三下乡关爱留守儿童心得体会

1、三下乡关爱留守儿童心得体会 这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来 首次亲身步入社会，尽自己能力将学到的知识用应用出去。 同时也学到了课本上学不到的知识。以下是由聘才网小编为 大家整理的相关内容，欢迎阅读参考，随喜转载。留守儿童一直是我们社会关注的一个焦点。在高中之前 因为大部分时间都是在学校埋头苦读，很少能接触到这些东 西。但是大学之后，因为我们学院田莉同学的组织，我参加 了 3 次看望留守儿童的活动。第一次感触是最大的，当我们的车经过七弯八拐到达那 所小学的时候，那里的贫困状况完全颠覆了我的价值观。我 一直以为电视上的报道只是作秀，现实中不可能有这么贫困 的地方，结果我错了，客车

2、光开山路就开了 2 个多小时，可 见那里是多么的偏僻。而当我们到达学校的时候，学校的破 烂程度也完全出乎了我的意料。 1 年级、 2 年级、 3 年级、 4 年级都挤在一个教室上课，仅仅只是用一个木板来隔挡， 4 个年级用一个黑板。而学校也只有一位老师。这样的教学硬 件设施，怎么可能会有好的教学质量。当我看见那些留守儿 童天真活泼的笑容的时候， 我心酸的无法比拟。 他们那么小， 父母就已经外出打工，出国留学那么小就已经没有了父母的 照看，却仍然活的那么开心，这让我心里更加的难受，想帮 忙却真的帮不上什么忙。年幼的他们缺少父母的关爱，大小 与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小 的

3、心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们， 他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予 他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他 们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他 们内心的缺失的爱。我们陪他们玩了很多游戏，也给他们上 了英语课，给他们表演节目，尽我们最大的能力来让他们生 活得快乐一些，充实一些。第二次、第三次虽然没有了第一次的感触那么深，但却 也是一个十分宝贵的经验。都说小孩子是最健忘的，完全不 是，隔了那么久我们再去看他们的时候他们野全都记得我们 这可能就是感恩的心吧。我们的一点小小的行动，却给他们 的内心埋下了一颗感恩的种子，这可种子正在生

4、长。我想，留守儿童的问题只要社会上的人都尽那么小小的 一份薄力，可能在我们看来这份力量微不足道，但是对于留 守儿童来说，这是巨大的。为给留守儿童营造一个宽松、舒 适、健康的学习与成长环境，实施关爱措施，搭建与留守儿 童沟通的桥梁，用实际行动为留守儿童撑起爱的蓝天。一是 开展了留守儿童情况摸底调查。二是针对留守儿童家庭教育 缺失的诸多问题，对留守儿童家长、监护人等进行培训，帮 助其掌握科学的家庭教育理念、科学家庭教育知识和方法， 提高家长和监护人教育留守儿童的素质和能力，使留守儿童 与其他儿童一样接受正常的家庭教育。三是广泛开展关爱农 村留守儿童系列行动，充分调动外出打工家长、基层妇联干 部、学

5、校教师以及留守流动儿童本人广泛参与关爱留守流动 儿童工作，形成家庭、学校、社会三结合的关爱留守流动儿 童工作机制，真正惠及农村留守儿童。虽然“关爱留守儿童”这个活动只有仅仅一天的时间， 可是令我获益匪浅，从中感受了很多，领悟了很多。我们知 道“少年强则国强 ;少年智则国智 ;少年独立则国独立” ，少年 是国家未来的希望。邓小平说过： “要从娃娃抓起” ，那么儿 童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守 儿童的特殊性，我们应该对他们倾注更多的关心和爱护。他 们从中便缺少父母的疼爱，我们这个社会更应该帮助和关心 他们。我们这个活动的上午安排是先进入自然村进。行城乡清 洁工作。刚刚下车，

6、一股农村，特有的气息扑面而来，我尽 情的呼吸着新鲜空气。依照之前的分组，我们大学生志愿者 很快便手执工具做起了清洁工作。烈日炎炎，我们热火朝天 的干起来，不一会儿就汗流浃背了。农村中乱扔垃圾的现象 较为严重，这无形中给我们的清洁工作增加了工作难度。我 们组有人把垃圾扫成一堆，有人倒垃圾，有的地方还需要用 铲子去铲，大家都很卖力。农村的阿姨叔叔还自动的借工具 给我们，还和我们道谢，我们心里甜滋滋的。在我们的齐心 协力之下，我们的乡村面貌焕然一新，干净了很多。结束了清洁乡村的工作之后，我们便开展采访村干部的 工作。按照之前订的是采访三个人，每个小组负责采访一个 村干部。在整个采访过程中，村干部都始

7、终很认真的回答我 们的问题。采访进行的很顺利。采访结束之后，我想我们的 农村一定会变得越来越洁净，越来越美。忙活了一个上午，上午的工作终于圆满的结束了。匆匆 忙忙的吃过午饭后，我们便投入到下午的工作当中来。下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏，然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和 糖果之类的给他们。经过一个小时左右的车程我们到了活动 的目的地何家小学。在留守儿童都到齐了之后，团长便组织 我们和他们一起玩游戏。其中有一个游戏叫“网鱼”，游戏规则是“鱼”在被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这 边，大家一起手牵着手，直到成功捕到了所有“鱼”。我们和这些孩子玩的非常开心，传来

8、我们一阵阵的欢笑声，孩子 们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸。游戏结束以后，我们便将带来的学习用品和糖果发给他 们。在他们一一介绍完自己的姓名，年龄，班级以后，我们 这些哥哥姐姐送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习， 他们用稚嫩的声音向我们说：“谢谢哥哥和谢谢姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，我们都很享受帮助别人所获得的快乐。之后我们还一起合影留念，照相机记录下了我们今天灿烂的 笑脸，留下了我们一份珍贵的回忆。欢乐的时光总是短暂的，今天的活动很快就结束了，我 们都依依不舍和他们告别，然后终究在催促声中上了车。我 们内心都很不舍这些孩子。今天的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母 不在身边，他们因

9、而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也 比同年人多一些成熟与稳重。从他们的眼里我看到了坚强， 读懂了他们内心其实还是无比的想念父母。但是我们这个社 会没有忘记他们，我们每个人都很关心他们，一样他们可以 开心快乐的健康成长。应温家宝总理发出了“同在蓝天下，共同成长进步”的 号召，我院组织了以一位经历资深教师指导、 一位 07 级学生 队长、6 位 08级精干学生及下车乡政府的 2 位大学生村官为 队员的暑期社会实践小分队，于今年 7 月份在灌云县下车乡 开展了为期一周的以“携手明天、共享成长”为主要内容的 暑期社会实践活动。现总结如下：一、高度重视、精心准备今年的暑期社会实践活动是校团委响应江苏共

10、青团省 委“服务科学发展、建设美好江苏”的号召，我院采取“双 赢”政策，将理论实习与社会实践相结合，让小分队成员在 实习的过程中将理论回归到实际中去指导社会实践，突出高 校服务地方的功能，受到了淮海工学院领导和当地政府的高 度重视。我院暑期社会实践服务团先后多次召开服务团成员会 议，对本次暑期社会实践的行前准备工作做了具体的安排和 分工。对于实践方案的制定，也力求科学化、合理化、创新 化，经过服务团全体成员的几天努力，一套思路明确、实际 结合紧密并结合学科特色的方案出炉。为了使此次实践活动顺利开展，我院特别邀请了历年来 多次指导学生暑期实践工作的资深教师佟瑛亲临指导。小分 队成员是由院学生会主

11、席为分队队长、 08 级各班学生中经过 层层考核中脱颖而出的学生和自愿请缨加入的当地大学生 村官组成的。大学生村官的加入为此次实践活动增加了筹码 也是历次实践活动所没有的成员，不管是师资队伍还是实践 团队，可以说，此次实践活动我院倾注了大量的物力和财力。二、扎根基层、服务社会1、村官加入，如虎添翼。 服务团成员到下车乡后，得到了当地政府的热情接待， 同时下车乡两名村官自愿请缨加入。由于村官长期居住于此， 对下车乡实地情况相当了解，有他们的加入更能了解当地留 守儿童在的生活情况、心理问题等各方面，因此也更有利于 关爱留守儿童工作的顺利进行。村官加入，我们暑期社会实 践服务团如虎添翼。2、指导老师

12、也成了“服务队员” 。此次实践活动，文学院指导老师佟瑛亲自带队，与队员 们一起生活、一起开会讨论、一起和留守儿童开展活动，完 全成为一个“小大人” ，成为服务团队员，他没有架子，没 有教师的严肃，很多孩子们都很愿意和他交流。3、领导亲临，指导监督。 在实践开营式上，校团委书记金芙蓉、文学院党委副书 记芦海英等一行人冒雨前来现场指导慰问，给实践分队成员 极大鼓舞，大家当场表示认真完成学校赋予的使命，向社会 交一份满意的答案。4、活动多样，孩子们受益匪浅。实践过程中，队员们开拓思路集众人之力想了很多有意 义的活动。家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距 离，让孩子们的情感得到了释放，达到了亲子

13、情感互动的目 的;素质拓展训练培养留守儿童的协作意识和团队精神，让孩子们懂得如何与人交流合作 ;爱心家教， 让孩子们能在暑期得 到免费的辅导， 解决了孩子们学习中的困难 ;世博宣传使 “城 市让生活更美好”这一主题深深扎在孩子们心中，开启了还 在们放眼看城市的窗口等等。这些活动使孩子们增加了见闻、 增长了见识。5、家访，感触颇多。 时间后期，在指导老师佟瑛的带领下，服务团成员们自 筹资金买了一些文具、水果等慰问品，以表他们的关切之情， 看到留守儿童家庭的实际情况，队员们都感触很多，让队员 们知道生活的不易，大家当即表示要趁次机会好好帮助那些 需要帮助的人，同时珍惜人生中的每一天， 让生活绚丽多

14、彩三、及时总结、收获丰厚实践期间，成员每天都要抽出时间进行开会，大家发表 各自意见、交流思想以及对服务内容进行分阶段性整理补充。 并且每天编辑通讯稿。每天实践归来，队员们都会齐聚在临 时办公室，对当天的实地服务内容进行分析总结，分享实践 心得，并及时发现并改正在实习中出现的错误，以免再犯。在社会实践结束后，大家及时分析数据，撰写社会实践 总结、心得体会、调研查报告。在短短的一周的社会实践过 程中，全体实践队员收获颇多，在时间服务过程中大家懂得 如何运用理论结合实践，让专业知识又得到质的飞跃，在工 作中大家既有分工又有合作，使合作意识在队员们的心中得 到了进一步升华。作为大学生，每当我们打开电脑

15、、电视，翻阅报纸、杂 志，一段段文字，一幅幅画面，一个个数字，一声声呼喊， 时时刻刻如惊涛骇浪般震撼着我们每一个人的心：为了一家 老小生活的充实与富裕，全国有亿农民去城市打工，他们用 勤劳的双手建设着城市，美化着城市，给城市的居住群体带 来便利，带来服务，带来快乐，带来希望。但伴随着这一切，又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实摆在我们面 前，两千多万留守儿童或隔代相守或寄人篱下，他们日常的 生活、学习被迷茫、孤独、自卑和冷漠所包围。他们之中， 有 30%的孩子与替代监护人很少或从不沟通， 50%的孩子不 愿意随父母进城过他们认为“低人一等”的生活，87%的孩子一整年只能见父母一两次， %的孩子只