第二课时用除法解决有关倍的问题_第1页
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文档简介

1、 教学目标：教学目标： 1、通过学生动手摆一摆，进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相依关系。 2、通过分析、推理探究求“一个数是另一个数的几倍”的实际问题的一般解决方法，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。 3、培养学生独立思考和合作交流的良好的学习习惯。 教学重点：教学重点： 1、通过学生动手摆一摆，进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相依关系。 2、初步学会用转化的方法来解决求“一个数是另一个数的几倍”的实际问题的一般解决方法。 教学难点：教学难点： 理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，学会用转化的方法解决该类问题。第一行：第一行：第二

2、行：第二行：你想怎么摆？你想怎么摆？第一行：第一行：第二行：第二行：第二行摆第一行的第二行摆第一行的3倍倍2根的根的3倍就是倍就是3个个2根根第一行：第一行：第二行：第二行：第二行摆第一行的第二行摆第一行的4倍倍45 5 9我用（我用（ ）根小棒能摆（）根小棒能摆（ ）架飞机，架飞机，（ ）里面有（）里面有（ ）个（）个（ ）（ ）是（）是（ ）的（）的（ ）倍。）倍。 摆一架飞摆一架飞机用了机用了5 5根小棒根小棒我手里有我手里有4545根小根小棒，猜猜能摆几棒，猜猜能摆几架飞机？架飞机？唱歌的人唱歌的人数是跳舞数是跳舞的几倍？的几倍？跳舞的有跳舞的有7人人 35 7 5求一个数是另一个数的

3、几求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里含有倍，就是求一个数里含有几个另一数，用除法计算。几个另一数，用除法计算。红花的朵数红花的朵数是是黄花黄花的（的（ ）倍）倍482=4红花的朵数里含有（红花的朵数里含有（ ）份黄花的朵数）份黄花的朵数8里面有里面有（ ）个个28是是2的的( )( )倍倍444蜻蜓的只数是蝴蝶的（蜻蜓的只数是蝴蝶的（ ）倍。算式是：）倍。算式是：8162=8蜻蜓只数里有蜻蜓只数里有（ ）份蝴蝶的只数。份蝴蝶的只数。16里含有（里含有（ ）个）个216是是2的（的（ ）倍）倍888第一行：第一行：第二行第二行：是是的几倍？的几倍？西瓜有西瓜有16个个南瓜有南瓜有8个个西瓜的个数是南瓜的几倍？西瓜的个数是南瓜的几倍？168=2答：西瓜的个数是南瓜的答：西瓜的个数是南瓜的2倍。倍。 桃子有2个 苹果

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