四年级语文上学期文言文阅读与理解日常练习北师大版

1、四年级语文上学期文言文阅读与理解日常练习北师大版班级：_ 姓名：_1. 小古文阅读。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（注释）宋：宋国。坏：毁坏，损坏。筑：修补。盗：小偷。亦云：也这样说。暮：晚上。家：指这家人。智：认为聪明。1（朗读停顿）下面这句话的朗读停顿划分正确的是（ ）A.其家甚智其子，而疑邻人之父。B.其家甚智其子，而疑邻人之父。2（翻译句子）下面的句子翻译不正确的一项是（ ）A.宋有富人，天雨墙坏。 翻译：宋国有个富人，天下大雨毁坏了墙壁。B.暮而果大亡其财。 翻译：晚上果然丢失了大量钱财。C.不筑，

2、必将有盗。 翻译：不把它修好，一定会有小偷进来。D.其家甚智其子。 翻译：他家的儿子十分聪明。3（整体感知）富人家被盗的原因是_。面对相同的看法，富人认为孩子聪明却怀疑邻居的原因是（_）（填序号）。A孩子先说的“必将有盗”，邻居是跟着孩子说的B孩子和邻居与富人的亲疏关系不同4（品读感悟）这个故事主要是想告诉我们（ ）A.出现问题要及时补救。B.富人的儿子非常聪明。C.评价一个人要客观公正。D.做人不要多管闲事。2. 阅读理解。西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。”即将女出帷中，来至前。豹视之，顾谓三老，巫祝、父老曰；“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之

3、河中。1从上文中找出与加点词意思相关的单音词。（1）呼河伯妇来，视其好丑（反义词：_）（2）豹视之，顾谓三老（近义词：_）2填空。“豹视之”的“之”指_，“即使吏卒共抱大巫妪投之河中”一句中的“之”指_。西门豹巧妙地处死巫婆，用的是_法。3. 文言文练习。共工怒触不周山昔者，共工与颛顼(x)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。（选自精编神话故事一百篇）共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。天空向西

4、北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。1解释文中加点的词。昔者：_争：_触：_折：_2“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：_。3找出文中体现共工性格的句子，用“”画出来。4这篇神话故事解释了什么现象？_4. 读弟子规节选，完成练习。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。（注释）冠：_。俱：_。置：_。定：_。勿：_。（译文）（出门）帽子要戴正，扣子要系好，袜子和鞋都要穿平整紧凑。（在家）衣帽都要摆放好，各自都要有固定的位置，不要乱丢，把家里弄得又脏又乱。1请根据译文内容，猜一猜加点字的意思，补全注释。2

5、这段话所讲的事情中，哪些你还没有做到呢？以后准备怎么做？_5. 重点段落品析。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。译文：炎帝的小女儿名叫女娃，女娃在东海游泳，被淹没无法回归（回家），于是化为精卫，时不时衔西山的木、石，来堵塞东海。1解释词语。曰_溺_堙_故_2本文选自_，炎帝是_，精卫是_。3请你用自己的话说一说课文内容。_6. 课内扩展阅读。精卫填海又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流

6、注于河。山海经（注释）发鸠之山：古代传说中的山名拓（zh）木：柘树，桑树的一种，木质坚硬，叶可以喂蚕文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹其鸣自詨（xio）：它的叫声是在呼唤自己的名字1结合注释，理解文言文并完成填空。再向北走二百里，有座山叫_，山上长了很多_。树木里有一种鸟，它的形状像_，_的嘴，_的脚，名叫精卫，它的叫声像在_。2解释加点字词，并翻译句子。（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。溺：_故：_（2）常衔西山之木石，以堙于东海。衔：_埋：_3判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。（1）精卫填海是一篇历史故事，选自山海经北山经。（_）（2）这个故事刻画了精卫坚韧执着的精神。（_

7、）（3）精卫是炎帝大女儿溺水身亡后的化身。（_）（4）这个故事反映出精卫的愚昧，木头和石头根本不可能填塞东海。（_）4文中画横线的句子表现了精卫怎样的精神品质？_7. 阅读理解。囊萤夜读胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，。1将课文补充完整。2解释下列词语。囊萤：_恭勤：_3这个故事给我们的启示是：_4请再写出两个与古人读书求学有关的成语。_8. 阅读理解。匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（注释）穿：凿穿。其：它的，指蜡烛。之

8、：指代书。邑人：同县的人。偿：报酬、回报。遂：于是、就。1“资给以书”的“资”意思是_。当这个字表示“钱，货物”的意思时，可以组词为_。2下列词语解释有错误的是（ ）A.不逮：烛光照不到。B.穿壁：在墙上凿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.佣作：做雇工，劳作。3根据文中第一句话用一个成语来起个题目。4（1）“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是_。（用文中原句回答）（2）这是对匡衡的_描写，从中我体会到了他_的品质。5本文写了匡衡的哪两件事？请你列两个小标题。_9. 课内阅读。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

9、1判断下列句子中带点的词语解释是否正确，对的打“”，错的打“”。A.世传李太白读书山中，未成，弃去。（抛弃）（_）B.过是溪，逢老媪方磨铁杵。（这）（_）2下面对“太白感其意，还卒业”理解正确的一项是（ ）A.李白感动她的意志，回去完成学业。B.李白被她的意志感动，回去完成了学业。C.李白感谢她的意志，最终完成了学业。3“问之”是_向_提问，他可能会这样问：“_”4下面成语中与“铁杵成针”意思相近的是（ ）A.水滴石穿B.恍然大悟C.点石成金D.粗中有细10. 读句子，按要求完成练习。王戎七岁，尝与诸小儿游。1此句中“尝”的意思是（ ）A.尝试B.曾经2请在此句中用“/”标出朗读停顿。3王戎不

10、取道旁李是一篇历史人物故事。通过本学期开展的历史人物故事会，你还了解的历史人物故事有_。11. 阅读理解。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”中带点词语“折枝”的意思是_，“竞走”的意思是_，“唯”的意思是_。2文中加点的三个“之”意思分别是：第一个“之”是指_，第二个“之”是指_，第三个“之”是指_3用自己的话说出下列句子的意思，从回答的话中可以体会到王戎是个怎样的人？人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”_12. 课内阅读。炎帝之少女，

11、（）女娃。女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。1按原文填空。2这篇文言文出自于（）。A.三字经B.山海经3根据课文给写出下面词语的正确解释。少女：_溺：_故：_堙：_4精卫衔西山之木石,以堙于东海的原因是：（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B.精卫不自量力，她只是在做无用功。5精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。_6在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？_7读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?_13. 阅读课文选段，回答问题。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，以堙于东海。1将课文补充完整。2下列对“女娃游于东海，溺而不返”

12、理解正确的一项是（ ）A.女娃在东海游玩，溺水后身亡。B.女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。C.女娃去东海游玩，再也没有回来。3这篇课文表现了女娃_的精神。4“精卫填海”属于神话故事，我还能写出来个神话故事的名字_、_。14. 课外阅读。獐(zhn)与鹿王雱(pn)数岁时，客有以一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐，何者是鹿？”雱实未识，良久对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。1“王雱数岁时”中的“数”的读音是_，“数岁”的意思是_。2“何者是獐”中的“何者”的意思是()。A.为什么B.哪一个C.哪个人3王雱_(A.认识B不认识)獐和鹿，这从文中“_”可以知道。4请写出画“_”的句子的意思。_5“客大奇之”，你认为客“奇”的是什么？_15. 文言文阅读。匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其