七年级下册语文第五单元复习

1、第五单元复习第五单元复习 伟大的悲剧伟大的悲剧 选自选自人类的群星闪耀时人类的群星闪耀时， 作者是作者是奥地利奥地利(国名国名)作家作家茨威格茨威格(人人名名)。 伟大的悲剧伟大的悲剧 伟大的悲剧伟大的悲剧 选自选自人类的群星闪耀时人类的群星闪耀时， 作者是作者是奥地利奥地利(国名国名)作家作家茨威格茨威格(人人名名)。 伟大的悲剧伟大的悲剧本文是一篇本文是一篇 ( (体裁体裁) )，写的主要是写的主要是伟大的悲剧伟大的悲剧传记传记斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登

2、，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。课文课文颂扬颂扬的是一种的是一种人类勇于探险的人类勇于探险的精神精神、为事、为事业而献身的业而献身的崇高精神崇高精神和强烈的集体主义和强烈的集体主义精神精神。 以以时间时间为线索展开记叙。为线索展开记叙。 中心句：中心句：一个人虽然在同不可战胜的一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。一切时代都是最伟大的悲剧。伟大的悲剧伟大的悲剧 以以时间时间为线索展开记叙。为线索展

3、开记叙。 中心句：中心句：一个人虽然在同不可战胜的一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。一切时代都是最伟大的悲剧。 本文的本文的悲剧之所以悲剧之所以“悲悲”，体现在斯科特，体现在斯科特探险队之行的探险队之行的哪几个方面哪几个方面？ 伟大又体现在哪些方面？伟大又体现在哪些方面？ 勇于探索，绅士风度，为事业而勇于探索，绅士风度，为事业而献身的精神；集体主义精神；诚献身的精神；集体主义精神；诚实、守信、热爱祖国、热爱生命、实、守信、热爱祖国、热爱生命、热爱他人热

4、爱他人 作者作者圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里 节选自节选自人类的大地人类的大地。 其作品多描述其作品多描述飞行员飞行员生活。生活。 代表作代表作小王子小王子空军飞行员空军飞行员等。等。在沙漠中心在沙漠中心 作者作者圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里 节选自节选自人类的大地人类的大地。 其作品多描述其作品多描述飞行员飞行员生活。生活。 代表作代表作小王子小王子空军飞行员空军飞行员等。等。 在沙漠中心在沙漠中心主要记录了主要记录了作者在被困于作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想沙漠之中一夜之间的所思所想。 作者的作者的过程是：过程是：痛苦痛苦绝望绝望平平静静乐观乐观，在沙漠中他们遇到了，在沙漠中他们遇到了寒冷

5、问题，寒冷问题， 疲倦问题，缺水问题疲倦问题，缺水问题，我们可以从中体会，我们可以从中体会出主人公坚强、勇敢的精神品质。出主人公坚强、勇敢的精神品质。在沙漠中心在沙漠中心 1 1、这篇文章是以第几人称来写的？这样写有什么这篇文章是以第几人称来写的？这样写有什么好处？好处？ 第一人称。可以充分展示第一人称。可以充分展示“我我”的内心世界，情的内心世界，情境显得更为真切，增强了文章的真实性。境显得更为真切，增强了文章的真实性。 2 2、作者是怎样理解探险的意义的？、作者是怎样理解探险的意义的？ 冒险，不是为了寻求刺激，不是为了显示个人超冒险，不是为了寻求刺激，不是为了显示个人超凡的勇气，而是出于对

6、社会的奉献，出于造福人凡的勇气，而是出于对社会的奉献，出于造福人类的责任感。类的责任感。 3 3、文章给你的启示是什么？、文章给你的启示是什么？在沙漠中心在沙漠中心 热爱生命、珍视生活，却又勇于为事业而热爱生命、珍视生活，却又勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求，诗意地生活；牺牲；满怀激情、执着追求，诗意地生活；热爱人类，富有责任感。热爱人类，富有责任感。在沙漠中心在沙漠中心 节选自节选自红旗插上珠穆朗玛峰红旗插上珠穆朗玛峰，作者是中国著名新闻工作者作者是中国著名新闻工作者郭超人郭超人(人名人名)，前任新华社社长。，前任新华社社长。 登上地球之巅登上地球之巅 节选自节选自红旗插上珠穆朗玛峰红旗

7、插上珠穆朗玛峰，作者是中国著名新闻工作者作者是中国著名新闻工作者郭超人郭超人(人名人名)，前任新华社社长。，前任新华社社长。 登上地球之巅登上地球之巅全文以四名队员克服重全文以四名队员克服重重困难攀登地球之巅重困难攀登地球之巅珠穆朗玛峰的经珠穆朗玛峰的经过为线索，以过为线索，以时间先后时间先后为序，着力描写登为序，着力描写登山队员在登山中面临的三大困难：山队员在登山中面临的三大困难：寒冷、寒冷、黑夜和缺氧黑夜和缺氧。表现了这些困难在严峻的考。表现了这些困难在严峻的考验面前验面前坚强的意志和大无畏的精神坚强的意志和大无畏的精神。他们。他们是靠是靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神意志、毅力、团结合作

8、和牺牲精神来来克服三大困难的。克服三大困难的。登上地球之巅登上地球之巅 找出文中自然环境描写的句子，并说说在文章中起的作用。这些描写使读者有这些描写使读者有身临其境身临其境的感觉，在阅读的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在美丽的珠峰景色。这在阅读效果上阅读效果上可称为可称为一张一弛，给人美的享受。一张一弛，给人美的享受。登上地球之巅登上地球之巅 是一篇是一篇演说演说词，演讲者是当时的美词，演讲者是当时的美国总统国总统里根里根。这篇文章是为了悼念。这篇文章是为了悼念在在“挑战者挑战者”号航天飞机上遇难的号航天飞机上遇难的七位英

9、雄七位英雄。 真正的英雄真正的英雄 是一篇是一篇演说演说词，演讲者是当时的美词，演讲者是当时的美国总统国总统里根里根。这篇文章是为了悼念。这篇文章是为了悼念在在“挑战者挑战者”号航天飞机上遇难的号航天飞机上遇难的七位英雄七位英雄。 真正的英雄是一篇声情并茂的悼词，从感情脉络来看，全文可以分为前后两大部分，前部分主要抒发了悲痛心情，后半部分则主要表达化悲痛为力量。 文章表现了开拓进取，勇于献身的美国精神，也是全人类的财富。真正的英雄真正的英雄 夸父逐日夸父逐日 【主题探究主题探究】这个神话故事表现了夸父无比】这个神话故事表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大的英雄气概，反映了古代人

10、民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。自然的强烈愿望和顽强意志。 【作家作品作家作品】文章选自】文章选自，这是，这是一部一部 著作，内容主要为民间传说中著作，内容主要为民间传说中的的 ，还保存了不少远古，还保存了不少远古的的 。 【主题探究主题探究】这个神话故事表现了夸父无】这个神话故事表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。服大自然的强烈愿望和顽强意志。 【作家作品作家作品】文章选自】文章选自山海经山海经，这是一部这是一部地理地理 著作，内容主要为民间著作，内容主要为民间传说中的传说中的 地理知识地理知识 ，还保存了

11、不，还保存了不少远古的少远古的 神话传说神话传说 。逐：逐：追赶；追赶；逐走：逐走：竞跑，赛跑；竞跑，赛跑；入日：入日： 追赶到太阳落下的地方；追赶到太阳落下的地方；于：于：到。到。河、渭：河、渭： 黄河和渭水；黄河和渭水；不足：不足：不够；不够；北：北：向北向北大泽：大泽： 大湖。传说其大横纵千里，在雁门山山北。大湖。传说其大横纵千里，在雁门山山北。至：至： 到；到；道：道：名词作状语，在半路上；名词作状语，在半路上；道渴而死：道渴而死： 在半路因口渴而死；在半路因口渴而死；邓林：邓林： 桃林。桃林。重点字词重点字词 【问题探究【问题探究】 1.文章出了一个成语是：文章出了一个成语是：，意思

12、，意思是是： （ ） 2.“逐日逐日”的意思是：的意思是： ，怎样理解这一行为？怎样理解这一行为？ 【问题探究【问题探究】 1.文章出了一个成语是：文章出了一个成语是：夸父逐日夸父逐日，意思是，意思是：（比喻人有大志，也比喻不自量力比喻人有大志，也比喻不自量力 ） 2.“逐日逐日”的意思是：的意思是：追逐太阳追逐太阳，怎样理解，怎样理解这一行为？这一行为？ 表现了一种表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人勇敢追求、死而不已、甘为人类造福类造福的精神。的精神。 反映了反映了古代人民探索、征服大自然古代人民探索、征服大自然的强烈的强烈愿望和顽强意志。愿望和顽强意志。 3. 夸父是个怎样的形象？夸父是

13、个怎样的形象？ 4.夸父去世后手杖为什么还要化为邓夸父去世后手杖为什么还要化为邓林？林？ 5.我国古代与太阳有关的神话还有我国古代与太阳有关的神话还有。 3. 夸父是个怎样的形象？夸父是个怎样的形象？ 夸父是一个古代的英雄人物，他不畏困难、勇往直夸父是一个古代的英雄人物，他不畏困难、勇往直前，不怕牺牲，甘为人类造福。前，不怕牺牲，甘为人类造福。 4.夸父去世后手杖为什么还要化为邓林？夸父去世后手杖为什么还要化为邓林？夸父是古代人们想象中的一个英雄，他神奇、力夸父是古代人们想象中的一个英雄，他神奇、力大无比，喝干黄河、渭水两条大河仍不解渴。大无比，喝干黄河、渭水两条大河仍不解渴。他他遗下的手杖化

14、为一片桃林，不仅表现他本领大，遗下的手杖化为一片桃林，不仅表现他本领大，更丰富了这个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、更丰富了这个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更使整个神话更具有浪漫主义的魅力。具有浪漫主义的魅力。 5.我国古代与太阳有关的神话还有我国古代与太阳有关的神话还有 后羿射日后羿射日 。 【主题探究】本文通过叙述共工与颛顼争【主题探究】本文通过叙述共工与颛顼争夺帝位，共工大败发怒撞击不周山，使日、夺帝位，共工大败发怒撞击不周山，使日、月、星辰移位的故事，反映了月、星辰移位的故事，反映了古代人民丰古代人民丰富的想象和

15、探索、征服自然的强列愿望富的想象和探索、征服自然的强列愿望。 【作家作品】本文选自【作家作品】本文选自 。这部书。这部书是是 （朝代）（朝代） 集体撰写的一部集体撰写的一部著作。书中保存了不少自然科学史材料和著作。书中保存了不少自然科学史材料和一些神话故事。一些神话故事。共工怒触不周山共工怒触不周山 【主题探究【主题探究】本文通过叙述共工与颛顼争】本文通过叙述共工与颛顼争夺帝位，共工大败发怒撞击不周山，使日、夺帝位，共工大败发怒撞击不周山，使日、月、星辰移位的故事，反映了月、星辰移位的故事，反映了古代人民丰古代人民丰富的想象和探索、征服自然的强列愿望富的想象和探索、征服自然的强列愿望。 【作家

16、作品【作家作品】本文选自】本文选自淮南子淮南子 。这部。这部书是书是 西汉西汉 （朝代）（朝代）刘安和他的门客刘安和他的门客 集体撰写的一部著作。书中保存了不少自集体撰写的一部著作。书中保存了不少自然科学史材料和一些神话故事。然科学史材料和一些神话故事。 【主题探究】本文通过叙述共工与颛顼争【主题探究】本文通过叙述共工与颛顼争夺帝位，共工大败发怒撞击不周山，使日、夺帝位，共工大败发怒撞击不周山，使日、月、星辰移位的故事，反映了月、星辰移位的故事，反映了古代人民丰古代人民丰富的想象和探索、征服自然的强列愿望富的想象和探索、征服自然的强列愿望。 【作家作品】本文选自【作家作品】本文选自 。这部书。

17、这部书是是 （朝代）（朝代） 集体撰写的一部集体撰写的一部著作。书中保存了不少自然科学史材料和著作。书中保存了不少自然科学史材料和一些神话故事。一些神话故事。共工怒触不周山共工怒触不周山 【主题探究【主题探究】本文通过叙述共工与颛顼争】本文通过叙述共工与颛顼争夺帝位，共工大败发怒撞击不周山，使日、夺帝位，共工大败发怒撞击不周山，使日、月、星辰移位的故事，反映了月、星辰移位的故事，反映了古代人民丰古代人民丰富的想象和探索、征服自然的强列愿望富的想象和探索、征服自然的强列愿望。 【作家作品【作家作品】本文选自】本文选自淮南子淮南子 。这部。这部书是书是 西汉西汉 （朝代）（朝代）刘安和他的门客刘安

18、和他的门客 集体撰写的一部著作。书中保存了不少自集体撰写的一部著作。书中保存了不少自然科学史材料和一些神话故事。然科学史材料和一些神话故事。 【重点字词翻译【重点字词翻译】 昔者昔者（ ），共工与颛顼争为为（ ）帝，怒而触触（ ）不周之山，天柱折，地维维（ ）绝绝（ ）。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满不满（ ）东南，故水潦潦（ ）尘埃归归（ ）焉。据说，颛顼聪明敏慧，在民众中威信很高。同据说，颛顼聪明敏慧，在民众中威信很高。同时，有个部落领袖，叫做共工氏时，有个部落领袖，叫做共工氏. .他对农耕很重他对农耕很重视，尤其对水利工作，发明了视，尤其对水利工作，发明了筑堤蓄水办法筑堤蓄水办法。颛顼

19、部不赞成共工氏的做法。于是，双方发生颛顼部不赞成共工氏的做法。于是，双方发生了激烈的斗争。颛顼利用鬼神的说法，煽动部了激烈的斗争。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。落民众，叫他们不要相信共工氏。共工氏为了共工氏为了人民利益，决心不惜牺牲自己，来到不周山，人民利益，决心不惜牺牲自己，来到不周山，想把不周山的峰顶撞下来，以此表示自己的坚想把不周山的峰顶撞下来，以此表示自己的坚强决心。强决心。战争资料战争资料 【问题探究【问题探究】 1. 对于文中的共工，有人认为他是对于文中的共工，有人认为他是“胜利的英雄胜利的英雄”，有人认为是，有人认为是“失败失败的英雄的英雄”，请你谈谈你的看法。，请你谈谈你的看法。 我认为他我认为他虽败犹荣虽败犹荣。共工。共工勇敢，坚强，勇敢，坚强，敢于挑战权威，愿意牺牲自己来改造敢于挑战权威，愿意牺牲自己来改造山河山河，具有大无畏的英雄气概。，具有大无畏的英雄气概。 2.夸父和共工共同的特点是什么？夸父和共工共同的特点是什么？（1）夸父和共工都很）夸父和共工都很勇敢、坚强，勇敢、坚强，敢于挑战权威敢于挑战权威。（2）夸父和共工）夸父和共工愿意牺牲自己来改愿意牺牲自己来改造山河。造山河。夸父死后弃其杖，化为桃夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展