生本汇报课百分数的认识余夏生ppt

1、新人教版新人教版 小学六年级数学小学六年级数学 我的小研究一80%棉棉20%涤纶涤纶收集生活中的百分数收集生活中的百分数表示的意义表示的意义例如：（衣服中棉的含量）占占（衣服总成分）的的（80%） 我的发现：我的发现：百分数表示（百分数表示（ ），百分数又叫（百分数又叫（ ）或（）或（ ）我的小研究二：我会读写百分数。我会读写百分数。80%读作：读作： ，121.5%读作：读作： 百分之二十百分之二十 写作：写作： ，百分之七点五，百分之七点五 写作：写作： 我的提醒：我的提醒： 有一个事实有一个事实：一次性筷子是日本人发明的，但他们却不一次性筷子是日本人发明的，但他们却不砍伐自己国土上的树木

2、来做一次性筷子，全靠进口。而砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。而中国却是出口一次性筷子的大国。中国却是出口一次性筷子的大国。67%表示日本的森林面积是日本总面积的67%。日本的森林覆盖率是日本的森林覆盖率是67%我国的森林覆盖率是我国的森林覆盖率是16.5%16.5%16.5%表示我国的森林面积是我国总面积的16.5%。 六年级数学期中考试的及格率是六年级数学期中考试的及格率是 96.8 ； 电脑在安装程序时，显示为电脑在安装程序时，显示为 88 ； 今年粮食产量预计比去年增产今年粮食产量预计比去年增产15 ； 说一说下面的百分数各表示什么。说一说下面的百分数各表示什么。我的小研究

3、三： 我会选我会选某垂钓爱好者钓到一条大头鱼，鱼长（某垂钓爱好者钓到一条大头鱼，鱼长（ ）dm，它的，它的头是鱼长的（头是鱼长的（ ） a、 b、80% 我的发现：我的发现：1、 2、百分数与分数的区别百分数与分数的区别54aa或或b百分数百分数只表示两个数的倍比关系，只表示两个数的倍比关系，不表示不表示具体数量，具体数量，所以所以不能带单位名称不能带单位名称。分数分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称关系，表示具体数时可带单位名称。 3、76%的分数单位是（ ），有（ ）这样的单位。 4、一本书看了88%，还剩（ ）。

4、5、3里面有（ ）个 ，有（ ）个1%。10117612303001、一杯糖水含糖率为25%表示（ ）占（ ）的（ ）。糖2、某工程队打算修一条100米长的路，已修了30米。 修了的占全长的（ ）%。 糖水25%练习练习1：填空。：填空。30（1）一本书已看了全书的（一本书已看了全书的（ ），还剩下全书的），还剩下全书的（ ）。）。（2）一根铁丝长（）一根铁丝长（）米；）米；（3）一辆汽车严重超载，装的货物是限载重的（）一辆汽车严重超载，装的货物是限载重的（）；）；这个司机要扣驾照咯这个司机要扣驾照咯（4）你认为大海捞针的可能性是（）你认为大海捞针的可能性是（）（5）今天来这上课的同学占全班同

5、学的（）今天来这上课的同学占全班同学的（）。）。100% 200 % 0.001%45%55%45%200%98%0.001%100%3.9%1007510075练习练习2：选择合适的百分数填空。：选择合适的百分数填空。比一比，谁写的又好又快（时间比一比，谁写的又好又快（时间2020秒，可以多写）秒，可以多写）百分之一百分之一百分之十五百分之十五百分之五十百分之五十百分之九十五百分之九十五百分之一百百分之一百百分之零点五百分之零点五百分之七点五百分之七点五百分之一百二十一点七百分之一百二十一点七百分之一百四十百分之一百四十百分之三百百分之三百练习练习3：你写对了总数的百分数？你写对了总数的百分

6、数？11550951000.57.5121.7140300练习练习3：再读一读，你发现这些百分数有什么特征？再读一读，你发现这些百分数有什么特征？11550951000.57.5121.7140300说一说：说一说：1、你最、你最喜欢哪个喜欢哪个百分数？百分数？2、请举、请举例说说为例说说为什么喜欢什么喜欢它它练习练习3：（1 1）猜百分数）猜百分数百战百胜百战百胜( ) ( ) 十拿九稳十拿九稳( )( )百里挑一百里挑一( ) ( ) 一举两得（一举两得（）（2 2）猜成语）猜成语100%100%的命中率的命中率 ( )( )生还的可能性只有生还的可能性只有10% ( )10% ( )50%50%的国土的国土 ( )( ) 100%90%1%百发百中百发百中九死一生九死一生半壁江山半壁江山200% 付出努力，就能收获的成就。 （ ）工作只完成就算了。（ ）事半功倍事半功倍半途而废半途而废练习练习4：超级联想，看谁反应快。：超级联想，看谁反应快。n这节课我学会了这节课我学会了 n 通过这节课的学习：通过这节课的学习： (1)我对自己表现的满我对自己表现的满意度为（意度为（