初二期中质量分析

1、精品文档初二期中质量分析初二期中质量分析初二年级上次月考以来，在学校的正确领导下，在崔校长 的直接指导下，在全体班主任、任课教师的共同努力下，工 作积极主动，不断创新，得到学校领导的肯定，多次受到表 扬。前段工作简要回顾半个学期以来，我们二年级在很抓了养成教育的基础上，推 出“周周清”措施，为提高后十五名学生成绩起到了推动作 用。把教育教学内容有机的结合，只要我们持之以恒，坚持 不懈。真正做到“严、实、细、恒”，一定会取得成绩。 针对期中质量分析提出以下要求任课教师、备课组长、班主任要认真做好教学质量分析。质量分析从教师个人所教学科的角度，要做到逐题分析，每 道题有多少同学做对了，多少同学做错

2、了，错误的原因；马 虎题有多少，为什么马虎。从年段看，与教师之间比较，你 所教的学科成绩所处的位置，与上次成绩位置比较变化是提 高了还是降低了，比较分析造成差距的原因；从学生总成绩 看，你所教的学科成绩是否托后腿。从班级整体看，你所教 学科差生成绩是提高敢还是降低了，分析原因多找主观原 因，科学的分析客观因素。教师要全面的进行教学反思，既 要有学的问题，也要分析教的问题。解决办法、提优补差措 施等。备课组长要组织本组成员从本学科的角度进行分析。对照年 级学科教学成绩单进行分析：教学整体效果分析，班级之间 的差异、教学方法的研究、学生学习状况，试卷分析。教学 中存在的问题，既要有学的问题，也要分

3、析教的问题。解决 办法等。班主任要组织本班任课教师根据本班成绩单进行分析：教学 效果分析，学生学习状况，与上次成绩比较有哪些差异，有 哪些同学进步了，哪些成绩下降了，哪些学科成绩下降了， 哪些学科成绩提高了，原因分析。解决办法、提优补差措施 等。在班级学生学习成绩整体提高对学校有什么要求，有什 么建议。希望各位备课组长、各位班主任、各位任课教师都 能够以一个积极的心态，认真的做好本组的、本班的、本学 科的质量分析。6、要规范学生行为。课堂除了规范学生课前准备，回答问 题举止，上课的坐姿，要突出抓好学生的书写，包括书面写 字和黑板的板演。从现在开始要抓学生的书写，一是先把自 己的名字写好，二是要

4、书面写字，三是板书，这是一个细节 每一位位教师都要加强对学生的要求和指导。我们一年级决 定定期进行钢笔书法比赛，目的是促进学生规范书写。7、关于业务手续。电子教案要有上课教师，日期，这些 要在第一张幻灯片上体现，课后反思要在最后一张幻灯片下 的备注中体现。电子教案也要体现整个教学环节。每一份电 子教案都要标出总节数。辅导记录要体现学科的辅导内容 和方法，反思中要体现辅导效果。研究记录要紧密结合研 究题目，要有集体研究院的内容，也要有个人研究的内容， 我们的研究记录存在的问题主要有一是不扣题，二是缺少个 人研究的内容。&作业批改检查要积极主动，不能总让李老师追着要。 另外，说两件，一是串课问题，

5、是学校工作，有的时候是因 为老师外出学习，还有时是因为老师请假，谁都有个大事小 情，希望老师多多理解支持。二是第八节课要保证有人上， 班主任要把语、数、英分配到具体的学科教师，特别是教师 下班后的二十分钟。确保有教师在班级。课节记入总课时。先不要说给不给钱的问题，我们必须坚持上好这节课。问题 总是要有的，要慢慢理顺。从第一次月考成绩看，相对比较均衡。这是每一位班主任、 科任教师共同努力的结果，我们在看到成绩同时还要看到差 距和不足，例如英语教师多向孙艳萍老师学习。我们要认真 的做好质量分析，为今后的工作做得更好，各学科、班级的 成绩学校已经印发到每个教师的手中，各位各位老师早已用 心分析不再赘述。关于质量分析的安排按照学校的统一要求，今天的质量分析会分两部分。先集中 开会，然后分班级开，根据任课教师分工划分六个组进行， 每个班由班主任牵头和科任教师来做这项工作。具体安排如 下：1-2班由张海成负责，3-4班由孙艳萍负责，5-6班由王兆强负责，7-8班由宋广一负责，9-10由赵艳新负责，11-12由王晓丽负责。重点要解决两个问题：一、尖子生培养的问题。1、树得住。2、解决偏科的问题。二、后进生提高的问题。1、要关注。2、要有措施。三、班级整体比较1、班级在年段中所处的位置。2、班级的优势、劣势分析，奋斗目标，存在问题及解决办 法。班主