第1课时“合作就在身边”

1、 生活中处处有竞争，正生活中处处有竞争，正 是竞争，激发了生命的活力，是竞争，激发了生命的活力， 我们我们“生命的林子生命的林子”因而挺因而挺 拔、茂盛。同样，生活中处拔、茂盛。同样，生活中处 处有合作，正是合作，使我处有合作，正是合作，使我 们的生命之舟百桨同力，乘们的生命之舟百桨同力，乘 风破浪，驶向成功的彼岸！风破浪，驶向成功的彼岸！ 第四课第四课 生命共舟生命共舟 明白合作是人类社会的 普遍现象，生活处处有合 作 通过学习，提高学生的 团结合作的能力。 有一个人想知道地狱与天堂究竟有什么样的区别，有一个人想知道地狱与天堂究竟有什么样的区别， 那里的人们究竟是如何生活的。于是，上帝便满足

2、了那里的人们究竟是如何生活的。于是，上帝便满足了 他的愿望。当他来到地狱时，他看到人们一个个饿的他的愿望。当他来到地狱时，他看到人们一个个饿的 瘦骨如柴，面黄肌瘦，但是在饭桌上却摆放着丰盛的瘦骨如柴，面黄肌瘦，但是在饭桌上却摆放着丰盛的 美味佳肴，然而他们却什么也吃不到。因为他们每个美味佳肴，然而他们却什么也吃不到。因为他们每个 人的手里都拿着一米长的勺子，他们拼命地往自己的人的手里都拿着一米长的勺子，他们拼命地往自己的 嘴里送吃的，可是勺子太长了，无论他们怎样努力还嘴里送吃的，可是勺子太长了，无论他们怎样努力还 是无法将美味的食物送到自己的嘴里。是无法将美味的食物送到自己的嘴里。 当他来到天

3、堂时，同样的情景，同样的满桌佳肴，当他来到天堂时，同样的情景，同样的满桌佳肴， 每个人同样用一把一米长的勺子。不同的是，围着餐每个人同样用一把一米长的勺子。不同的是，围着餐 桌吃饭的是一群洋溢欢笑，长得健健康康、可爱极的桌吃饭的是一群洋溢欢笑，长得健健康康、可爱极的 人们。但他们自己用勺子舀到的食物，不是送到自己人们。但他们自己用勺子舀到的食物，不是送到自己 的嘴里，而是送给对方吃，因此每个人都吃得很愉快。的嘴里，而是送给对方吃，因此每个人都吃得很愉快。 地狱与天堂地狱与天堂 从这个故事中你想到了什么呢？从这个故事中你想到了什么呢？ 为什么一样的条件，那里的人的生为什么一样的条件，那里的人的生

4、 存状态却如此的不同呢？存状态却如此的不同呢？ 从这个故事中我想到了合作的重要性。从这个故事中我想到了合作的重要性。 地狱与天堂的条件虽然一样，但地狱里的人不地狱与天堂的条件虽然一样，但地狱里的人不 懂得合作，各人只顾自己，由于勺子太长，无懂得合作，各人只顾自己，由于勺子太长，无 论怎么努力还是无法将美味的食物送到自己的论怎么努力还是无法将美味的食物送到自己的 嘴里。而天堂里的人善于合作，相互帮助。他嘴里。而天堂里的人善于合作，相互帮助。他 们用勺子舀到的食物，不是送到自己的嘴里，们用勺子舀到的食物，不是送到自己的嘴里， 而是送给对方吃，因此每个人都吃得很愉快。而是送给对方吃，因此每个人都吃得

5、很愉快。 合作是人类社会的普遍现象， 生活中处处有合作。 阅读课文P34至35页“对话材料”。 探究交流： 请说说你在学校里与他人合作的 例子。 （课本P35） 1、学校观察：、学校观察： 学习上学习上 实验课实验课 运动会运动会 玩游戏玩游戏 讨论： 在学校生活中还有哪些与 他人合作的例子？ 学习上，实验课中，讨 论问题时，打扫卫生，运动会 上，打篮球， 体育活动中合作无处不在 就连卫生扫除也需要大家的合作 合作完成任务的体会是什么？ 如果大家合作的好，任务完成 的质量就好，效率就高；反之则不 然！ 想一想：想一想：为什么要学会合作为什么要学会合作 （合作的重要性）（合作的重要性） 学会合作

6、是时代的要求，也是新 世纪人才必备的基本素质之一。 2、家庭观察： （1） 你的家庭在生活中有哪些合 作现象？谈谈这些合作对家庭生活的 意义。 （2） 我们是家庭的小主人，建 设美好的家庭生活有我们的一份责任。 请根据自己家庭的具体情况，设计一 些更好的合作方案吧！看看哪些小主 人做得称职！（课本P36） （1）家庭生活中的合作现象及意义？ 如打扫卫生时，妈妈扫地 ，我 倒垃圾， 爸爸拖地；妈妈做饭时，我 和爸爸在一旁帮忙择菜、洗菜等等。 这些合作行为让家庭生活因互这些合作行为让家庭生活因互 相体谅而更加融洽和谐，家庭更和睦，相体谅而更加融洽和谐，家庭更和睦， 家人之间的感情更亲密。家人之间的

7、感情更亲密。 （2）家庭合作方案 如如“家庭责任表家庭责任表”：下班后：下班后 妈妈做饭时，爸爸和妈妈做饭时，爸爸和“我我”不能不能 坐在客厅看电视，而应主动帮助坐在客厅看电视，而应主动帮助 妈妈做事；饭后，妈妈做事；饭后，“我我”要自觉要自觉 回房间写作业，不能让爸爸妈妈回房间写作业，不能让爸爸妈妈 不断地提醒不断地提醒“我我”，以减少他们，以减少他们 的负担。的负担。 小结：小结： 一个家庭就像一艘航一个家庭就像一艘航 行在大海上的小船，它的顺行在大海上的小船，它的顺 利航行离不开家庭成员之间利航行离不开家庭成员之间 的相互合作。的相互合作。 请将自己观察到的科技、请将自己观察到的科技、

8、经济、文化等领域的合作现象经济、文化等领域的合作现象 列举出来，与大家一起交流。列举出来，与大家一起交流。 假如人类不进行这样的假如人类不进行这样的 合作，我们的社会将会是什么合作，我们的社会将会是什么 样子？样子？ 3、社会观察： 科技领域：神舟系列飞船、火箭、通信系 统、 经济领域：企业合作、中国加入WTO 文化领域：CCTV春节晚会、各校之间联合 办学、研讨 （1）科技、经济和文化领域的合作现象 （2）假如人类不进行这样的合作，我们的社）假如人类不进行这样的合作，我们的社 会将会是什么样子？会将会是什么样子？ 社会无法进步，各项事业难以成功。社会无法进步，各项事业难以成功。 神舟九号载人

9、飞船和嫦娥神舟九号载人飞船和嫦娥 三号探月卫星发射成功三号探月卫星发射成功 远古的人类只有通过合 作才能在恶劣的自然环境中生 存，合作使得人类文明绵延不 绝。今天，人类的合作更加广 泛而深刻，合作使人类在科技、 经济、文化等领域取得了丰硕 的成果。 小结： 阅读37页“小资 料” 保护环境需要国 际合作。 想一想：你还知道哪 些国际合作的例子？ 4、国际观察 （1）医疗方面：多国共同研究SARS、 艾滋病、禽流感等疫苗；中医药合作研究， 如中俄合作的中医药治疗哮喘等。 （2）教育方面：国际间学生交流与合作 办学。 （3）环保方面：节能、预防大气污染。 （4）社会安全方面：反对恐怖主义、反 对生

10、化武器、反对经济犯罪、海上搜救等。 另外，还有科技合作，建数字图书 馆以实现数字资源共享，各个领域具体的 生产合作等。 国际合作的例子： 小结： 今天，人类的发展已经越今天，人类的发展已经越 来越离不开国家之间的相互合来越离不开国家之间的相互合 作，全球化、相互依存已经成作，全球化、相互依存已经成 为当今世界的主要特点，国际为当今世界的主要特点，国际 合作是当今世界一个普遍话题。合作是当今世界一个普遍话题。 总结： 合作是人类社会的普遍合作是人类社会的普遍 现象，生活中处处都有合作。现象，生活中处处都有合作。 无论是家庭中还是学校里，无无论是家庭中还是学校里，无 论是社会上还是国际间，彼此论是

11、社会上还是国际间，彼此 都需要合作，合作是我们生活都需要合作，合作是我们生活 中的普遍现象。中的普遍现象。 搜集生活中关于合作的谚语：搜集生活中关于合作的谚语： 人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。 众人拾柴火焰高。众人拾柴火焰高。 众人一条心众人一条心,黄土变成金黄土变成金 。 单丝不成线单丝不成线,独木不成林独木不成林 。 三个臭皮匠三个臭皮匠,顶个诸葛亮。顶个诸葛亮。 独脚难行，孤掌难鸣。独脚难行，孤掌难鸣。 多一个铃铛多一声响，多一个铃铛多一声响， 多一枝蜡烛多一分光。多一枝蜡烛多一分光。 拓展延伸 拓展延伸 胡锦涛在庆祝神舟七号载人航胡锦涛在庆祝神舟七号载人航 天飞行圆满成功大会上指出，

12、天飞行圆满成功大会上指出， 探索太空永无止境，航天事业探索太空永无止境，航天事业 任重道远。中国人民愿同各国任重道远。中国人民愿同各国 人民携起手来，坚持和平开发人民携起手来，坚持和平开发 利用太空的正确方向，积极参利用太空的正确方向，积极参 与国际空间合作，为促进人类与国际空间合作，为促进人类 和平与发展的崇高事业作出新和平与发展的崇高事业作出新 的更大的贡献。的更大的贡献。 读后，请你联系所学知识解答读后，请你联系所学知识解答 下列问题：下列问题： 当堂训练当堂训练活动验收：活动验收： 今天，人类的发展已经越来 越离不开国家之间的相互合作，全 球化、相互依存已成为当今世界的 主要特点。国际合作成为当今世界 一个普遍的话题。 （1 1）胡锦涛为什么要强调指出）胡锦涛为什么要强调指出 “我国将积极参与国际空间合作我国将积极参与国际空间合作”？ 还存在着学校、家庭、社会 等领域的合作。 （2 2）在生活中，除了国际合作外，）在生活中，除了国际合作外， 在哪些领域还存在着合作？在哪些领