【实用】小班教案三篇

1、【实用】小班教案三篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的小班教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案 篇1设计意图给妈妈的妈妈送甜蜜是一个社会，它主要是让理解故事内容，拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情，并能用多种方式表达对成人的爱。活动目标1.理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。2.学习用多种方式表达对成人的爱。活动准备1.图片、挂图。2.故事磁带。3.黑板。活动过程一、谈话讨论活动反思（一）小松鼠要给她的妈妈送甜蜜，你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。（二）教师用简

2、单的图示加以记录。如“可能是糖”，就画一颗糖，将幼儿讨论的结果展示在黑板上。二、倾听故事（一）教师出示挂图，完整讲述故事一遍。（二）妈妈的妈妈是谁?（三）妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?（四）小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?（五）外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?（六）教师再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。三、表达对妈妈的爱（一）教师扮演妈妈，让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻，说一句甜蜜温馨的话等。（二）鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。拓展延伸：迁移经验，鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。（）老师拥有你们这些可爱的小朋友，好幸福啊！你

3、们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢？（）说一说：甜甜的爱还可以送给谁？送给他们什么样的甜甜的爱？（）请幼儿戴上头饰，分角色和老师一起表演故事，老师扮演外婆，和孩子一起学说故事中的对话。活动反思本次活动的教学目标有两个：1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。2、学习用多种方式表达对成人的爱。在本次活动中，我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主，活动中我扮演“妈妈”，通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的，每个人的表达方式是不一样的，活动中大部分孩子都能积极表现出自己的方式，除个别内向的孩子没能积极的表现出来，这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了，就

4、像听课老师们说的那样应该照顾到每位孩子的感受，才能达到更高的教育教学质量。回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗？”最后，我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。小班教案 篇2活动目标1、能根据声音或着装猜出同伴的姓名。2、增进教师、同伴间的感情，感受愉快情绪。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。教学重点、难点遵守游戏规则活动准备彩色布条、卡通面具若干。活动过程1、教师做猜者，与幼儿玩游戏。教师用彩色布条蒙住眼睛，去摸幼儿的头或手。被摸到的幼儿要大声说：“猜猜我是谁？”猜对了，全体幼儿鼓掌表示；猜不对重新再猜一次。2、

5、鼓励幼儿大胆玩游戏。全体幼儿闭上眼睛，请一名幼儿带上卡通面具遮住脸，并学小动物的叫声。幼儿睁开眼后，根据声音和着装猜出这个小朋友的名字。游戏反复进行。活动延伸：为让幼儿尽快熟悉同伴，此游戏可在饭前饭后进行。教学反思1、 上课时我会让他们的发言权多一些，尽量让他们多与老师小朋友开口说话，锻炼孩子的口语表达的能力。2、大家在一起玩游戏的时候，我会让他们来观察小朋友，让他们与老师示范动作，让他们感受到都是老师的好宝宝。孩子的教育不光是在幼儿园教育，家庭教育也非常重要。孩子和家里人之间的亲和力比较强，易沟通，放学的时候我会与家长沟通，让家长与孩子交谈，关于幼儿园的事情，询问一下他们与其他小朋友的相处关

6、系及其他们的点滴琐事，让他们喜欢说话善于交流。3、幼儿之间的互动也逐渐频繁了，要充分利用幼儿的互相帮助、互相学习的契机，引导幼儿乐于交往，会交往，促进幼儿社会性发展。小班教案 篇3【活动名称】蔬菜宝宝（小班日常生活区，娃娃家，科学区）【活动目标】1、认识各种蔬菜，辨识不同蔬菜的形状和颜色。2、知道蔬菜有营养，喜欢吃蔬菜。【活动准备】自制蔬菜6种，相对应的蔬菜图片6张，盘子6个，玩具炒锅1个，铲子1个，夹子1个。【操作要点】1、从托盘中夹出一种蔬菜，用铲子在炒锅里翻炒。2、炒熟后用夹子夹出，盛放在与图片对应的盘子里。3、依此法操作其他蔬菜。4、引导幼儿相互交流做菜感受。【指导建议】1、根据班级开展的主题活动，投放相应的蔬菜图片。2、提供真实的蔬菜，学习