第六册语文3、4单元复习要点

1、三年级下册语文三、四单元复习要点单元主题：怎样看问题，想问题；丰富多彩的儿童生活单元课文：寓言两则惊弓之鸟画杨桃想别人没想到的和时间赛跑检阅争吵绝招 第三单元中无论是寓言故事、成语故事还是传说故事，都是用具体的事来说明一个道理。成语故事买椟还珠讽刺了那些没有眼力，舍本逐末的人。检阅透过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利；争吵中讲述的小故事，好像就发生在我们的身边，让我们体会到，应该怎样对待朋友，怎样对待生活中的小摩擦；绝招从一个侧面展现了农村孩子有趣的生活。基础知识：一、音1、易错音long fang shi shi chan p s

2、hng x hu窟窿 街坊 结结实实 好把式 盘缠 活泼 半晌 熟悉 教诲zh f zho tuo jn j j wu j sh叮嘱 一幅画 召集 骆驼 情不自禁 俱乐部 棘手 队伍 嫉妒 服侍i i pio xin hng挨挤 挨打 瞟一眼 拉弦 哼一声2、多音字禁 jn 情不自禁禁受 弱不禁风 将 jing 将来 即将 jn 禁止禁区 严禁 jing 将领 将士二、字1、区分组词悔（后悔） 晌（晌午）即（立即） 梭（穿梭）搏（搏斗）采（采集）诲（诲人不倦）响（响动）既（既然）俊（英俊）博（博士）彩（光彩）则（原则） 叼（叼走） 箭（弓箭）痛（头痛）叮（叮嘱）幅（幅度）侧（侧面） 叨（唠叨）

3、 剑（宝剑）疼（疼爱）盯（盯住）副（副班长）忧（忧愁）默（默写）慕（羡慕）墓（坟墓）幕（幕后）暮（暮色）优（优秀） 墨（墨水）三、词语1、课后词语表，重点词汇寓言 窟窿 盘缠 愈合 射箭 熟悉 教诲 安慰 截肢缘故 缩回 羡慕 隆重 愤怒 大雁 输赢2、四字词语孤单失群 和颜悦色 日月如梭 受益无穷 情不自禁 鸦雀无声博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 脱口而出3、“的”“地”“得”的用法（形容词）的（名词 ） 光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ）（形容词）地（动词 ） 弯弯曲

4、曲地（ ） 和颜悦色地（ ）（动词 ）得（形容词） 鲜花开得（ ） 时间过得（ ）（形容词 ）得（动词） 高兴得（ ） 急得（ ）4、一字多义益：A增加 B好处 C更加受益无穷：B 良师益友：B 多多益善：C 延年益寿：A 精益求精：C补充：70页趣味语文5、近义词语后悔-悔恨 劝告-劝说 奇怪-奇异 本事-本领 悲惨=悲伤 孤单-孤独叮嘱-嘱咐 准确=正确 审视-注视 教诲-教导 去世-逝世 忧伤-悲伤鸦雀无声-寂静无声 棘手-难办 羡慕仰慕 嫉妒-忌妒 4、反义词语悲惨-欢乐 熟悉-陌生 输-赢 成功-失败三、句子反问句反问是修辞手法的一种。无疑而问，只问不答，把一个确定了的意思用疑问形式

5、表达出来叫反问。反问有两种类型：（1）否定形式的反问，表示肯定的内容。如：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）肯定形式的反问，表示否定的回答。如：手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？句式变换1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（反问句）马跑得快，离楚国就越远了。（陈述句）2、这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（反问句）3、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（拟人句）4、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻句）积累句子实践出真知的谚语：绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底

6、万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。珍惜时间的格言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。四、阅读文学常识1、南辕北辙中的那个人错在：行动与目的相反，朋友劝他，他还执迷不悟。2、“亡羊补牢”中的“亡”指：丢失“牢”指羊圈。这个寓言告诉我们的道理：一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚。3、买椟还珠中的那个郑国人花高价买了盒子，却把珠宝还给了商人，后来常用它比喻没有眼光，不识货，取舍不当。4、惊弓之鸟告诉我们：一个

7、人做事要善于观察、勤于思考，并根据自己的发现做出正确判断。5、画杨桃告诉我们：同一个事物从不同的角度看，会有所不同，教育我们做事、看问题要实事求是。重点课文惊弓之鸟1、第2自然段，关联词语：只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。2、第九自然段：倒装的因果关系句有利地强调了“飞得慢”和“叫得悲惨”的原因从“飞得慢”知道“它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛”；课文中句子可以改成：因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以它飞得慢。从“叫得悲惨”知道“它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。”课文中的句子可以改成：因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，所以它叫得惨。画杨桃1、第18自然段：老师说的话的三层含

8、义：一是讲看杨桃的角度不同，样子也就不一样；二是讲看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人；三是讲应该实事求是。 和时间赛跑1、带关联词语的句子：与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑得快一步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。2、第8自然段：“我为什么着急悲伤，又为什么高兴快乐呢？”“着急”和“悲伤”的情绪，主要体现在“太阳落山”“鸟儿飞翔”，通过外祖母的去世“我”知道时间过得很快。“高兴”和“快乐”是因为我和时间赛跑，赢了时间。3、第9自然段：（1）“后来的二十年里，我因此受益无穷”一句中“益”的正确解释是（ ）A. 增加 B. 好处 C. 更加（2）我“受益无穷”的原因是（ ） A. “我”跑赢了太阳 B. “我”知道了如果抓紧时间加把劲，就能跑快几步，这几步的作用大极了 C. 告诉“我”的孩子，抓紧时间一定能成功。（3）假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（假若近义词假如）检阅1115自然段为什么说“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”因为博莱克他是一个自信的、对生活充满热爱之情的孩子。他的神情是那么专