现代史上重要的改革

1、现代史上重大的体制创新和政策调整 （复习导案）备课：王红玉学习目标：1知识目标：了解世界现代史上重大的政策调整的相关史实，把握中考考点。2能力目标：通过对不同史实的分析比较，培养分析、比较历史现象得出结论的能力。3情感目标：感受这些重大改革给一个国家乃至世界带来的影响，感受和学习这些伟大的领导者的勇于探索和创新精神。学习重点、难点：重点：新经济政策，罗斯福新政，中国的改革开放，战后西方国家的经济。难点：认识这些体制创新的实质，比较政策调整的异同点。学法指导：自主合作的学习方式，分析比较的学习方法。学习过程：要点回顾：苏俄新经济政策(1)背景：苏俄面临严重的经济困难和政治危机。(2) 主要内容：

2、农业方面，用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食；工业方面，允许本国和外国的资本家经营中小企业；商业方面，取消实物配给制，恢复商品买卖。(3)新经济政策的特点：利用市场和商品货币关系扩大生产。（大力发展商品经济）(4)意义：大大提高了劳动者的生产积极性，促进了经济的恢复，巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权。罗斯福新政(1)背景：在19291933年资本主义经济危机的打击下，美国面临严重的经济和政治危机。(2)主要内容：改革银行制度，恢复银行信用；整顿农业。政府限制主要农产品的生产，销毁过剩的农产品，由政府给农场主补偿；调整工业，通过了工业复兴法（中心措施）兴建公共工程，增加就业机

3、会，提高生产和消费能力。(3)影响：增强了国家对社会经济的调控能力；重振了美国经济，稳定了社会秩序；维护了资产阶级民主政治制度。局限性：不能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除资本主义经济危机。中国的改革开放（始于1978年年底十一届三中全会）(1)十一届三中全会内容：确立解放思想，实事求是的思想路线；作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的战略决策；提出改革开放的总方针；形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。意义：十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折；从此我国进入社会主义现代化建设的新时期。（2）对内改革：在农村实行家庭联产承包责任制制；在城市重点进行国有企业改革。农村和城市

4、改革的目标：建立社会主义市场经济体制。 （3）对外开放：我国形成了“经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地 ”这样一个多层次、宽领域、全方位对外开放的新格局；2001年我国正式加入世界贸易组织（WTO）。战后的美国经济二战后美国经济的发展可分作三个阶段：（1）第一阶段：二战期间和二战后至五六十年代战后美国经济急剧膨胀的原因：未受二战削弱；大力开拓市场政府加强宏观管理；大力发展科教。（2）第二阶段：20世70年代: 经济发展速度放慢，1973年由石油危机引发了战后资本主义世界最严重的经济危机，美元危机，美国经济霸主地位的动摇。（3）第三阶段：20世纪八九十年代的美国经济：1980年，里根为

5、美国总统，对内振兴经济，对外重振国威。1982年，经济开始复苏。1992年克林顿为总统，调整经济政策，重视科教，20世纪8090年代，美国经济高速增长，经济状况大大优于其他发达国家,率先进入信息产业为主导的“知识经济时代”。战后西欧一、战后初期西欧经济的恢复（二战结束到20世纪50年代初）1、西欧经济的恢复和发展的有利条件：西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；各国政府实行干预经济和社会福利的政策；美国的援助。利用第三次科技革命成果革新技术。2、五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。西欧各国经济发展最快的是联邦德国。1967年欧共体成立，1993年成立欧盟，西欧国家走向了政治经济一体化。欧

6、盟的成立的意义：不仅促进了各国经济的发展，提高了欧盟各国的竞争力，而且成为世界多极化格局中的重要一极，在国际政治舞台上具有举足轻重的地位。战后的日本一、战后日本经济的恢复（十年恢复）：民主改革扫除了经济发展的障碍；美国的扶植政策促进了日本经济的增长。50年代中期，日本经济恢复到战前水平。二、日本经济的高速增长：1、原因：美国的扶植政策；重视科教的发展；引进外国先进科技和管理经验，实行国家干预经济的方针，推行严格的科学管理制度；实行国民经济非军事化，政府把投资主要放在发展经济上。2、表现：（1）60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。成为资本主义经济的三大中心之一。（2）1987年日本的国民

7、生产总值超过苏联，成为仅次于美国的世界第二经济大国。巩固检测：一、 单选题。（见课件）二、 阅读材料，回答问题。材料一 战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸”何春超主编的国际关系史材料二 图一 二战后美国经济的发展状况示意图图二 比尔盖茨材料三 进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关

8、系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。何春超主编的国际关系史（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？（2）在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。要反映图一的相关信息，还可用哪些形式？（3）根据材料和所学知识说明，进入20世纪70年代，美国、联邦德国、日本三国按经济实力强弱，应该如何排序？为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。（4）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关？三、材料评述题。（9分）列宁说：“在战争（

9、指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。列宁实行新经济政策的创新之处就在于：在无产阶级掌握国家命脉的前提下，允许多种经济并存，在一定范围里恢复资本主义生产，利用“市场”和商品货币关系扩大生产，巩固了工农联盟。在新的历史条件下，邓小平继承了列宁的新经济政策思想，创造性地提出了特色经济改革思想，并成功地领导中国进行了伟大的社会主义改革实践。中国和苏联社会主义建设和探索历程表明：社会主义建设离不开“市场”和“商品经济”。在某种意义上，有人说，他（美国总统）挽救了市场经济。1933年，罗斯福就任美国总统时，美国面临严重的经济危机和政治危机，罗斯福开始推行“新政”。新政力图用国家干预经济的办法，使经济尽快复苏。开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。 1992年邓小平南方讲话时指出：计