爱的教育PPT[共21页]

1、1 2 埃.德.亚米契斯（意大利） 3 一、作者简介：一、作者简介： 埃.德.亚米契斯，1846年出生于风光旖旎德意大利古里亚西海 岸的奥纳利亚镇，那时的意大利受法国大革命的影响，国内酝 酿着爱国主义的巨大风潮，这自然也给他幼小的心灵上留下了 永远不可磨灭印记，亚米契斯自幼酷爱学习，青少年时代就喜 欢军旅生活。1861年意大利统一时，他15岁。20岁时他从军 校毕业加入军队，被任命为佛罗伦萨的军事要塞统领那时他开 始写一些具有爱国风味的短篇故事并出版了他的第一本书， 意大利军旅生活。24岁时他离开军队，之后就在欧洲、 北非和近东各地旅行写下了许多旅游日记，如伦敦、西 班牙波兰等。1888年，4

2、2岁的亚米契斯写出了他最著 名的书爱的教育。此书一发表，立即轰动了当时的意大利 文坛，成为意大利无数家庭教育孩子的教材现今爱的教育 已被译成一百多种语言文字出版发行，成为迄今为止世界最受 欢迎的读物之一。 4 二、作品简介：二、作品简介： 爱的教育是一部献给九岁到十三岁小学生的书，由 亚米契斯呕心沥血耗时近十年完成的。书的另一个题目 是“意大利四年级小学生的日记” 。在这部作品中作 者以一个四年级小学生的名义，通过日记的形式，讲述 了很多发生在学校、班级和家庭里的小故事。亚米契斯 将“爱的教育”融进这些故事，让年轻一代在全书缓缓 流淌的“爱”的旋律中得到高尚完美的爱的教育，在无 形中培养了年轻

3、一代的思想情操。他倡导的“爱的教 育”，包括热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，同情弱小， 乐于助人，尊师爱生，体贴父母等人类美好的精神，在 作品中通过一些小故事表现出来，就显得亲切感人，具 有很强的艺术感染力。 5 爱的教育讲述的是情感教育，全书以一个孩子的口 吻告诉我们，素质教育就是“爱的教育”。对父母的爱、 对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是素质 教育的基础。这本书细腻生动地刻画了各种高尚品质 爱国、善良、侠义、英勇、宽大无私，令人深受感动。 书中的每一章，每一节，都洋溢着爱的旋律，都把“爱” 表现得完整深入，淋漓尽致，大至国家、社会、民族的 大我之爱小至父母、师长、朋友间的小我之爱

4、，处处扣 人心弦，感人肺腑，此外书中还洋溢着对生活和对大自 然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象 的无情鞭挞。读来韵味无穷，发人深省是无可争议的 “爱”的典范。 6 爱的教育内容新颖别致，情节跌宕起伏。凡 是读过这部书的人，都无法抗拒它的魅力。它所 慰藉和激荡的情愫无不使人流下动情的泪水。书 中充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利 引人入胜的习俗风尚，那些发生在学校、班级和 家里的一个个感人至深的故事。那些父母对儿女 的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生，朋友、同学 之间的爱和友谊，对祖国的神圣的爱渗透在字里 行间。爱子之情、同学之谊、师生之情、爱国之 感，无不动人心魄，催人泪下，尤

5、其是其中的 “每月例话”，在意大利和许多国家早已家喻户 晓，成了教育和鼓励孩子们积极进取的名篇佳作。 7 爱的教育的特色就在于全书以孩子的口吻， 孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想， 更贴近孩子的内心世界，也更能被孩子们接受， 是那些空洞的理论与说教，以及那些抽象的教科 书所无法比拟的。而且，全书采用日记体的形式， 更具真实感，更能贴近孩子们的生活实际，孩子 们接受起来，也更容易，爱的教育是一支通 俗的单纯的、美好的、永恒的“爱”的乐曲，那 么久让我们翻开第一页，也来聆听这支“爱”的 乐曲，也来感受爱的永恒的魅力。 8 它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种 文化知识，还要学习比这更重要

6、的东西， 那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、 对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊 重。 9 爱的教育自问世以来被译成数百种文 学和方言，成为一代又一代读者爱不释手 的读物，也是我国家喻户晓的作品。书的 原名翻译是“心”。我国最早由夏丏尊先 生翻译，并定名为爱的教育。 10 推荐理由推荐理由 作者的话 “凡是读这部书的人都将无法抗拒 它的魅力它所饱含的教益、 慰藉和激荡的情愫无不使所有的 人流下动情的眼泪” （意）亚米契斯 11 译者的话 夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前始得 此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，就 是后来在翻译成或随便阅读时，还深深地感到 刺激，不觉眼睛润湿。这不是

7、悲哀的眼泪，乃 是惭愧和感激的眼泪。” 12 作品影响。 爱的教育出版于一八八六年，在意大利曾轰 动一时，仅出版的头两个月就再版40多次。100 年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、 电影、连环画、影响遍布全世界。 全世界的孩子都喜欢读爱的教育，有些国家 把爱的教育作为小学生的教科书来读。 爱的教育被公认为是一部人生成长中的必读 书。读书里的故事让我们做真正的人。 13 爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里 行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老 师之爱、父母之爱、同学之爱、儿女之师之爱、父母之爱、同学之爱、儿女之

8、爱、学生之爱爱、学生之爱 14 这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠 义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人 为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的 傲慢无礼；还有朴实可爱的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠小石匠”， 坚强不息的克洛西坚强不息的克洛西 15 父亲父亲缩写缩写 先生有时不高兴是当然的，他为了小孩们，不是劳先生有时不高兴是当然的，他为了小孩们，不是劳 动了许多年月了吗？学生之中有情义的固然不少，然而动了许多年月了吗？学生之中有情义的固然不少，然而 也有许多不知好歹，蔑视先生的亲切

9、，轻看先生的劳动也有许多不知好歹，蔑视先生的亲切，轻看先生的劳动 的。平均说来，做先生的苦闷胜于满足。无论怎样的圣的。平均说来，做先生的苦闷胜于满足。无论怎样的圣 人，处在那样的地位，能不时时动气吗？并且，有时还人，处在那样的地位，能不时时动气吗？并且，有时还 要耐了心去教导那生病的学生，神情的不高兴是当然的。要耐了心去教导那生病的学生，神情的不高兴是当然的。 应该敬爱先生：因为先生是父亲所敬爱的人，因为应该敬爱先生：因为先生是父亲所敬爱的人，因为 是为了学生牺牲自己一生的人，因为是开发你精神的人。是为了学生牺牲自己一生的人，因为是开发你精神的人。 先生是要敬爱的啊！你将来年纪大了，父亲和先生

10、都去先生是要敬爱的啊！你将来年纪大了，父亲和先生都去 世了，那时，你在想起你父亲的时候也会想起先生来吧，世了，那时，你在想起你父亲的时候也会想起先生来吧， 那时想起先生的那种疲劳的样子，那种忧闷的神情，你那时想起先生的那种疲劳的样子，那种忧闷的神情，你 会觉得现在的不是了吧。会觉得现在的不是了吧。 16 读后的感受： 针对目前当代青少年，出现的 这样或那样的问题，特别是不尊敬 老师的问题，难道还不值得我们的 警觉和反思吗？难道这不是我们只 重视文化课的教学，而不重视思想 品德教育的结果吗？难道这不是我 们教师爱的教育的缺失吗？ 17 在书中100多个小 故事中，作者描 写了一个个栩栩 如生的人物，在 这一个个平凡而 伟大的人物身上 发生了很多平凡 而伟大的故事。 18 爱的教育教给我们用一