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文档简介

1、johan wolfgang goethe: man errs so long as he strives.（页眉可删）想站稳的乒乓球中班科学活动教案 作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是整理的想站稳的乒乓球中班科学活动教案，欢迎大家分享。活动目标：1、乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。2、探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。3、能积极动脑筋想办法，解决问题。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：物质材料准备：1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒

2、、橡皮泥等。知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。活动过程：一、游戏导入，发现现象。1、幼儿自由玩球。（导入师：小朋友，你们看，老师给你们准备了什么？）2、幼儿将球放在桌子上玩，师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。二、提出问题，幼儿设想。1、提出问题：怎样用一张纸让小球站稳？（过渡：乒乓球说它有个愿望，就是想在桌子上站稳了，不想再滚来滚去的，可是材料只有一张纸，小朋友们能帮助它实现这个愿望吗？2、鼓励幼儿大胆设想，表述自己的想法。三、动手尝试，实践想法。1、幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳、2、教师观察，引导幼儿讲述自己的做法。四、交流。1、引导幼儿相互交流自己的做法、2、个别幼儿讲述自己的做法，展示成果、五、再次分组活动：探索其他材料让小球站稳的方法。1、过渡：小朋友们帮助小球实现了它的愿望，它真高兴，想再请你们帮助它一次，你们愿意吗？2、师提出问题：用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳来，行吗？你们试一试吧。3、幼儿分组尝试。六、结束：我们到班上再去玩一玩吧，帮助老师把东西收一收吧。活动反思：幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现，正是好奇心驱使着幼儿去探索求和。对有兴趣的

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