幼儿园一日生活保育要点概要汇编

1、学前教育专业教学资源库第一部第一部 入园入园学前教育专业教学资源库幼儿园常用消毒剂幼儿园常用消毒剂84消毒液消毒液漂白粉漂白粉来苏水来苏水过氧乙酸过氧乙酸幼儿园日常消毒对象及方法幼儿园日常消毒对象及方法消毒对象消毒对象消毒方法消毒方法消毒时间消毒时间消毒剂消毒剂备注备注食具、水杯食具、水杯、毛巾、餐、毛巾、餐巾巾1、热力消毒、热力消毒2、化学消毒、化学消毒煮沸：煮沸：15-30min蒸汽：蒸汽：10-15min按说明书要按说明书要求求消毒前将食物残消毒前将食物残渣及油脂去除，渣及油脂去除，消毒后用流动清消毒后用流动清水冲洗。水冲洗。餐桌餐桌消毒剂滞留擦消毒剂滞留擦拭拭10min浓度浓度0.2%

2、 过氧乙酸过氧乙酸消毒前将食物残消毒前将食物残渣及油脂去除，渣及油脂去除，消毒后用清水擦消毒后用清水擦干。干。门拉手、饮门拉手、饮水龙头、洗水龙头、洗手水龙头手水龙头消毒剂滞留擦消毒剂滞留擦拭拭10min浓度浓度0.2% 过氧乙酸过氧乙酸每天消毒一次每天消毒一次厕所、便器厕所、便器消毒剂刷洗消毒剂刷洗消毒剂浸泡消毒剂浸泡每天至少消毒一每天至少消毒一次次学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库晨检操作要领晨检操作要领一一看：看脸色，看皮肤，看眼神，看喉咙。看：看脸色，看皮肤，看眼神，看喉咙。二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大。二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大。三问：问幼儿在家吃饭情况，睡眠

3、是否正常，大小便有无异常。三问：问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常。 四查：有无携带不安全的物品四查：有无携带不安全的物品 。在园幼儿带药服药记录表在园幼儿带药服药记录表日期日期班级班级姓名姓名药物药物名称名称服用剂量服用剂量和时间和时间家长家长签字签字喂药时间喂药时间及签字及签字学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库 幼儿生病带药，幼儿所服的药品必须是家长亲自送来或写幼儿生病带药，幼儿所服的药品必须是家长亲自送来或写纸条交待（纸条保存纸条交待（纸条保存48小时）。按幼儿园安全服药的规定小时）。按幼儿园安全服药的规定，家长只带幼儿当天中午一次药，并严格登记，写好幼儿，家长只

4、带幼儿当天中午一次药，并严格登记，写好幼儿班级、姓名、药品剂量，服用方法，交到该班老师手中共班级、姓名、药品剂量，服用方法，交到该班老师手中共同查对正确无误后，行交药签字手续，老师将药放到幼儿同查对正确无误后，行交药签字手续，老师将药放到幼儿拿不到的地方，以防误食。拿不到的地方，以防误食。 保教老师给幼儿喂药时，必须有两名保教老师同时在场，保教老师给幼儿喂药时，必须有两名保教老师同时在场，药袋、登记本上的姓名与幼儿本人核实无误后，严格按剂药袋、登记本上的姓名与幼儿本人核实无误后，严格按剂量服用，服完后两名保教人员同时签字为证。量服用，服完后两名保教人员同时签字为证。 班上不为幼儿存放任何药物，

5、当天带来的药有剩余时要求班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下午接幼儿时带走，若不愿带走或未带走的药家长于当天下午接幼儿时带走，若不愿带走或未带走的药品于当天下午下班前止，由本班老师作遗弃处理，次日不品于当天下午下班前止，由本班老师作遗弃处理，次日不得将遗弃药喂幼儿。得将遗弃药喂幼儿。幼儿园药品及服药管理制度幼儿园药品及服药管理制度学前教育专业教学资源库第二部第二部 如厕如厕学前教育专业教学资源库如厕主要流程如厕主要流程学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库第三部第三部 就餐就餐学前教育专业教学资源库餐前操作要领餐前操作要领1.餐前半小时不做剧烈的运动，组织幼儿进

6、行安静的游戏餐前半小时不做剧烈的运动，组织幼儿进行安静的游戏2.用抹布擦洗餐桌用抹布擦洗餐桌3.准备好餐具和食物准备好餐具和食物4.安排幼儿用流动的水洗手安排幼儿用流动的水洗手5.对当日的菜肴作简单的介绍，激发幼儿的食欲对当日的菜肴作简单的介绍，激发幼儿的食欲学前教育专业教学资源库餐中操作要领餐中操作要领1.组织幼儿按时进餐。（正餐：组织幼儿按时进餐。（正餐：3040分钟，点心：分钟，点心：15分钟）分钟）2.鼓励幼儿独立进餐，提醒幼儿进餐速度及食量适当。鼓励幼儿独立进餐，提醒幼儿进餐速度及食量适当。3.观察进食量，对特殊幼儿给予个别照顾，及时处理异常情况。观察进食量，对特殊幼儿给予个别照顾，

7、及时处理异常情况。4.纠正不良进餐习惯。纠正不良进餐习惯。学前教育专业教学资源库餐后操作要领餐后操作要领1.教育幼儿吃完饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌。教育幼儿吃完饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌。2.保持桌面、地面和衣服清洁，残渣放渣盘。保持桌面、地面和衣服清洁，残渣放渣盘。3.餐后将餐具放到指定地点。餐后将餐具放到指定地点。4.擦嘴、漱口。擦嘴、漱口。 学前教育专业教学资源库第四部第四部 午睡午睡学前教育专业教学资源库睡前操作要领睡前操作要领1.组织幼儿睡前解便，安静进入寝室。组织幼儿睡前解便，安静进入寝室。2.营造良好的睡眠环境，遮挡过强的光线等。营造良好的睡眠环境，遮挡过强的光线等。3.

8、指导或帮助幼儿有序地穿脱、折叠衣物，放指定位置。指导或帮助幼儿有序地穿脱、折叠衣物，放指定位置。学前教育专业教学资源库睡中操作要领睡中操作要领1.不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。2.帮助幼儿盖好被褥；帮助幼儿盖好被褥；3.纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。的好习惯。4.照顾入睡困难、有特殊需要的幼儿。照顾入睡困难、有特殊需要的幼儿。学前教育专业教学资源库睡后操作要领睡后操作要领1.注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现

9、异常情况及时与医务人员联系。异常情况及时与医务人员联系。2.叫醒幼儿。叫醒幼儿。 3.提醒幼儿如厕。提醒幼儿如厕。4.组织穿衣，整理被子。组织穿衣，整理被子。 学前教育专业教学资源库第五部第五部 喝水喝水学前教育专业教学资源库喝水操作要领喝水操作要领1.上下午各组织一次集体饮水，提醒并允许幼上下午各组织一次集体饮水，提醒并允许幼儿随时喝水。儿随时喝水。2.观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达400600毫升以上。毫升以上。3.指导幼儿安全有序地取水。指导幼儿安全有序地取水。学前教育专业教学资源库第六部第六部 离园离园学前教育专业教学资源库离园操作要领离园操作要领1.稳定幼儿情绪，组织开展安静的自选活动。稳定幼儿情绪，组织开展安静的自选活动。2.检查幼儿服装穿戴是否整齐；提醒幼儿收拾需带回检查幼儿服装穿戴是否整齐；提醒幼儿收拾需带回家的物品。家的物品。3.严格确认接幼儿的家长，有重点地与个别家长沟通严格确认接幼儿的家长，有重点地与个别家长沟通，做好生病、情绪异常等特殊幼儿的交接。，做好生病、情绪异常等特殊幼儿的交接。4.提醒幼儿有礼貌地向教师和小朋友告别。提醒幼儿有礼貌地向教