学考全套复习课件—方案的构思方法

1、会考复习会考复习知识内容列表知识内容列表 技术与设计技术与设计1 方案的方案的 构思方法构思方法 复习复习: 设计的一般过程设计的一般过程 发现问题与明确问发现问题与明确问 题题 制定设计方案制定设计方案 制作模型制作模型或原型或原型 测试评估优化测试评估优化 编写使用说明书编写使用说明书 功能要求功能要求 技术指标技术指标 外观要求外观要求 耐用性耐用性 成本要求成本要求 收集信息收集信息 设计分析设计分析 方案构思方案构思 方案呈现方案呈现 方案筛选方案筛选 具体设计具体设计 要求列出要求列出 设计计划设计计划 产品的使用和维护产品的使用和维护 绘制图样绘制图样 制作模型或原型制作模型或原

2、型 2.制定设计方案制定设计方案 在这个过程中，要大胆突破传统观念的束缚，在这个过程中，要大胆突破传统观念的束缚， 始终明确：（始终明确：（1 1）运用不同的材料、结构可以产生）运用不同的材料、结构可以产生 不同的设计方案；不同的设计方案；(2)(2)任何设计方案都有改进的可任何设计方案都有改进的可 能性，好方案决不会仅有一个。能性，好方案决不会仅有一个。 (1)收集信息：用户调查、专家咨询、查阅图书资收集信息：用户调查、专家咨询、查阅图书资 料、收听收看广播电视、浏览互联网等料、收听收看广播电视、浏览互联网等 文献法文献法 问卷调查法问卷调查法 询问法询问法 直接询问法直接询问法 间接询问法

3、间接询问法 集体询问法集体询问法 家庭走法询问法家庭走法询问法 个别询问法个别询问法 1) 设计需要考虑的主要设计需要考虑的主要 因素因素: 功能、结构稳定、功能、结构稳定、 安全可靠、成本适当、安全可靠、成本适当、 易于制作易于制作等等 2) 产品设计产品设计(分析分析)的三要的三要 素：素：物、人、环境物、人、环境 3）明确）明确使用对象使用对象,进行具进行具 体设计分析体设计分析 (2)设计分析设计分析 产品设计分析的三个要素产品设计分析的三个要素 c 台灯台灯 设计设计 需要需要 考虑考虑 的因的因 素示素示 意图意图 中学生台灯设计中学生台灯设计 灯泡的主要功能在于灯泡的主要功能在于

4、照明照明。台灯的灯泡有很多种，。台灯的灯泡有很多种， 如白炽灯、日光灯管、节能灯管等。如白炽灯、日光灯管、节能灯管等。 中学生学习的时间较长，眼睛易疲劳，为了保护其中学生学习的时间较长，眼睛易疲劳，为了保护其 视力，所要设计的台灯应视力，所要设计的台灯应连续平稳连续平稳地发光地发光，一般选择，一般选择没没 有频闪或频闪较低的灯泡有频闪或频闪较低的灯泡。 A、灯泡灯泡 灯头灯头 各部件设计分各部件设计分 析析 -应选择应选择耐用且光线柔和的灯泡或灯管耐用且光线柔和的灯泡或灯管 B、支撑架支撑架 作用作用: 支撑作用支撑作用，并决定，并决定台灯的高度台灯的高度，还会影响，还会影响 到光线的利用率。

5、到光线的利用率。 材料材料: 应选择应选择耐用、安全、低成本、美观的材料耐用、安全、低成本、美观的材料。 思考：设计支撑架时还应考虑哪些方面的问题？这些问题可以思考：设计支撑架时还应考虑哪些方面的问题？这些问题可以 通过什么样的支撑架来解决？通过什么样的支撑架来解决？ 答答：支撑架的活动范围：支撑架的活动范围, 活动支架活动支架 C、灯罩灯罩 作用作用: 调节光线、安全保护调节光线、安全保护。 材料材料: 选择选择耐用、导热性弱、不透明、反光度适宜、耐用、导热性弱、不透明、反光度适宜、 颜色和谐等特性的材料颜色和谐等特性的材料。 D、开关开关 作用：作用：通断电源通断电源或或调节光线亮度调节光

6、线亮度。 （常见的台灯开关有拨动式开关、旋钮式开关、（常见的台灯开关有拨动式开关、旋钮式开关、 触摸式开关、光控开关、声控开关等。）触摸式开关、光控开关、声控开关等。） 选择：选择：手动或遥控开关手动或遥控开关。 -手控或遥控手控或遥控 E、底座底座 作用作用: 支撑和稳定支撑和稳定。 材料材料: 选择选择坚固的、不易碎的坚固的、不易碎的材料材料。 形状形状: 底要大些，底要大些，体现个性化的风格体现个性化的风格。 附加功能设计附加功能设计： 在台灯底座上安装在台灯底座上安装日历、笔筒、时钟日历、笔筒、时钟等附件。等附件。 或增加或增加定时开关定时开关功能，功能，自动报警自动报警功能。功能。

7、台灯材料的选择：要注意尽量台灯材料的选择：要注意尽量就地取材就地取材；并；并 且要尽量使用且要尽量使用可再生资源可再生资源；学会选择；学会选择标准件标准件。 在作设计分析时，应考虑台灯各部分之间的在作设计分析时，应考虑台灯各部分之间的 关系，使之成为一个协调的整体。关系，使之成为一个协调的整体。 F、电线电线插头：插头： 花线花线 （1）灯泡：应选择）灯泡：应选择耐用且光线柔和的灯泡或灯管耐用且光线柔和的灯泡或灯管 （2）支撑架：）支撑架：支撑作用支撑作用，并决定，并决定台灯的高度台灯的高度 材料材料选择：选择：耐用、安全、低成本、美观耐用、安全、低成本、美观 （3）灯罩：作用）灯罩：作用:

8、调节光线、安全保护调节光线、安全保护 材料材料: 选择选择耐用、导热性弱、白色不透明、反光度耐用、导热性弱、白色不透明、反光度 适宜、颜色和谐等特性的材料适宜、颜色和谐等特性的材料 （4）开关：）开关：手控或遥控手控或遥控 （5）底座：起）底座：起支撑和稳定作用，支撑和稳定作用，底要大些底要大些 材料材料选择：选择：坚固、不易碎的材料坚固、不易碎的材料 （6）电线：）电线：花线花线类类 (标准件标准件) 小结小结 设计分析的基本思路设计分析的基本思路：先抓住设计物品的先抓住设计物品的主要因素主要因素， 根据具体的要求进行根据具体的要求进行开放性开放性思考。思考。开放性思考就要求开放性思考就要求

9、 分析全面而且细致，关注到细节分析全面而且细致，关注到细节。 归结起来，所有这些要素可分归结起来，所有这些要素可分“人人”“物物”“环境环境”。 标准件标准件是指经优选、简化、统一并给以标准是指经优选、简化、统一并给以标准 代号的零件或部件。包括紧固件、连接件、密封代号的零件或部件。包括紧固件、连接件、密封 件、滚动轴承、滚针轴承、螺孔和型材等七大类件、滚动轴承、滚针轴承、螺孔和型材等七大类 （p98）。 经济原则、技术规范原则、实用原则经济原则、技术规范原则、实用原则 使用标准件的优点：使用标准件的优点：简化制作过程简化制作过程、实现通用实现通用 通换通换、方便产品的维护。、方便产品的维护。

10、 材料和标准件的选择材料和标准件的选择 c 材料的选择：要注意尽量材料的选择：要注意尽量就地取材就地取材；并且要；并且要 尽尽 量使用量使用可再生资源可再生资源；学会选择；学会选择标准件标准件。 (3)方案构思方案构思-设计过程中最富有挑战性的设计过程中最富有挑战性的 环节环节( ( 最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，最具挑战性，需要创新思维，大胆构思， 发挥个人潜力。发挥个人潜力。) 方案的构思方法一：草图法方案的构思方法一：草图法 方案的构思方法二：模仿法方案的构思方法二：模仿法 方案的构思方法三：联想法方案的构思方法三：联想法 方案的构思方法四：奇特性构思法（具有原创性方案的构思方法四

11、：奇特性构思法（具有原创性 ） 设计方案设计方案的的常用构思方法常用构思方法 a 方案方案 构思构思 方法方法 方法一：方法一：草图法草图法 方法二：方法二：模仿法模仿法 方法三：方法三：联想法联想法 方法四：方法四：奇特性构思法奇特性构思法 A、草图法草图法: （优点（优点:捕捉灵感，自由发挥）捕捉灵感，自由发挥） B、模仿法模仿法:（优点（优点:少走弯路）少走弯路） C、联想法联想法： 案例案例: 古人的飞天梦古人的飞天梦 D、奇特性构思法奇特性构思法：（具有原创性（具有原创性 ） (4)方案呈现（见下章）方案呈现（见下章）-构思过程中产生的设构思过程中产生的设 计想法常常是模糊的，为了使

12、其具体化，我们通计想法常常是模糊的，为了使其具体化，我们通 常会用常会用草图草图把它们转化为视觉形象。把它们转化为视觉形象。 机械加工图、建筑施工图、装潢布线图、电子线路图机械加工图、建筑施工图、装潢布线图、电子线路图 零件规格图、设计草图、设计效果图、表格零件规格图、设计草图、设计效果图、表格 车模、房模、航模车模、房模、航模 交通管理符号、公共场所使用符号交通管理符号、公共场所使用符号 交通警察指挥交通手势、裁判的手势交通警察指挥交通手势、裁判的手势 （5）方案筛选方案筛选 根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡。根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡。 方案方案A：照明效果较差，造型

13、美观，结构创新，稳定，耐久性：照明效果较差，造型美观，结构创新，稳定，耐久性 较好，安全性不高，环保性不好，制作稍难，价格适中。较好，安全性不高，环保性不好，制作稍难，价格适中。 方案方案B：照明效果较好，稳定，耐久性好，安全性高，环保性：照明效果较好，稳定，耐久性好，安全性高，环保性 不好，制作简单，价格稍高。不好，制作简单，价格稍高。 方案方案C：照明效果好，材料创新，稳定，耐久性好，安全性高，：照明效果好，材料创新，稳定，耐久性好，安全性高， 环保性较好，制作难，价格适中。环保性较好，制作难，价格适中。 方案方案D：照明效果好，造型美观，稳定性不高，耐久性较差，：照明效果好，造型美观，稳

14、定性不高，耐久性较差， 安全性较高，环保性较好，制作简单，价格便宜。安全性较高，环保性较好，制作简单，价格便宜。 设计台灯首先要满足基本功能设计台灯首先要满足基本功能照明照明，其次，其次 安全安全性，再考虑性，再考虑结构稳定性结构稳定性和台灯的和台灯的耐久性耐久性，最，最 后综合考虑台灯的后综合考虑台灯的加工难易加工难易等。等。抓住设计的核心抓住设计的核心 与关键是权衡设计方案的必要条件。与关键是权衡设计方案的必要条件。 对设计方案的比较和权衡对设计方案的比较和权衡 c 2任何产品设计都要综合考虑物、人、环境三个方任何产品设计都要综合考虑物、人、环境三个方 面，以下属于环境的因素是（面，以下属

15、于环境的因素是（ ） A A可持续利用可持续利用 B B色彩色彩C C追求个性追求个性 D D功能功能 3人类从爆竹点燃爆炸升空到造出飞上太空的火箭，人类从爆竹点燃爆炸升空到造出飞上太空的火箭， 利用了方案的构思方法中的（利用了方案的构思方法中的（ ） A、草图法、草图法 B、模仿法、模仿法 C、联想法、联想法 D、奇特性构思法、奇特性构思法 4仿生技术、微型照相机、人造卫星拍摄系统、摄仿生技术、微型照相机、人造卫星拍摄系统、摄 像机自动调焦的针孔摄像头等进行方案的构思的方像机自动调焦的针孔摄像头等进行方案的构思的方 法是（法是（ ） 5“夜视镜夜视镜”的发明是采用了以下哪种构思的发明是采用了

16、以下哪种构思方法方法 （ ） A C B D 1小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对 水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析 应考虑的因素是（应考虑的因素是（ ） A、“物物”、“人人”、“环境环境” B、美观、实用、美观、实用、 经济经济 C、结构、功能、安全性、结构、功能、安全性 D、高效、健康、舒适、高效、健康、舒适 A 方案的方案的构思构思及其及其方法方法 人人、物物、环境环境 设计分析设计分析 方案的构思方案的构思 构思构思方法方法 方案的方案的比较比较和和权衡权衡 1.产品设计的产品设

17、计的三要三要 素素是什么是什么 2.方案的构思方法方案的构思方法 设计方案的制定设计方案的制定 c （区别）（区别） 设计过程（设计思路设计过程（设计思路-按题目要求，有多按题目要求，有多 种角度）、设计方案、设计要求、设计分析、设计特点种角度）、设计方案、设计要求、设计分析、设计特点 一天中午，小明的妈妈把刚洗好的衣服挂在阳台一天中午，小明的妈妈把刚洗好的衣服挂在阳台 的晒衣杆上，突然一阵大风刮来，刚晒好的衣服的晒衣杆上，突然一阵大风刮来，刚晒好的衣服 和衣架一起被风吹到楼下。当时小明就想，如果和衣架一起被风吹到楼下。当时小明就想，如果 用一种方法把衣架固定在晒衣杆上，那就能避免用一种方法把

18、衣架固定在晒衣杆上，那就能避免 发生此类事件。于是小明决定设计制作一款防风发生此类事件。于是小明决定设计制作一款防风 衣架。要制作防风衣架，在设计和制作过程中需衣架。要制作防风衣架，在设计和制作过程中需 要收集的信息有（要收集的信息有（ ） 调查有关信息，了解衣架脱落的原因调查有关信息，了解衣架脱落的原因 了解已了解已 有的防风衣架的结构特点有的防风衣架的结构特点 用何种材料进行制作用何种材料进行制作 如何对防风衣架进行评价如何对防风衣架进行评价 A. B. C. D. C 刘明要设计一个风力发电机，他收集信息时可不刘明要设计一个风力发电机，他收集信息时可不 必考虑（必考虑（ ）。）。 A A

19、是否要申请专利是否要申请专利 B B发电机风轮结构发电机风轮结构 C C别人设计的风力发电机别人设计的风力发电机 D D当地的风力资源当地的风力资源 A 李明要设计一个在寝室里使用的书架，他在设计李明要设计一个在寝室里使用的书架，他在设计 分析时不需要考虑的是（分析时不需要考虑的是（ ）。）。A A、书架的结构书架的结构 B B、书架的高度书架的高度 C C、书架的放置位置书架的放置位置 D D、书的价书的价 格格 D 7、李琳准备设计一盏适合高中生使用的台灯，、李琳准备设计一盏适合高中生使用的台灯， 在对台灯进行设计分析时，下列不在对台灯进行设计分析时，下列不 需要考虑的需要考虑的 是是 （

20、 ） A.灯泡的生产过程灯泡的生产过程 B.底座底座 的大小的大小 C.灯罩的材料灯罩的材料 D.支撑架的强度支撑架的强度 A B 掌上削皮器，可像戒指那样套在手指上工作，掌上削皮器，可像戒指那样套在手指上工作， 厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤，厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤， 削皮过程中也会觉得舒适安全。请问掌上削削皮过程中也会觉得舒适安全。请问掌上削 皮器设计分析时要考虑的皮器设计分析时要考虑的“三要素三要素”是是 A A结构、功能、安全性结构、功能、安全性 B B美观、实用、美观、实用、 经济经济 C C成人的手、削皮器、使用环境成人的手、削皮器、使用环境 D D高效、健

21、康、舒适高效、健康、舒适 C 在学生台灯的设计过程中，需要对台灯的各个部件进行设在学生台灯的设计过程中，需要对台灯的各个部件进行设 计分析，你认为以下分析计分析，你认为以下分析不合理不合理的是（的是（ ）。）。 A A灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频 闪度较低的灯泡闪度较低的灯泡 B B灯罩主要起美观作用，设计灯罩主要起美观作用，设计 时主要考虑其造型时主要考虑其造型 C C支撑架主要起支撑作用，支撑架主要起支撑作用， 并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿 D D台灯开关多种功能，选择那种开关要考虑

22、学生的需要台灯开关多种功能，选择那种开关要考虑学生的需要 B 小刚制作了一盏如图所示的家用调光落地小刚制作了一盏如图所示的家用调光落地 灯。在设计过程中，对调光落地灯设计需灯。在设计过程中，对调光落地灯设计需 要考虑的因素进行了分析。以下设计分析要考虑的因素进行了分析。以下设计分析 中不合理的是中不合理的是 A、灯罩既要考虑美观又要考虑安全性灯罩既要考虑美观又要考虑安全性 B、从节约用电考虑，可以采用额定电压从节约用电考虑，可以采用额定电压 为为36伏的灯泡伏的灯泡 C、调光电路要避免产生调光电路要避免产生 灯光的闪烁灯光的闪烁 D、要考虑底座的尺寸和质量要考虑底座的尺寸和质量 B 下列产品不

23、属于标准件的是（下列产品不属于标准件的是（ ） A 、轴承轴承 B、钻头钻头 C、橡胶密封圈橡胶密封圈 D、不锈钢门拉手不锈钢门拉手 D 自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在 设计该类产品时，使用标准件的目的是设计该类产品时，使用标准件的目的是 A、提高产品的美观性提高产品的美观性 B、实现通用互换，实现通用互换， 降低生产成本降低生产成本 C、环保和可持续发展环保和可持续发展 D、减少零件数量减少零件数量 B 1.1.设计一个中小学生随身携带的水壶，该如何进设计一个中小学生随身携带的水壶，该如何进 行设计分析？请写出影响设计的主要因素。行设计分

24、析？请写出影响设计的主要因素。 对于一个中学生随身携带的水壶，我们应该从对于一个中学生随身携带的水壶，我们应该从 三个方面入手：即人、物、环境，这里的人三个方面入手：即人、物、环境，这里的人中中 学生；物学生；物水壶；环境水壶；环境随身携带。从水壶分随身携带。从水壶分 析，水壶壁需要能隔热，避免烫伤学生；这就要求析，水壶壁需要能隔热，避免烫伤学生；这就要求 在选材时选用既环保安全的材料而且隔热性能好，在选材时选用既环保安全的材料而且隔热性能好， 或者在水壶壁上增加隔热层；壶盖需要选择隔热的，或者在水壶壁上增加隔热层；壶盖需要选择隔热的， 由于中学生好运动，壶盖和壶身要连在一起，不容由于中学生好

25、运动，壶盖和壶身要连在一起，不容 易丢失；而且水壶需要有背带，壶的容量不要太大，易丢失；而且水壶需要有背带，壶的容量不要太大， 易于携带。易于携带。 2.2.大头贴因其拍的照片生动活泼，灵活多样而深大头贴因其拍的照片生动活泼，灵活多样而深 受同学们的喜爱。如果再给它配一套精美有个性受同学们的喜爱。如果再给它配一套精美有个性 的相架那就更能展现自己的风采了！下面就请你的相架那就更能展现自己的风采了！下面就请你 给你自己的大头贴照片设计的一套相架。给你自己的大头贴照片设计的一套相架。 首先综合考虑人、物、环境三个方面，提出设首先综合考虑人、物、环境三个方面，提出设 计的主要考虑的因素：人：主要消费人群是学生，计的主要考虑的因素：人：主要消费人群是学生， 他们追求美观时尚、有个性、价格适中；不易碎、他们追求美观时尚、有个性、价格适中；不易碎、 碎后不形成锋利的棱角。物：形状：现代、有个性；碎后不形成锋利的棱角。物：形状：现代、有个性； 色彩：协调