工，做到责任到人。 针对本班级同学的详细状况，我们连续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的同学养成训练。从不说脏话，不打架，不骂人;到作业准时独立完成;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱惜环境，保持公共卫生。作为初三班级的同学，养成训练仍旧是教学之余的重点，作为班主任每天都在与同学打交道。因此，我很注重身边的一

11、些小事，要求同学做到的我自己首先做到，给同学做典范。 三、加强常规管理，进步同学自控力 1. 纪律 狠抓课堂纪律，只有课堂纪律抓好了，教师才可以按质按量完成教学任务，并可以在完成教学任务之余有信念做好课后辅导。针对本班同学人数少，男生多女生少的状况，我让同学各个有事做，各个有职位，形成互相监视管理的班级体制。 2. 卫生 有了宁静舒适的环境才能让同学有学习的环境，为此，我要求同学不带零食进教室，不在教室内乱扔垃圾，不随地吐痰，不在教室内大声喧哗和打闹，每天支配值日生维护好本班教室、宿舍及环境卫生。对周五的大扫除，劳动委员提早做好大扫除支配，保障工作的顺当开展。 3. 平安训练 平安问题是德育的

12、核心问题，本班通过黑板报、宣扬材料、告家长书等方式加强同学的平安训练。重点强调校内校外的交通平安及用水用电平安，个人财产及人身平安，并拿出了相应的措施。 四、关注同学心理安康 针对毕业班同学学习压力大的现状，我充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对同学进展思想上的引导。特殊是对班里的学困生，压力过大的现状会导致他们主动放弃学习而辍学回家，因此，为了这局部同学能安心完成初三的学习，使他们树立正确的人生观、价值观，树立正确的、切合自身实际的学习目的，我利用课堂上的一些夸赞语言鼓起他们学习的信念和爱好。让他们化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业的到来。 五、加强与家长间的沟通 针对毕业班同学的

13、学习状况，家长协作学校训练工作是极为重要的，为了能准时理解同学的学习心理动态，我时常联络同学家长反映同学的学习状况，让同学家长对自己孩子在学校的表现有所理解，同时也让家长更多的关注孩子的学习，到达教学相长。本学期，我也召开了一次家长会，家长们也主动协作来到学校，我深感欣慰。 总而言之，本学期初三德育工作在注重实效，注重过程和落实的根底上，通过各个教室的共同努力，根本圆满完成学校安排的各项工作和任务，向学校 家长社会交了一份比拟认可的答卷。 班主任新学年德育总结4 一个学期很快就要完毕了，在班级各个教师、同学的努力团结之下，我们获得了较好的成果，尤其是德育工作方面特别优秀，也受到了学校指导的高度

14、赞扬，盼望接下来的日子里，大家还能更加努力。 一、班干部的示范作用。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级指导核心。这个核心，就是班主任指导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，创始精神和例文精神的同学来担当班干部。我加强培育、训练、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过时常的培育和努力，最终进步了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自身管理自身，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集

15、体中训练同学学好功课，加强思想训练。 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密协作。平常，我主动地和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，一起讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，防止同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德训练工作。其中，班会课和思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、

16、训练。 三、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，维护同学视力，增加同学的体质，进步同学的学习效率。五班级同学学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不只有利于同学身体素养的进步，而且也有利于学习效率的进步，每天大课间我都和同学在一起玩，这样不只可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学的感情。 四、主动主动地和各科老师联络，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自身的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的看法。可以慎重地处置同学和任课老师的关系，在处置师生冲突时，尽量防止了激化冲突

17、，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 五、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，和时赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 在实际的工作当中，我们有很多方法、技巧需要不断开拓创新，也需要坚持自

18、己的训练方针，找出工作的最正确方法，争取工作更上一个台阶。 班主任新学年德育总结5 德育是素养训练的灵魂，德育工作是学校的永久主题.我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关同学安康成长，学校持续进展的系统工程来抓.历年来，学校的德育工作坚持从学校实际动身，以同学活动为起点，将德育贯穿了训练教学各个环节，提倡宏观掌握，微观落实，强化标准，讲务实效，与时俱进，开拓创新的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，获得了优异的成果。现总结报告如下： 一、确立先进训练理念与制定德育规划 我校依据中共中央关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干看法中、共中央关于进一步加强和改良未

19、成年人思想道德建立的假设干看法和公民道德建立施行纲要中学德育大纲要求，确立了“一切为了同学的全面进展、深化“走动式精细化管理，深化树立效劳育人的理念，坚持以育人为根本，以、教学为中心，全面推动学校德育工作，以“实现欢乐学习，打造音乐校内书香校内为切入点，注重同学的多元化进展的目的。并且制订了德育工作规划和详细施行方案，坚持学校训练德育为首，把德育工作贯穿于训练教学的各个环节。这一目的和方案得到师生、家长和社区认同，并成为师生的自觉行动。 二、健全组织机构与落实管理措施 1.指导机构健全，具有先进的训练理念和德育工作的指导力。学校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的德育工作指导小组。

20、学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监视保证作用。学校每年有年度德育工作方案和总结，管理制度齐全，措施有力。学校每学期召开三次德育指导小组会议，召开三次德育工作会议，每月行政会议都有讨论德育工作的内容，学校设立德育处，人员落实，德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力气有效开展工作。 2.管理网络合理，形成德育合力建立学校、家庭、社会各方沟通的德育网络，形成德育合力，发挥德育的整体功能。成立家长委员会，社区德育训练委员会。 3.制定严格的规章制度，使工作制度化、标准化有结合学校实际落实德育工作法规的细那么和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、

21、标准化、合理化，运行正常，建立了良好的工作鼓励机制。 三，.加强培训，进步意识和素养 1，学校非常重视德育队伍建立，以“修德、治学、健身、报国为校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作、班集体建立工作的指导。每月进行了一次班主任工作例会。加强老师职业道德建立，能依据形势进展有方案地对教职工进展德育工作的培训。把德育成效列入对教职工施行考核和奖惩的内容，有关德育工作工的表彰嘉奖制度得到落实。加强老师的职业道德训练，发挥老师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。落实每位老师的育人责任，强化全员德育意识。 2，重视班主任队伍建

22、立，培育和鼓励机制健全，措施落实到位德育工作的落实，关键要有一支政治素养高、具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作队伍。训练工的精神风貌和人格魅力对同学的影响是特别深远的，为此我们逐步探究、不断完善管理，注重德育队伍建立，尤其是班主任队伍建立。我们通过专题讲座如如何对同学进展青春期训练班主任的根本素养等进、行培训，免费给每个班主任订阅班主任杂志，赠送或推举大量书籍，使班主任工作逐步由过去的阅历型向科学型过渡。我们通过每月一次的班主任研讨会，针对新时期同学工作的新特点、同学生理心理进展的新改变，探索工作的新思路、新方法、新对策。我们进展班主任沟通学习，组织有阶段性的座谈沟通，主题班会、德育示范课沟通

23、，接待来宾商讨性沟通，走出去考察性沟通，结对子互补性沟通，收到了举一反三的实效。如今我校班主任已成为一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的老师队伍，涌现出一大批市校优秀班主任，为我校德育工作和学校各项工作的顺当开展，做出了突出的奉献。 四、德育课程与课堂教学落实到位 1.充分发挥课堂教学的主渠道作用，引导学科老师将各学科的学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观培育目的有机结合，促进同学全面素养的进步。 2.加强德育课程建立，主动改良教学方式，课程内容和教学方式符合同学的实际，德育课程普遍受到同学的欢送。学校非常重视德育理论，开齐规定德育课程，主动推动德育课程教学改革，注重“三贴近的教学原那么，

24、课程施行成效明显。做到训练与教学有机结合、留意结合当地实际开发校本德育课程。 3.学校主动实行措施减轻同学过重的学业负担，开齐各类课程，实在加强青少年同学的诚信训练、法制训练、心理安康训练等专题训练，注重训练实效。把师生心理安康训练列入德育规划，制定心理安康训练制度，留意在训练教学过程有机浸透心理安康训练。重视装备、培训兼职心理安康训练老师。有独立的心理辅导场所，有效开展心理辅导活动。留意积累心理辅导的档案资料。聘请专职法制副校长，制定法制训练方案，开展法制训练活动，每学期进行一次法制训练报告会。 4.学校主动开发各类德育课程资源，建立校外德育基地，活动开展正常，方式不断创新。与我市爱国主义训

25、练基地联络，组织同学参观学习 五、德育施行丰富创新 1.创新德育工作方式，进展各类德育训练活动。学校加强民族优良传统训练和革命传统训练、抱负前途训练、人文精神和科学精神训练、环境训练等训练活动。结合重要纪念日、节假日或重大大事开展形式多样、富有实效的主题训练活动。升旗仪式庄重标准，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色，有过程性资源共享料可查。主动组织同学参与社会理论，按要求定期支配同学到理论基地参与活动。开展胜利训练、鼓励训练和自我训练活动。家长会上表彰优秀同学，同学国旗下讲话用自己的成长故事和经典的鼓励故事和全体同学共勉;校内宣扬标语、大理石警示语，全部是师生自己去设计、

26、创作的“书画作品、小制作，颇具特色，很多话语是精炼省人的。 2.狠抓行为标准训练，实行严格科学的走动式精细化管理结合学校实际，制定实在可行的校纪校规，并开展相应的训练、检查、考核，抓好同学守那么标准的贯彻落实。加强法制训练，定期组织法制、平安、纪律讲座等训练活动。重视对特别生的帮带，对象明确，有详细的方案、措施，成效明显。实行严格科学的走动式精细化管理，注重同学的养成训练，培育了同学良好的行为习惯和安康主动的心态。如课间操过关、大课间德育训练一刻钟、国旗下讲话等。 3.注重“三结合训练，发挥合力作用。有家长学校的组织机构，规章制度齐全，主动开展形式多样的家教培训活动。有家校联络制度，沟通方式多样有效，每学期召开家长会