九年级语文出师表-1课件新人教版综述PPT精品课件

1、f下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩 点四十九盏明灯f 一心 只为酬三顾;:取西蜀 定南蛮 东和北拒 中 军帐里f变金木土爻神卦f水面20217371各家话出师表三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。杜甫出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 或为出师表,鬼神泣壮烈。文天祥 出师_表真名士,千载谁堪伯仲间。陆游诸葛亮(181-234 )f?JL明，是 三国时著名的政治家、军事家。他年轻 时躬耕陇亩.隐居隆中 刻苦攻读史书诸葛兄常以管仲.乐毅自比。刘备三顾茅庐 后 诸葛亮为其真情所动 出山辅助刘备 联吴抗曹 败曹操于赤壁 形成魏. 蜀、吴三国鼎立的局面。 刘备死后”他受遗诏辅助 后主刘禅。关于表是古代奏议的

2、一种,是古代臣子向君 主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文 书样式,也叫奏章或奏疏O诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘 禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏 之前。当时与吴国通好,又平定了南方的 叛乱,所以诸葛亮决定北上伐魏,写这篇 表文的目的是,希望刘禅任用贤臣，采纳 忠言,赏罚分明,国内政治修明,有一个 稳定的战略后方,以实现先帝的北定中 原”,兴复汉室的宏大理想。十丄听读课文 0001 优酷网-岀师表（诸葛亮）朗诵践 离视频蓑衣孤客flv2021/3/19读准下列划线字的音。崩殂（CU）疲弊(bl )陛下（） 妄自菲（fei 以塞（sG）恢弘（honi 薄（b6） 弩钝（初）陛（zhl

3、 ） 罚臧（zang 否（Q/ ） 遴（6/）补阙（que漏郭攸（y功之费檳（ a（力轴阵和睦坛（zhM奥猥（）為/ 夙（s刃夜忧叹 以彰其咎（jiu咨谀（无u 以遗陛下（web 斟（动动酌（2/i益一.联系课文注释f注意划线字 的解释，口译第一自然段。懿侍卫之臣不懈旱置忠志之士忘鍔1的原因 可是，侍奉守卫的臣子在宫廷里毫不懈怠,忠诚的将中途 古代帝王死亡叫崩”殂：死亡。 芦帝创业未半而虫道崩殂,今天下三分, 先帝开创大业还没有完成_半,就中途去世了。现在 天下分成三国,贫困衰弱 实在时候益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。益州地区贫困衰弱，这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。 但 士们在边境上奋不

4、顾身的原因，语气词/大概。特殊恩遇。恩情I盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。城是因为他们追念先帝的特殊恩遇，想要报答给陛下您。发扬发扬扩大诚宜开张圣听,以卷先帝遗德,恢弘志士之气； 陛下实在应该广泛的听取意见”发扬 光大先帝遗留下来的美德 振奋鼓舞 有抱负的人们的志气过分看轻自己阻塞不宜妄自轟,引喻失义,以塞忠谏之路也。而不应当随便看轻自己 说一些不恰当的话 以致堵塞了忠诚进谏的道路。.I二思考：一扁亮召析形势不利条件是什么？有 利条件是什么？此段目的是什么？第一条建议先帝崩殂1天下三分益州疲弊欲外忘身内不懈诚宜开张圣听 不宜（正反）宫中府中，俱为一体陟罚臧否，不宜异同。 皇宫中的近臣、朝廷中的

5、官员。奖励惩罚善恶 宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏，都是一个整 体，奖惩功过好坏不应该有所不同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付直司论其刑赏, 尽忠做好事的人。?如果有做坏事、触犯法令以及尽忠办好事的人,应 当交给各主管的官判定他们受罚或者受赏。显示公平严明的治理偏袒私心(以昭陛下平明之理,不宜偏曲,使内外异法也。4来显示陛下公平严明的治理,而不应当有偏袒和私 心f使宫廷内夕MHI赏之法不同2021/3/119思考：本段中诸葛亮的建议是什么?严明赏罚。III之理俱为一体不宜偏私联系课文注释,口译第三y寺中侍郎郭攸侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等人,都是善良诚实的人, 志蘇纯,是以先帝简拔以遗陛下。+

6、囤此。同塀选拔.簪 _1志向和心思忠就无二，因业先帝把他们箧拔出来留给作名词c志向和陛下（使用）。團以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行.古时自称，我。拿来询问他们,我认为宫中的事情,不论大小 然后再去实行， 必能裨补阙漏,有所广益。补救缺点和疏漏更多的益处、成效。一定能够补救缺点,防止疏漏,得到更多的益处。将军向宠，性行淑均，晓畅军事,试用于昔曰I通晓,精通。将军向宠，性情品德善良平正,精通军事,在 往曰试用他的时候,.先帝称之曰能,是以众议举宠为督。先帝曾称赞他有能干,因此大家商议推举他做中部督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能 我认为军队中的事情,事情不论大小,都拿来跟他商

7、讨, 就一定能使行阵和睦,优劣得所。队伍f指军队。指才能高的人/才能低的人。形容词1用作名词。I使部队团结一宀以逊迹鳞n圈略思考:第三、四两段有什么异同点？:相同:向后主推荐人才:不同:第三段重在“宫中之事”，第 四段重在“营中之事O2021/3/1#一、齐读第五自然段。二 联系课文注释，口译第五自然段。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也; 亲近的原因亲近贤臣 疏远小人 这是先汉兴盛的原因 亲近小人,疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因 先帝在时,每与、臣论此事,未尝不叹息亲小、人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。倾覆衰败痛恨于桓、灵也。没有_次痛心遗憾先帝在世的时候,每次跟我谈论这些事情,没 有_次不对

8、桓.灵二帝的做法感到痛心遗憾的。f为节而死尚书、长史.参军 此悉贞良死苴侍中.尚书、长史.参军这些人都是坚贞 可靠能以死报国的臣子之臣 愿陛下亲之信之 则汉室之隆 可 希望陛下亲近他们，信任他们这样汉朝的劳 隆就为期不远了。计日而待也。思考：第云自然段提出了什么样的建议？ 它和第三.四两段之间有什么关系？ 和第一.二段呢？两段的总结。也是第第五段提出了亲贤远佞的建议。 它是对第三.一.二条羸汝能得以实行的基础。2021/3/127宫中之事A先帝简拔之臣营中之事先汉兴隆后汉倾颓A先帝称能之臣荐贤臣引教训作者出师后的国内政事如何安排? 推荐了哪些贤臣?目的是什么？宫中：推荐良实 志虑忠纯的郭 攸之

9、.费祎.董允等。营中：推荐性行淑均,晓畅军事 的将军向宠。其他:推荐贞良死节之臣侍中、 尚书长史参军等百的：暗话匕伐的后顾之忧 使他 能集中精力伐魏。诸葛亮首先分析当时的政治形势,说明先帝 创业的艰辛,然后根据刘禅的弱点提出哪些建 议？提出了三条建议。广开言路。诚宜开张圣听；严明赏罚。宫中府中，俱为一 体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤远佞。亲贤臣 远小人O（既是历史的教训,也是复兴汉室的必备条件）。提出这三条建议的目的是什么？希望后主能以光先帝遗德,恢弘 志士之气 不宜妄自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路也希望后主能以昭陛下平明之理” 不宜偏私 使内外异法也希望后主能亲贤臣”远小人f 只有做到这一点

10、才能使国家兴隆 总之，作者希望蜀国能够有一个清明的 政局 成了 北定中原强大稳定的后 方。联系课文注释，口译第六臣本布衣,躬耕于南阳,荀全性命于乱世f姑且亲我本来是平民,亲自在南阳耕田,只想在乱世中 保全性命,I不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 临表涕零 不知所言。面对泪水如今我就要远离陛下 面对奏表流下眼泪 不知道说了些什么话。作者如何表达了出师的决心?以出师为己任。此臣报先帝 而忠陛下之职分也；立下军令状。愿陛下托臣以 讨贼兴复之效”不效则治臣之罪f以 告先帝之灵O作者对他所推荐的贤臣和后主提 出了哪些要求?对贤臣：斟酌损益，进尽忠言，/ 要有兴德之言 o对后主：陛下亦宜自谋”以咨

11、j 善道 察纳雅言 深追先帝遗冒O行文思路及写作特点:9出师表/形势r帝死天下三分分析i益州疲弊开张圣听赏罚分明 亲贤远佞J晓之以理提出建议论述透辟句句在理议论叙事抒情以身许国创业艰难1 夙夜忧叹请命北伐 分述职责诙善纳雅丿动之以情言词恳切 字字有情出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？追述身世 I表明忠贞本文在写作方面有什么特色?(表以陈情,意思是表的叙事和议论 都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议在 谈论形势.方针.政策和历史经验教训之中 贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主I 能继承先帝的遗志f完成先帝未竟的大业。I 第二部分寓情于叙字字句句都蕴含着作者 对先帝的知遇之思和无限感激之情,也表达

12、I 了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后， 诸葛亮以讨贼兴复之效”自许,并且说 不效则治臣之罪，以告天帝之灵，更是 情词辱切,催人泪下,集中表现了他感恩 报的Ljt冃。弭这篇表文历来受到人们的高度评价 被视为表中的代表作。文章以恳切的言I 辞劝说后主要继承先帝遗志 广开言路f I 严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完I 成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报 答先主知遇之恩的真挚感情和北定中 原兴复汉室”的决心。给下列多音多义宇注音。1 薄妄自菲薄（do薄纸（bg2塞以塞忠谏之路（弟 堵塞（）5（7/3行行阵（hQng 性行淑均（沁4否陟罚臧否（QT 是否（You5遗以遗陛下（ei 遗萸（）X古今

13、词义古义 痛恨痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。I今义WE常恨。布严贫民睢臣本布衣。I今义：布的衣服。卑鄙古义身份低微 出身鄙野。先帝不以臣卑鄙。今义（语言.行为）恶劣；不道德。古义：感动，激动。由是感激。 感激今义:因对方的好意或帮助而对他 产生好感。5、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅B6、此先汉所以兴隆也：所以古：的原因今：表不结果7、诚宜开张圣听：开张古:扩大；今:铺面开业8、不宜妄自菲薄：菲薄 古:轻视,看不起自己；今:微薄.护U：.9、此诚危急存亡之秋也擊实在今：诚实10、先帝知臣谨慎：谨慎古：认真谨慎 今：橄事小心11今当远离，临表涕零：涕 古：眼泪今：鼻涕愿陛下托臣以讨贼兴复之效。重任。 不效则治臣之罪。实现、完成。感激由量感激。感动 激动。臣不胜受恩感激。感谢。遗以光先帝遗德。给予 先帝简拔以遗陛下。遗留词类活用以光先帝遗德。光，名词用为动词f 发扬光大。恢弘志士之气。恢弘 形容词用为动词 发扬扩大。此皆良实。良实f形容词用为名词f 善良诚实的人。优劣得所。优劣f形容词用为名词f 才能高和才能低的人。亲贤臣。亲f形容词用为动词f亲近。远小人。远 形容词用为动词 疏远。攘除奸凶。奸凶f形容词用为名词f奸邪凶恶的人。