17有理数的混合运算_第1页
17有理数的混合运算_第2页
17有理数的混合运算_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、许市中学七年级数学导学案使用日期：_ 学案主人：_ 班级：_课题：1.7 有理数的混合运算学习目标1 知道有理数混合运算的顺序；2 通过适度的练习，能计算简单的有理数的混合运算题；3在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。学习重点：符号的处理和顺序的确定。学 习 程 序方法与措施t学习内容与预见性问题一、练习回顾：（1）有理数加、减、乘、除、乘方的运算法则是什么？（2）有理数有哪些运算定律？（3）小学学过的加减乘除四则混合运算顺序怎样？ 二、自学讨论：1 、怎样计算下列算式？（1）； （2）这些算式含有哪些运算？你认为运算顺序怎么样？【提示】这些算式属于有理数加、减、乘、除、乘方混合运算，怎样

2、进行加、减、乘、除、乘方运算呢？有理数的混合运算，其运算顺序和小学中规定的数的运算顺序是相同的，即先算 ，再算 ，最后算 。如果有括号，就先算 三、交流提升：1、 同级别的混合运算计算：（1） ， （2） 交流：对于只含有加减的混合运算你有什么经验？对于只含有乘除的混合运算你有什么经验？小组：_ 编号：_ 审核：学习内容与预见性问题t方法与措施2、不同级别的混合运算计算：（3）； （4）交流：对于不含括号的有理数混合运算，你认为运算顺序怎样？对于有括号的有理数混合运算顺序怎样？3、适当运用运算定律计算：（5）（6）四、浏览巩固五、抽测达标学后反思：许市中学七年级数学教案日期：2012年9 月1

3、9日 教出日期： 月 日 课题：1.7 有理数的混合运算教学目标1 知道有理数混合运算的顺序；2 通过适度的练习，能计算简单的有理数的混合运算题；3在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。教 学 程 序 教学笔记t教 学内容与方法一、练习回顾：（1）有理数加、减、乘、除、乘方的运算法则是什么？（2）有理数有哪些运算定律？（3）小学学过的加减乘除四则混合运算顺序怎样？ 二、自学讨论：1 、怎样计算下列算式？（1）； （2）这些算式含有哪些运算？你认为运算顺序怎么样？【提示】这些算式属于有理数加、减、乘、除、乘方混合运算，怎样进行加、减、乘、除、乘方运算呢？有理数的混合运算，其运算顺序和小学中规定的数的运算顺序是相同的，即先算 ，再算 ，最后算 。如果有括号，就先算 三、交流提升：1、 同级别的混合运算计算：（1） ， （2） 交流：对于只含有加减的混合运算你有什么经验？对于只含有乘除的混合运算你有什么经验？使用人： 审核：教 学内容与方法t教学笔记2、不同级别的混合运算计算：（3）； （4）交流：对于不含括号的有理数混合运算，你认为运算顺序怎

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论