第16课外交事业的发展[课件][人教版]4

1、 八年级历史（下八年级历史（下册）册） （2011-2012第二第二学期）学期） 盱眙县实验中学初二历史组盱眙县实验中学初二历史组 主备人主备人: : 冯冯 锟锟 审核人审核人: :唐唐 伟伟 新中国新中国初期的外交成就初期的外交成就 （1949-19551949-1955） 以美国为首西方国家对中国的敌视；以美国为首西方国家对中国的敌视； 以苏联为首社会主义国家的支持；以苏联为首社会主义国家的支持； 想一想，我们国家刚刚建立之初，想一想，我们国家刚刚建立之初， 所面对的外交环境是怎样的？所面对的外交环境是怎样的？ 面对我们所处的国际国内环境，面对我们所处的国际国内环境， 你认为我们应当采取什

2、么样的外交政策？你认为我们应当采取什么样的外交政策？ 19491949年年1212月，毛泽东主席访问苏联。这月，毛泽东主席访问苏联。这 是新中国最高领导人的首次出是新中国最高领导人的首次出访访。 1954年日内瓦会议中国第一次以五大国的身份亮相国际舞台。 周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩 结合教材回答以下问题结合教材回答以下问题： l万隆会议的召开的时间和地点？万隆会议的召开的时间和地点？ l这次会议的特点和中心议题是什么？这次会议的特点和中心议题是什么？ l万隆会议遇到了哪些困难？万隆会议遇到了哪些困难？ l这些问题是如何解决的？有何历史意这些问题是如何解决的？有何历史意 义？义？ 同同

3、遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同：面临问题相同： 如何发展国家经济，如何发展国家经济， 维护民族独立，维护民族独立， 促进世界和平促进世界和平. 异异 社会制度不同社会制度不同 建设道路不同建设道路不同 “中国代表团是来求团结而不是吵架的中国代表团是来求团结而不是吵架的”， “是来求同而不是立异的是来求同而不是立异的”，“我们的会我们的会 议应该议应该求同存异求同存异”。 周恩来周恩来 1、和平共处五项原则的首次提出是在、和平共处五项原则的首次提出是在 A 、1953年周恩来接见印度代表团时年周恩来接见印度代表团时 B 、1954年周恩来访问印度

4、、缅甸时年周恩来访问印度、缅甸时 C 、1954年日内瓦会议年日内瓦会议 D 、1955年万隆会议年万隆会议 2、新中国建立后，我国奉行的外交方针是、新中国建立后，我国奉行的外交方针是 A.对内改革对内改革 B.对外开放对外开放 C.和平共处共处五项原则和平共处共处五项原则 D.独立自主独立自主 3、以下原则中成为处理国与国之间相互关系的、以下原则中成为处理国与国之间相互关系的 基本原则的是基本原则的是 A.坚持一个中国原则坚持一个中国原则 B.和平共处五项原则和平共处五项原则 C.大国协商一致原则大国协商一致原则 D. 区域自治原则区域自治原则 3、材料：胡锦涛主席在、材料：胡锦涛主席在20

5、05年年4月月24日印尼亚非日印尼亚非 峰会上发表的讲话中指出：峰会上发表的讲话中指出：“50年前的会议年前的会议，是，是 亚非民族解放运动中的一座重要的里程碑，是国亚非民族解放运动中的一座重要的里程碑，是国 际关系史上的一个伟大创举。际关系史上的一个伟大创举。”“”“那次会议所确那次会议所确 立的处理国家关系的十项原则，为建立公正合理立的处理国家关系的十项原则，为建立公正合理 的国际政治经济新秩序奠定了重要基础。的国际政治经济新秩序奠定了重要基础。” 请回答请回答 （1）材料中说的）材料中说的50年前的会议指的是什么会议？年前的会议指的是什么会议？ （2）那次会议上周恩来总理提出了什么方针？）那次会议上周恩来总理提出了什么方针？ 4 4、在万隆会议上，中国代表团提出了、在万隆会议上，中国代表团提出了 “求同存异求同存异”的方针，这里的同包括：的方针，这里的同包括： （）相同的遭受殖民侵略的经历（）相同的遭受殖民侵略的经历 （）维护民族独立，发展民族经济的（）维护民族独立，发展民族经济的 共同要求共同要求 （）相同的社会制度和意识形态（）相同的社会制度和意识形态 （）保卫和平的共同的愿望（）保卫和平的共同的愿望 想一下想一下“求同存异求同存异”在在 我们平常的生活中适用我们平常的生活中适