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if you treat every day in your life like the last day in your life, your life will be more exciting.整合汇编简单易用(页眉可删)苏教版四年级语文下册第七单元备课的教学教案 教学内容:学习口语交际。学生学习过程:一、审题1.谈话揭示讨论话题。2.指名读本次口语交际要求,教师引导学生进一步明确要求。(1)如果有什么不愉快的.事情,不要闷在心里,通过“小烦恼热线”倾诉一下,以此来释放心理压力,同时接受别人的帮助。(2)学会倾听别人的倾诉,学会在别人不愉快的时候给予及时的适当的帮助。二、指导1.角色分配:主持人教师 小烦恼某位同学 热心听众其余同学2.指导内容(1)“小烦恼”:清楚地表达自己内心的烦恼。(2)“热心听众”:设法帮助小烦恼,并指导学生规范口语。(3)教师“主持人”:为学生作示范,从而明确该如何做好主持人。三、练习1.学生分成小组练习,在每小组内大家各抒已见,尽情倾诉,互评互补。2.各组选择较为典型的话题与全班同学交流。四、反馈1.引导学生对口语内容进行点评。2.鼓励“小烦恼们”根据
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