初中英语老师个人年终述职报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！初中英语老师个人年终述职报告 ；t述职报告主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深入得多，要概括全文内容即对社会组织公务状况的深入认识及办事意向。下面就让我带你去看看初中英语教师个人年终述职报告范文5篇，盼望能关心到大家! 初中英语教师个人述职报告1 敬重的各位指导，各位教师： 大家好! 20_20_一学年转瞬过去了。回忆本学年的工作，我感到既繁忙又改善。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学程度都得到了很大的进步。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，

2、以促进教学工作更上一层楼。 一、政治思想方面： 我喜爱训练事业，喜爱学校，自觉遵守中小学老师职业道德标准。我关怀爱惜同学，教书育人，努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断进步自己的训练教学程度。 二、训练教学方面： 本学年我担当初一、初四两个班级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。采纳小组合作学习形式

3、，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。我喜爱同学，公平地对待每一个同学。努力进步自己对同学的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。只有真正地关怀同学，爱惜同学，同学才会情愿接近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地训练每一位同学，以期能在中考中获得令人满足的成果。 三、班主任工作方面： 本学年，我担当初一一班的班主任。在这平凡的岗

4、位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创立“励志工作特色班级，使孩子们可以安康地成长。 1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让同学有发言争论的空间，发挥了同学的主体地位，并能准时理解到同学的思想动向，关心同学树立正确的世界观、人生观、价值观，又增加了班级凝聚力，同时也拉近师生间的间隔 ，促进师生间的沟通，融洽了师生感情。在20_年_区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖。 2、抓好晨读的励志工作 每天晨读，同学齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后，每天有一位同学登上讲台，进展以励志为主题的“五分钟演讲，进展自我训练。每天有励志格言，写在黑板的

5、一侧。之后，就是同学们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时订正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。盼望每一个孩子都不要掉队! 3、营造浓郁的书香气氛 班里开拓了图书角。我要求同学闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。每位同学从家里带来书籍，改善我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书沟通会，让同学把他们读书过程中的感悟准时地与同学沟通，共享，使每位同学在这浓郁的书香气氛中鼓励着自己，提升着自己，完善着自己。 4.抓好班委的建立工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊的作用。 作为班主任，

6、我以身作那么，领先垂范。要求同学做到的，我首先做到;要求同学不做的，我坚决不做。仔细备课、上课，关怀、爱惜每一位同学。注重平日里与同学的沟通和沟通，常常与同学谈心，出现问题准时解决。我还利用中午和晚上的时间去同学家家访，使学校训练和家庭训练形成一股合力。鼓舞同学立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人! 四、个人学习方面： 主动学习各种训练理论，不断的改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展训练教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文罗森塔尔效应的启示，发表在省级刊物上。 总之，我

7、在本学年中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 初中英语教师个人述职报告2 敬重的各位指导，各位教师： 大家好! 本人_年毕业于_技术师范学院英语训练专业，并于_年_月毕业于_师范大学英语训练专业函授本科。_年_月安排至_市_中学，_年_月调入_中学至今。_年_月被评为中学英语二级老师。任现职9年，始终从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作状况报告如下： 一、仔细加强理论学习，不断进步政治思想素养 身为老师，为人师表，我深深认识到“教书育人、“文以载道的重要性和艰难性。多年来，在思想上能坚持四项根本原那

8、么，拥护中国共产党的根本路途、方针和政策，科学进展观和“八荣八耻，实在贯彻党的训练方针，关注训练改革，平常能仔细参与政治学习和教研活动。在工作中遵守训练法规，爱岗敬业，主动进取，为人师表。以学校工作为重，常年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益服从集体利益。在同学和家长心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。得到广阔师生的好评和同学家长的信任。_，_年度考核为优。 二、勤奋踏实、潜心参与业务学习，不断进步教学业务程度 本人自_年参与工作以来，满腔热情地坚持在训练、教学第一线。为把握英语训练的特点，注重力量的培育，实在进步同学英语程度，在教学过程中，我注重培育同学的自学力量，授

9、予同学学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给同学读的技巧，并采纳分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读竞赛等形式多样的活动，激发同学朗读课文的爱好，使同学从读中受到感染，调动其学习的主动性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联络同学的实际状况，提出能激发他们主动思索的问题，提问具有概括性、针对性，克制了课堂提问的随便性，不但活泼了课堂气氛，而且通过提问引起了同学探究的欲望，培育了同学的思维力量和英语听说力量。同学回答下列问题后的评价能以表扬为主，不轻易否认同学的答案，使同学感受到学习的欢乐，从而更乐于参加到教学活动中

10、来。同时在课堂上留意引导同学运用所把握的学问去分析、解决问题，既避开了“满堂灌的传统教学形式，又实在进步了同学英语程度。 调入本校之前，在原单位(_市_中学)工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成果三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录用指标，屡次受到学校表彰。_年调入_中学，接手初三(_)(_)两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的班级倒数第一、其次，提升到中考成果超过市平均成果。此后担当的各个班级的成果，均名列班级前列，受到同学家长及学校指导的好评。 在做好教学工作的同时，本人能仔细学习并娴熟把握现代训练技术，特殊是信息技术。能仔细钻研和本学科相关的教学理

11、论，不断进展课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获20_年度校多媒体教学课件评比优胜奖。 三、不断进步班级管理力量，努力做好班主任工作 任现职以来，先后四年担当班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、公平、敬重、负责作为工作的根本准那么，四者相互浸透，有机结合，用老实来赢得同学的信任，做到真情训练。利用午休时间，我常年坚持走进教室与同学谈话，沟通学习生活的方方面面，拉近与同学的感情间隔 。工作之余，常常采纳电话联络、家庭走访、家庭联络本等方式和家长沟通，共同讨论家庭训练的科学方法，得到家长的全都好评。 注重同学综合素养的进展，在日常活动中，主动组织同学参与学校的各项

12、活动，并屡次获奖。注重培育同学主动向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面进展。20_-20_年度本人获优秀少先队辅导员称号。 四、仔细参与连续教学，不断进步自身素养 从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进展教学讨论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功，并把课堂教学阅历和班级管理阅历写成文章。教学论文浅谈英语教学中如何进步同学学习爱好获校三等奖，论文巧用鼓励的几种方法发表在20_年第10期初中教学讨论上。 几年来，主动参与各类老师连续训练学习培训。参与电脑初级、中级培训并考试合格。参与一般话培训，测试程度达二级乙等。参与江苏省训练厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干老师省

13、级培训班英语科学习，考核合格。参与_大学师范学院组织的20_、20_年度连续训练学习，并考试合格。参与南京师范大学英语训练专业本科函授学习，成果优良，获得毕业。 以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在训练教学上获得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面进步自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师这个荣耀称号。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 初中英语教师个人述职报告3 敬重的各位指导，各位教师： 大家好! 我叫_，_年_月出生。_年_月毕业于_师范学院英语训练专业，大专学历。_年获得_省训练学院英语训

14、练专业，本科学历。_年_月走上工作岗位，始终任教于_镇初级中学，从事英语教学工作。从教近十年来，始终奋战在训练工作的第一线，教学仔细负责，成果突出。_年被评为小学一级老师，至今已有5年。自任现职以来，曾担当英语教研组组长兼班主任2年。现将本人任现职以来的工作状况汇报如下： 一、倾心训练，为人师表身为老师，为人师表，我深深认识到“教书育人、“文以载道的重要性和艰难性。 多年来，始终具有明确的政治目的，崇高的品德修养。同时全面贯彻党的训练方针，忠诚人民的训练事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚

15、决。任现职以来，始终坚持出全勤。工作主动主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20_年_月，荣获_镇人民政府“十佳老师称号，20_年度、20_年度分别被_镇人民政府表彰为训练教学工作先进个人。 二、勤勉教学，成果突出 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表作为已任，兢兢业业，勤勤恳恳。教学中，我坚决贯彻因材施教的原那么，始终把同学的“学放在教学的核心位置上，尽管有的班级同学根底差，但我信任每个同学都有各自的爱好、特长。在教学内容和目的的施行上，不强求“齐头并进，而是正视事实，追求“差异进展。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主

16、体意识，激发同学的求知欲望。每一节课都要设计同学参加的问题，来引导和训练同学学习。为适应新世纪的教学要求，近两年主动投身教学改革中去，并获得较好的成果。20_年20_年度，我所教的初二(1)班，在年度期中和期末考试中都获得了全校英语同班级第一名。 三、深化钻研，大胆创新 自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目的。不断鞭策自己，勤奋学习，努力进步自己的理论程度，把握英语学科最新的改革趋势，理解一般初中英语课程改革的进展方向。20_年至20_年期间作为学校英语教研组组长可以主动组织教研组的备课活动，与同科组教师一起钻研教材、教法与学法，完成论文两篇，分别是

17、浅谈初中英语爱好教学法和农村英语课改中存在的问题及建议。同时还主动担当校级公开课教学。 四、尽心尽职，任劳任怨 作为老师，我深深意识到，训练的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到训练教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任不包庇，因此在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理程度也不断进步，获得了较好的成果。在20_年至20_年期间先后担当初二、初三班级班主任。在任班主任期间，初二，我主要指导同学养成一套合适自己的学习方法，

18、形成良好学风。初三，我主要指导同学调整心理状态，勤奋学习，考出好成果。班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参加班级管理、完成班级事务。与任课老师、家长亲密联络，巧借任课老师和家长的力气，制造训练合力。我的带班方法赢得了学校指导、同事、同学和家长的理解和支持。班级工作也获得了肯定成果，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。同时在指导同学方面，20_年度、20_年度分别指导初三(_)班_同学和初二(3)班_同学在全国中同学英语力量竞赛中，分获初三班级组三等奖和初二班级组三等奖。 五、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方

19、面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注重进步教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，同学学得轻松，教师教得自然。首先，作为一名一般的教学工，可以严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，实在抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化讨论与讨论;备备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘同学;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据同学的详细状况

20、，准时调整教学方案和状态，改良教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，进步同学分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的独特差异，因材施教，使同学的独特、特长顺当进展，学问程度明显得到进步。其次，在实在抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深化教学一线，与老师共同制订并施行各种教学方案，共同讨论各种教学问题及解决问题的方法，广泛联络老师，理解实际状况，进步教学管理程度;有目的、有方案地组织听课、评课，以事实为根据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进展评价，促进老师教学程度的进步。 六、坚持学习，完善自我 任现职以来，我能主动参与各类老师连续训练学习培训，截止20_年12月已达25

21、8学时。20_年5月又顺当通过了职称计算机考试。同时还主动参与学校和训练系统组织的各类培训和听课活动。在近五年年度考核中，被考评为4合格1优秀。 综上所述，当然成果只能代表过去，前面的路还很远。今年我申报中学一级老师，不管胜利与否，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面进步自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民老师。最终，愿得到各位指导和同事们的恳切支持! 以上汇报，妥否，请各位指导和同事，多提珍贵看法。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 初中英语教师个人述职报告4 敬重的各位指导，各位教师： 大家好! 我叫_，女，_族，_年出生，_市五中英语老师。本人_年考入_师范，_年7月毕

22、业，先后在_回族中学、_市郊区_中学、_市_中、_市_中工作。 一、政治思想 我生于_年月，成长于_年月，朴实的年月，朴实的思想，纯粹的正统训练，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范，这种理念始终在左右我的灵魂。自任教以来，我严守制度，以身作那么，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。把教书育人做为我终身的事业，服从组织支配，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛。任现职13年来，11年担当班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，常常超负荷工作，年年出满勤。 20_年，年度考核为“优秀; 20_年，年

23、度考核为“优秀; 20_年被评为校“德育先进工; 20_年被评为校“德育先进工; 二、学识程度 我参与工作24年来，始终担当初中英语教学，其中有十二年担当初三毕业班英语教学，长期的理论与熬炼，我打下了扎实的专业根底。我知道，老师要给同学一杯水，必需具备一桶水，而且是“常流水。这些年来，我与时俱进，终身训练，不断充电。我挑灯攻读，刻苦学习。1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克制孕妊反响，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，20_年又考取湖南科大英语函授本科，进一步把握本科英语课程，教材教法。两次专业化正规训练训练，我全面系统把握英语本、专科专业根底学问，根本技能和教学理论

24、，并在理论中探索，在理论中进步。为了适应新一轮课程改革，我抓住一切学习时机，进步自身程度，20_年、20_年两次参与湖南省中小学老师连续训练培训班，系统学习了课程标准解读、新教材讨论等课程，常常到校内外听课，沟通取经，分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵东三中等学校听课，参与英语教研教改活动，使我受益匪浅。同时，每年自费订阅中小学英语教学与讨论、中同学英语读写、英语辅导报、中学英语之友、英语通等报刊杂志，捕捉各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长。 24年来，我不断求新知，探新法，扎实过硬的专业学问使我在训练教学中得心应手，游刃有余。 三、训练力量 我从教24年，多年担当班主任

25、工作。任中教一级13年来，我11年担当班主任，总是从初一带到初三毕业。这些年来，我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们健壮成长。我实行以身作那么，宽严相济的科学管理方法。 我经常想，班主任是一个班的灵魂，班主任的一言一行都对同学终身成长起着潜移默化的作用，要想带好一个班，首先必需布满激情，敬业爱岗，言传身教，以老师的人格魅力去影响同学。我想我既然选择了老师这一崇高职业，就应当用自己的良知去履行老师这一神圣使命敬业爱生，严谨治教，为人师表。我是这样想的，也是这样做的。这些年来，我本着对训练工作的高度责任感，一切为了同学，把自己全部精力倾注在全班每一个同学。很多个早晨，我迎着晨曦走进校内，和同

26、学们学习生活在一起，我既是他们的教师，也是他们的保姆、伴侣，息息相联，水乳交融，很多个夜晚，我带着欣慰与满身倦意回家，日复一日，年复一年。为了同学一切，从早到晚扎在同学群里，埋在课本堆中，我仔细备好每一节课，细心设计每一个课件，把全部心血精力倾注给同学。这些年，我没有请过事假，既使有感冒，关节风湿长期缠绕我，但我挺一挺，没有旷过一节课。20_年，父亲病重，我舍不得耽搁同学一节课，没有陪护一天。我对训练工作，从不计较个人得失，诲人不倦，乐此不疲。我对训练工作尽职尽责，全力以赴，感染同学，成为同学的楷模。 做为训练管理工作，除了以身作那么、勤奋努力、主动向上，还必需有一套科学的行之有效的训练管理方

27、法。这年来，我对同学管理是宽严相济。首先是“严。严师出高徒，古训言之。我每接手一个班，首先用制度去约束人，用行为去标准人，我制定了一套完好班规班纪，让同学在纪律和道德范围内约束自己，去发挥独特;其次是“宽、是“爱。许多人认为班主任工作太累，宁愿多上课也不愿当班主任，其实我很轻松，我的灵丹妙药是：转换角色，营造和谐班级文化气氛。班级文化是全班绝大局部成员认同的一种价值观。每一个班级成员都自觉地遵守、支配自己的学习和生活，从不需要老师强迫指令和干预。一个班级建立了安康向上班级文化后，班级布满主动向上风气，管理也步入良性循环，集体凝聚力也得到进步。同学刚入初中，面对新的学习生活环境，我给同学一个示意

28、：自己可以成为一个新的自我。我接手每一个新班，首先特殊注重创办一个班会，我对同学说“我信任你们将是我所教的最好的一届，你们各有各的优势，盼望你们发挥自己特长，共同建立一个人人(校指导、教师、同学、家长)艳羡的班集体。你们时刻记住自己是这个班的荣耀，你肯定会成为一个优秀的同学!我通过学前训练、班会、课堂教学、谈心，各种竞赛，评出各种之星，每日一格言，每周一目的。在每一届班集体中长期营造一种和谐班级文化，能收到事半功倍效果。在20_年初中毕业会考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人数名列全校其次，在生源素养不如其它班的状况下，有这么多人考上重点高中，指导和教师觉得真是个

29、奇迹。 班级文化是一种外在的熏陶，关键是内因，同学自身训练。我当班主任的重点是学会转换角色，首先从监视管理者向效劳型训练的转变，从同学角度思索，解决麻烦问题，施行人性化的管理措施，如“抓阄班干部担当制度，“一日小班主任，“课前精彩两分钟轮番演讲，我还在班里设立了“班级明星榜，以唤起同学的荣誉感。同时，从承受训练到自身训练转变，提倡同学自己管理自己，营造良好的集体气氛，让集体言论影响每一个同学，我信任同学力量，人人都是班主任的助手，充分利用同学主动主动心态，全员参加，代替班主任孤军奋战，让班主任从繁杂的事物中解脱出来，有充足精力进展训练试验。这种角色转换，班级训练管理事半功倍，也培育了同学力量。

30、我所担当263班年年被评为校优秀班集体，班风正，学风稳。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 初中英语教师个人述职报告5 这学期是我任教的第一学期，我担当初三级一班，二班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是互相联络，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，理解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得理解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易承受

31、。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有理解清晰同学的实际状况： 一方面，同学英语听说力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，一班的同学比拟活泼，上课气氛主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而二班的同学比拟沉静，学习欠主动性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不

32、如抱负。从今可以看出，理解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有挺直影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学理论中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，因为同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照