《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》

......中小学幼园应急疏散演练技术规程（行中教学中小学儿应疏演技规课组9日.

专业专注.......目录第一章总则第二章地震应避险和疏散演练.................................................................................8第一节地震应急险和疏散演练工作案..........................................................................8第二节地震应急险和疏散演练准备段工作流程...................................................第三节地震应急险和疏散演练实施段工作流程...................................................第四节地震应急险和疏散演练总结段工作流程...................................................第三章火灾应疏散演练............................................................................................19第一节火灾应急散演练工作方案.第二节火灾应急散演练准备阶段工流程.第三节火灾应急散演练实施阶段工流程.第四节火灾应急散演练总结阶段工流程.第四章校车事应急疏散演练....................................................................................27第一节校车应急散演练工作方案.第二节校车应急散演练准备阶段工流程.第三节校车应急散演练实施阶段工流程.第四节校车应急散演练总结阶段工流程.第五章附则.....................................................................................................................36.

专业专注.......中小学幼儿应急疏散演技术规程（试行）第一章

总则第一条【依据目的】为贯彻落《小学幼儿园应急散演练指南指南中小幼儿园（下称学）应急疏散演练教，结合学校实际，制定本规程。第二条【定义和适用范围】规程是参照我国城校园的普遍条，根据指南编制的组织学生开地震、火灾和校事故专项应急疏散练教育的一般工作准和工作流程各级各类学校结合园环境和学生特参照本规程开展学应急疏散演练教育。学校租用社会客运辆组织学生校外活动以参照本规程进行客事故应急疏散演练教育。规程不能替代学校震、火灾和校车事故等突发事件的应预案。第条【内容和结构】规程包括地、火灾和校车事故三专项应急疏散演练育技术规程分别见第二章、第章和第四章。专项应急散演练教育技术规程工作标准和流程构成演练工作方案和演练准备、演练实施和演总结工作流程（下称“一案三流程一案三流程对于应急疏散演练疏散路疏散集结地等设置参考标准，学校以根据本校学生实情况确定具体指标第四条【安全第一】学校开展应急疏散练教育应当坚持安全一的理以规范演练流、培养师生应对突发事的行为习掌握应急疏散动作提高应对突发事件能.

专业专注.......力为目的，不片面追求速度和难。第五条【合理设置演练场地】学校可以参照下列准设置演练场地：以班或者宿舍为单选择最近的疏散通道为主要疏散线有条件的学校可以选择临通道作为备用疏散线应急疏散路线应当避危险，校园疏散路线和难场所一般距离高楼、烟囱等高物体的距离不得少其高度的三分之一第六条【合理安排演练时间】.

专业专注.......学校一般在白天开应急疏散演练教育活寄宿制学在寄宿学生充分熟悉疏散路线之，可以组织学生开展间疏散演练活动。学校在雨雪天气组织应急散演练应当对疏散线无法避开的光滑地采取防滑措施。第七条【管控危险区域】学校组织疏散演练当重点管控出教室楼拐弯处楼梯狭窄处楼梯口滴水沟楼梯出口正面的碍物等危险在教室门口楼梯口转弯处、楼梯狭窄处楼梯出口处设立全，防止大量学生出教门在楼道相遇或出现其它意外情况等发生挤踩踏事故。第八条【演练队形】除了平房和设在第层楼面的教室和宿度超过米的梯和楼梯转弯处以外学生应当保持两纵队进行地震和火应急疏校车事故应急疏散生应当保持一路纵撤离车辆。第九条【参演人员照顾特殊人员全校师生都应当接受应疏散演练教育学校做出开展应急散演练教育的决定之可以采取家长会者书面方式将应急疏散演练的作流程和演练强度告残疾体质特异的或者病的学生监护人或者近亲监护人或者近亲属面同意其参加应疏散演练活动学校可以安排其参加急疏散演练活动并采相应的关照措施第十条【抢险救护准备】应急疏散演练救护由校医和经过救护训的教职工组成。学开展应急疏散演练救护组按照疏散演练工流程进行抢险救护培训达到《指南》求的能够及时处置练人员发生意外事的能力第十一条【演练纪律】应急疏散演练程禁止师生在通道嬉推拉蹲、滞留超速超越；除了救援指挥人员以外，禁止师生在通道逆。在校车事故疏演练过程中除了遵守前款规定纪律以外跳车。第十二条【常规演练和.

专业专注.......选练科目】应急疏散演练分为常演练科目和选练科一案三流程是实施指南规定的常规应急疏演练的工作范预设为上课时间和宿舍息时、地震发生时教室和舍没有垮火灾和校车事故发生时疏散通道没被阻断的场学校应当以常规演为，具备条件的可以根据本校实际情况当调整演练场景。选练科目是针对特场景设置的演练科目实施难度较大有一定危险性，.

专业专注.......学校可以根据实际况酌情安排选练科目行演练。第十三条【循序渐进】学校按照循序渐进原按照先分班分年级再全校合练顺序组织应急疏散演练。学生人数多楼层多疏散通道少的学校可以设置出发间隔间实行错峰疏散。师生熟悉了应急疏基本要领之后，可以过渡到全校师生合成演练。校车事故演练一般在校内根据车辆数量分批校园狭小的学校可以安排在校外场地演。第十四条【逐步提高演练速度】学校可以按以下情形设置应急散演练的速度，逐步提演练速度：1.幼儿正常行走；小学13年级学生正常走或快走4－6年学生快走或慢跑；初中生慢跑；高中生慢跑或快跑演练初期或楼梯间狭窄路段，师生按照正常速度行走师生熟悉演练流程演练场地并形规范的应急疏散行习惯之可以逐步提高应急疏散行速逐步缩短应急疏散间并最终达指南设定的目标。第十五条【一案三流程的关键环】学校制定一案三流着重把握下列关键环应急疏散指挥机构应急疏散信号与应疏散指令、提用语；应急疏散路线；应急疏散演练纪律应急疏散演练救护应急疏散演练总结估。.

专业专注.......第十六条【应急组织机构】学校可以按指南的要求结合学校实际，根据演练主题和，建立精悍、高效的应疏散演练组织机构演练总指挥由校园长担任负责组织召开学校专办公会研究布置练相关事项演练副总指挥可由其他校领学校安全主任轮流负责演练的具体组织指挥工，组织制定“一案三流程任演练现场总挥。.

专业专注.......指挥部（领导小组其他成员由校领导和各作小组组长组成。演练指挥部下设演练工作小负责组织协、疏散引导宣传教育抢险救护、勤保障等工作由负责相关工作的领导或者学校部门导担任组长教职工人数较少的学点根据本校实际情况适当合工作小组。第十七条【警报信号】学校可以按照下列准设置警报信号：警报声与学校日常作铃声、广播声有明显差异；警报信号可以清晰辨地覆盖学校每个地在广播系统失灵或电的情况，警报信号仍能独立向师生传递准确信息；地震应急避险信号应急疏散信号应当明区分由于国家尚未发布统一的应急避险不同疏散方式的警报号标学校可以使用下列警报信：地震就地避险，警报声长鸣60秒循环播放地震、火灾等由教向教室外疏散，警报声与每分钟60次节拍合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放第十八条应急疏散指令和提示用语】学校可以参照本规确定的各级应急疏散练指挥人员的指令提示用语。指令、提示用应当规范、简短，可以清楚地说明情、明确行动要求。第十九条【演练总平面图和疏散路线】学校应急疏散演练指挥机根据校园建筑物设场地情况绘制校园应疏散演练总平面图校园应疏散总平面图应当括教学楼和宿舍楼楼层平面图食堂餐厅平面图、避难场位置、人员分布区域等。在总面图基础上绘制列不同时段人员分布图：教学时间人员分布；休息时间人员分布；就餐时间人员分布。总面图应当标明对疏通构成危险的狭.

专业专注.......通道、积水或湿滑段、水塔、玻璃幕墙、烟、大树、陡坡、高等危险源。在标有本校危险源和道通行能力的总平面图基绘制班级疏散路及全校疏散路线图。第二十条【演练培训】学校可以采取多种形对学生进行地火灾和校车事故等灾害的应急险和应急疏散的专项育，掌握应急疏散演练的知识、技能和疏流程。.

专业专注.......在疏散演练之前学校必须对全体教职进行专项培使全体教职工熟悉应急疏散演练工作案和工作流明确岗位职责、掌握组织应急避和应急疏散技能、熟悉散路线和危险点、明确处置疏散过发生突发事件的程第二十一条【公开演练信息】举行全校应急疏散练学校按照下列方式公演练时项目施放警报等信息：向教育主管部门报；向所在地镇人民政街道办事公安派出社区居委、村委会通报；书面告知学生监护或者近亲属；学校官方网页发布第二十二条【应急演练总结】演练结束时应急疏散演练总指在演练集结地根指南规定即时对演练进行点评。点评可以参照以下点：（一）演练总体效评价分为很好、较好、一般、不合格个等级；（二具体效果按照练动作是否符合技要；演练过程是否遵守练纪律是否按照两路纵或者一路纵队有序疏散是否存在违反疏纪律的现象等要点进行评价（三从全师生重视程度三程落实况等方面进行原因析，提出改进要求。演练结束2个工作日应急疏散演练组织协组做出总结报总结报告应当包括演练基本况综、演练目的达成情、演练完成时间演练综合评分情况、演练效的原因分析、演练方案和组织工作改进措施等内容。第二十三条【演练考评】学校应急疏散演练评实行百分设置四个一级考指标和若干项二考评指标，总分分－总扣分.

专业专注.......考评成绩按照下列准确定：优秀，演练评分表分分以；良好，演练评分表分分以；合格，演练评分表分分以；不合格，演练评分总分75分以下。第二十四条【演练资料整理归档】演练结束，按下列项目整理相关资归入学校应急疏散练档案：（一）演练方案.

专业专注.......演练评分表；演练书面总结；工作布置和培训记办公会工作组会议工作人员培训班会等会议记录培训和演练活动照、视频等资料。第二十五条【规程图表数字与条款关系】为了简化文字和便使用第二、第三章和第四章的案三流程在图中采用【】括号并在其中标注阿拉伯数字的式来指示规程相应的款如【1】对应第一条】示第一条第一款。第二章

地震应急避险和疏演练第一节

地震应急避险和疏演练工作方案第二十六条地震应急避险和疏散演工作方案图.

专业专注.......第二十七条演练主题、目的、场景科目、指令（一）演练主题地震避险和紧急疏。.

专业专注.......（二）演练目的地震应急避险和疏演练的目的是提升学地震应急避险和应急散演练的组织和管理水强化师生安全意识地震应急避险和散能，培养学生终身受益的地震应急为习惯。（三）演练科目必须演练科目地震应急避险后应急疏散。附加演练科：（1人员搜救疗救护灾处置险化学品处置生防疫用备用路线疏散。根据演练需要，一般每次选择个附加演科目。（四）演练场景学生上课时间发生感地震；寄宿制学校可以设学生在宿舍休息时间生有感地震（五）演练指令语练指挥人员可以用下列指令语下达震应急避险和应急疏散演练指令1.地震应避险演练指令语现在发生地震，实施应急避险。2.地震应急疏散演指令语：应急避险结束，全校师生立即疏散。幼园和小学低年级学生以结合低龄学童的语习惯下达指令如地震了请小朋友把头护好然后蹲在桌子床边束了请小朋友用自己的小枕头顶头上到门外排队，老师带你们到操场集合第二十八条演练组织机构及其职责（一）设立演练组机构学校按照《指》求，结合本校实际设立演练指挥部（领导小组成员符合本规程第六条的要求。演练指挥部（领导小组）下设工作组。（二）演练指挥部责1.全面负责应急疏散演练工作；领导小组成员按照地震急避险和疏散演工作分工各负其责3.执行上.

专业专注.......级有关指示和命令4.合理划定学校及边应急疏散场地险场所通道明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉掌握应急疏散的流和纪律（三）组织协调组责1.制定演练工作方案和工作流程图；协助总指挥协调演过程；编制学校应急疏散线图、班级应急疏散路线方案等；校内信息汇总传递对外联络；.

专业专注.......组织张贴疏散路线和疏散标识；组织开展疏散演练量自测自评工作；负责演练考评和总工作。（四）宣传教育组责负责安排演练前的传教育和培训；负责演练过程的摄、计时、记录等。（五）疏散引导组责1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；及时扶助摔倒和受师生；及时报告疏散过程的重大险情；疏散完成后协助其各组工作。（六抢救护组职责1.演前检查师生健康况组织抢救事故遇险生；拨打急救电将受伤师生运送到安区在专业医务人员达之前，进行临时治和必要的心理疏。（七）后勤保障组责制作准备疏散路线和疏散标识；布设演练场地，对集结场地进行域划分和设置疏标识负责治安及警戒工，维护演练秩序，保障演练安全；负责通讯、广播救助等演练所需资器材的准备；负责演练信号音源采集与发布；演练结束后检查、恢复学校水电通讯等后勤保障设施第二节地震应避险和疏散演练准备段工作流程第二十九条地震应急避险和疏散演准备阶段工作流程.

专业专注.......第三十条设置购置、制作和张贴作（一）设置疏散路符合第五条第二款散路线的规定；室内应急疏散通道通，无障碍物，安全出口无上锁或塞；室内应急通道灯具好可用，疏散通道应急照明灯和疏标志灯完好可用；室外演练通道无障无沟壑无湿滑无陡坡无狭窄路，无凹凸不平。（二）设置疏散路安全岗由教职工担任安全安全员。下列重点部位设置全岗：疏散路线上连续多台阶的底部和楼梯转处校园内通行较困难瓶颈路段和已经排查认但尚未整改的危险点（同一疏散路线上两安全岗的距离一般超过米楼梯等重点部位不超过0米.

专业专注.......3.疏散路线图或者表应标明安全岗位置安全员姓名。（三）设置抢险救组场地抢险救护组场地设要根据校园布，符合能够迅速到达事故场并能紧急抢救伤员的要求。.

专业专注.......（四）设置疏散集地1.按照《南》应急疏散场所的求选择疏散演练集结地；疏散集结地应有方不同的两条以上与外相通的疏散道路按照下列标准设计散集结地规划图、表：就近到达；减少人流交错；符合学生日常列队惯。（五）购置地震应避险和疏散演练物资材按照地震应急避险疏散演练物资器材配标准购置演练物资器（地震应急避险和疏散演练物资器配备标准和分配表（六）制作和张贴散线路图和指示标识在学校办公教室、食、宿舍等工作学习生活场所的门后张贴在位置的应急疏散线图，标明常规疏散路线和备用疏路线疏散方向指示标识高度不超过生平均身高水平视色彩鲜明容易辨识，在疏散通的适当位置和岔道处设置。疏散集结地应分班设学生集中.

专业专注.......区域标识。（七）确定地震避警报信号1.方案一：广播统播放：通用警报声长鸣60秒循环播放。同时，现场总指挥反复播报指“现在发生地震，实施应急避险.

专业专注.......方案二无广播系统停电时使用手持移动扩音器或手警报器发出警报声时，现场总指挥手持扩音器反发出指令发生地震，实施急避险（八）确定地震疏警报信号1.方案一：广播系播放：警报声与每分钟60次节拍合成声，长鸣60秒，停30秒，循环放。同时，现场指挥重复发布指令应急避险结束，全校师生立即向操场田径场等）疏散2.方案二：无广播统或停电时，使用手持移动扩音器手摇警报器持续，停30秒循环播放警报声。同时，现场总指挥手持音器不间断地重复发出指令避险结束，全校师生立即向操场田径场等）疏散第三十一条宣传教育、公开信息和作会议（一）宣传教育公开信息1．通过校园校园广播宣传橱窗板报、课堂训等方式全校师生进行地震避险疏知识的培。同时可以通过校园电子、短信平台即时通讯软件等新媒对学生家长进行宣传育2．演练开始，校门处悬挂“地震应急避险疏散演进行中的横幅，告知周边群众，避引起恐慌。（二）工作会议召开演练作组成员会讲解并明确工作小组职、任务标准和完成期限等。召开全体演练工作员会解并明确演练岗职疏散程信号、路线、纪律集合场地等要求。召开学生班会任讲解地震应急避险应急疏散知识疏散程序、信号、路线纪律和集合场地等求。第三节地震应急避险和疏散演实施阶段工作流程.

专业专注.......第三十二条地震应急避险和疏散演实施阶段工作流程.专业专注.......第三十三条工作人员职责（一）师康问询检查地震应急避险疏散练开始，抢险救护组工作人员询或者检查教职身体健康状况班主任问询班学生身体健康状做好询问和检查记，确定参加演练人员。（二）疏散路线安岗工作1.安全岗的安全员疏散演练开始前20钟到达安全岗位对责任路段进行检查必须在演练开始排除疏散通道被临堵塞或者被临时占安全门临时上锁或者被临堵塞、地面出现湿滑等危险情况。监督师生按照规定方式疏散。控制学生疏散速度对疏散人员进行危性和方向性的提醒。协助引导老师处置外情，发现人员受伤立向抢险救护组或挥部报告。（三）意外情况处程序引导老师或者安全岗人发现师生摔受伤等情，可以口头或者用音立即发出“停止前进的指令，情况允许可以发出“向后转”的指令。2.引导老.

专业专注.......和安全岗老师简要估情况按下列方式进处置个别人员摔倒或受伤及时扶持后让其随疏散到集结地后再行处置；多人摔倒或者人员重受伤由一人控制现场另一人立即向练指挥部报告。.

专业专注.......指挥部迅速派出抢救护组到场处置。情况严重，总指挥照下列程序应对：立即停止演练现场总指挥过校园广播发出指注意停止前进，向后转目标各班教室，前进联系急救中心或者打120急救电话，在专业急救员到达之前，抢险救护组对受伤师采取必要的救助措施根据事故情况，请求上级相关部门援。学生规模较大的学，可以设置由副总指挥任的区域安全负责及时掌握和处置意外情情况特别紧，区域安全负责人可先处置再向总指报告。（四）演练记录宣传教育组负责对练过程进行摄像、摄影和计时。避险演练结束后，随机抽取20%-30%的教室监控视频或场录像进行拷贝，采集的视资料作为评价应急险演练质量的依据疏散演练时，在疏散路线上设置个频采集点进行摄像者全程监控，视频资料为评价疏散演练质的依据。第三十四条地震避险演练流程（一）课堂避险演课堂避险演练时间90～秒课堂地震避险按下流程进行演练1.现总指挥宣布演练开始；按照演练方案的要播放地震避险警报信和指令听到信号各类教、计算机室实验室等的任课教师速发现在发生地震，实施急避险”的指令。教师打开教室前门由预先指定的靠近后座位的学生打开后门关闭教室实验食堂锅炉房等电源火源气源处理好易燃易爆物品等。.

专业专注.......优先选择课（实验台下方进行避险避险空间不足书包或书本保护头部在课桌（椅）旁下蹲避险。师生在秒内完成避险动作进避险状态（二）宿舍避险演避险演练时间为90～秒。宿舍地震避险按下流程进行演练1.现总指挥宣布地震避演练开始；2.按照演练方案的求播放地震避险信号指令.

专业专注.......打开宿舍门；关闭宿舍电源；学生用枕头或被子护头部铺等就近结实物旁或墙角蹲下有卫生间的宿舍优进入卫生间避险。学生秒内完成险动作进入避险态第三十五条地震疏散演练流程（一）课堂疏散演现场总指挥宣布疏演练开始；按照演练方案的要播放疏散警报信号并布疏散指令各类教室、计机室实验室和阅览室的师立即发出指令家分别从前后门疏散面向疏散方向成两路纵队合小学高年级和中学以预先指定教室前后各一名学生保障畅该生确认无学生遗留后离教室。教师确认无学生遗后最后离开教室。第一次和第二次演，老师要迅速到达队前方带队疏散保证本班的疏散路线正确及速度；学生熟悉了疏散线和疏散纪律以，演练时老师可在队伍后方跟进指，避免队形散乱，及时发现并处置各种险情到达集结区域每班按24路队蹲，每纵队不超过10米者不超过人，班主清点本班人员情况发现受伤或心理状不稳定的学班主任立即向抢救护组报情况严重时，抢险护组向现场总指挥告，现场总指挥按照预案进行处置（二）宿舍疏散演现场总指挥宣布疏演练开始；按照演练方案的要播放疏散警报信号。第一次和第二次演，每一楼层楼口处由一名老师集清点人数带领住宿学生成两路纵有序撤离宿舍学生熟悉了疏散路和疏散纪律以，由住宿学生自主靠墙侧和靠栏杆一侧列队散到一楼出口空旷生活老师集合.

专业专注.......清点人数后，带领队伍按疏路线有序撤离。到达集结区域，每名生活老师所理的住宿学生按24路纵队蹲，每纵队不超过0米或者人，生活老师清点人员情况。发现受伤或者心理况不稳定的学生，生活老师立即向抢险救护报告；情况严重时，抢险救护组向场总指挥报告，现场总指挥按照案进行处置。（三）地震应急疏演练共同要求1.通常情况楼梯间允许同时通过两路纵其中靠墙一路通过时用扶墙，靠栏杆一用手扶栏杆，方便上行的救援人员过。.

专业专注.......幼儿和小学低年级生不能单手扶持头顶包和枕头要尽可能地靠栏杆或墙壁行走，防止摔倒。行进，师生中使用书（限量书本或枕头等保护通过烟尘区域用毛巾或衣物等保口鼻；在疏散过程中，师生应当严格遵本规程第十一条一款规定的七个禁止。第三十六条人员清点报告和演练结工作班主任或者宿舍生老师在疏散集结地清人数后，即向指挥部报告班（宿舍）应到数、实到人数和伤亡失联情况。指挥部根据上报情开展搜救、灭火、送医等处置工作情况正常，转入下一阶段的演练。演练点评完毕，总指挥宣布演练束，全体参演师生在指挥部一指挥下按原疏散路线有序回疏散出发地。第四节

地震应急避险和疏演练总结阶段工作流第三十七条地震应急避险和疏散演总结阶段工作流程第三十八条总指挥按照本规程第二二条第一款的要求行现场点评.

专业专注.置序......第三十九条评估和总结（一）地震应急避疏散演练评估指标体标容

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:分上良好分上合分格分下（二）考评、总结整理资料按照本规程第二十第二十三条第二和第二十五条的规评定演练成绩、撰写总结告和整理演练资料归入档案。第三章火灾应急疏散演练第一节

火灾应急疏散演练作方案第四十条火灾应疏散演练工作方案.

专业专注.......第四十一条演练主题、目的、场景科目、指令（一）演练主题校园火灾紧急疏散（二）演练目的提升学校火灾疏散练的组织和管理水强化师生安意识和火灾应急疏散能力，培养生火灾应急避险和散行为习惯。（三）演练科目1.火灾常规疏散师生经过安全道疏散。2.选择演练科目：（1食堂实验室计算机室图书室档案室等重部位初期火灾处；（2）利用窗、阳台进行高楼散；人员被困固守（自救）待援和救援医疗救护。学校根据演练需要每次选择0个附加演练目。（四）演练场景演练场景一般设定学生上课时间发生教楼火灾寄宿制学校可以将练场景设置为师生宿休息时间发生火灾（五）火灾应急演指令语火灾应急疏散指令可以规定为处发生火灾全校师生即疏散或者处师生立即散幼儿园及小学低年学生可以结合低龄学能够理解的语言下达应指令如用“发生火灾了，请小朋友用自的湿毛巾捂住口鼻门外排队，老师带你们到操场集合”等作为疏指令语。第四十二条演练组织机构及其职责（一）设立演练组机构参照本规程第二十条（一）的规定设立火灾应急疏散演组织机构。（二）演练指挥部责1.全面负责组织火应急疏散演练工作；.

专业专注.......执行上级指示；工作小组按其职能司其责；合理划定校园或者园周边火灾应急疏散疏散场地确定火灾应疏散信号方式，教育学生熟悉和握火灾应急疏散程和纪律。（三）组织协调组责本规程第二十八条三）规定的职责。.

专业专注.......（四）宣传教育组责本规程第二十八条四）规定的职责。（五）疏散引导组责本规程第二十八条五）规定的职责。（六）抢险救护组责。本规程第二十八条六）规定的职责。（七）后勤保障组责制作火灾疏散路线和疏散标识；布设火灾演练场地对集结场地进行区域分和标示；3.负责应急疏散演秩序的警戒等安全保工作负责准备通讯、广播、救助等演所需的物资器材负责采集与发布演信号的音源；演练结束后检查、恢复学校水电通讯等后勤保障设施第二节火灾应疏散演练准备阶段工流程第四十三条火灾应急疏散演练准备段工作流程图.

专业专注.......第四十四条设置、购置、制作和张工作（一）设置疏散路按照第三十条（一）的规定设置疏路线。（二）设置疏散路安全岗.

专业专注.......按照第三十条（二）的规定设置疏路线安全岗。（三）设置抢险救组场地按照第三十条（三）的规定设置抢救护组场地。（四）设置疏散集地按照第三十条（四）的规定设置火应急疏散集结地。（五）购置火灾应疏散演练物资器材按照火灾应急疏散练物资器材配备标准置演练物资器材（火灾应急疏散演器材配备标准和分配（六）制作并张贴灾应急疏散线路图和示标识按照第三十条（六）的规定设置灾急疏散线路图和指标识（七）设置火灾应疏散警报信号1.方案一：广播系播放：警报声与每分钟60次节拍合成声，长鸣60秒30秒，循播放。同时现场指挥不间断地重发布指令“现学校处发生火灾，全校师生（或者）师生立即向操场（田径场等疏散2.方案二：无广播统或停电时，使用手持移动扩音器手摇警报器持续.

专业专注.......停秒循环播放警声。同时，现场总指挥手持扩器不间断地重复发出指令XX处发生火灾，全校师生或者）师生立即向操场（田径场等）疏散第四十五条

宣传教育、公开信和工作会议.

专业专注.......（一）宣传教育公开信息通过校园网校园广播、宣传橱窗板报等方式对全校师生进行火灾应急疏散知识的培同时可以通过校园子视短信平即时通讯软件等新媒体对学生家长行宣传教育。演练开始，校门处悬挂火灾应急疏散演练行的横幅告知周边群众，避免引起慌。（二）工作会议召开演练工作组成会讲解并明确工小组职、任务标准和完成期限等。召开全体演练工作员会解并明确演练岗职疏散程信号、路线、纪律集合场地等要求。召开学生班，班主任讲解火灾应疏散知明确疏散程序信、路线、纪律和集场地等要求。第三节火灾应疏散演练实施阶段工流程第四十六条火灾应急疏散演练实施段工作流程图.

专业专注.......第四十七条工作人员职责（一）师康问询检查参照第三十三条一的要求对师生身体健康况进行问讯和检确定参加火灾应急疏散演人员。（二）疏散路线安岗工作职责疏散路线安全岗安员按照第三十三条（二）的要求履行职责。（三）意外情况处程序火灾应急疏散意外情况处置程序用第三十三条（三）的程序规定.

专业专注.......（四）演练记录宣传教育组负责对灾应急疏散演练过程行摄像摄影和计时。火灾应急疏散演练在疏散路线上设置个视频采集点进行摄像或者全程监控，视资料作为评价疏散练质量的重要依据第四十八条火灾应急疏散演练流程（一）课堂火灾应疏散演练现场总指挥宣布演开始。按照演练方案的要播放疏散警报信号和令后勤保障组在距离散通道米的适位置施放模拟烟。听到信号，任教师立即发出指令同学分别从前后疏散面向疏散方向成两路纵集合教师打开前门，由预先指定的靠后门座位的学生开后门。小学高年级和中学以预先指定教室前后各一名学生保障畅生确认无学生遗留后离教室。教师在确认无学生留后最后离开教室。第一次演练教师要迅速到达队列前方队疏散确保本班的疏散路线正确及速度适宜学生熟悉了疏散线和疏散纪以后演练时教师可以在队后方跟进指挥，避免队形散乱及时发现各种险情并进行处置。到达集结区域，每班按路纵队下蹲，每纵队不超过米或者不超过人，班主及时清点人数。发现受伤或心理状不稳定的学，班主任立即向抢救护组报情况严重时，抢救护组向现场总指报告，现场总指挥按照预案进行处。（二）宿舍火灾应疏散演练现场总指挥宣布演开始。按照演练方案的要播放疏散警报信号和无广播系统宿舍由宿舍生活管理老师使用携式扩音器发出警报火灾疏散指令后勤保障组在距离散通道米处适位置施放模拟烟。.

专业专注.......4.第一次演练或者生演练，每一楼层楼梯口由一名老集合清点人员后，带领队伍成两路纵有序撤离。以后演练，由住宿学生主靠墙一侧和靠栏杆侧列队疏散到一楼口空旷处，生活老师集合清点人数，带领队伍按疏散路线有序撤离。到达集结区域，每名生活老师所理的住宿学生按24路纵队蹲，每纵队不超过0米或者不超人，生活老师清点人员情况发现受伤或者心理况不稳定的学生，生活老师立即向抢险救护报告；情况严重时，抢险救护组向场总指挥报告，现场总指挥按照案进行处置。.

专业专注.......（三）火灾应急疏演练共同要求通常情况楼梯间只许同时通过两路纵队其中靠墙一路过时用手扶墙，靠栏杆一用手扶栏杆，方便上行的救援人员过。行进时，师生使用湿的毛巾或衣服掩住鼻学校可以根据条准备必要的防护器材。在疏散过程中，师生应当严格遵守规程第十一条第一规定的七个禁止。第四十九条人员集结清点和演练结工作按照第三十六条的定完成人员集结清点和演练束工作。第四节火灾应疏散演练总结阶段工流程第五十条火灾应疏散演练总结阶段作流程图.

专业专注.......第五十一条总指挥现场点评按第二十二条第一款的要求进行现场点评第五十二条后评估及总结（一）火灾应急疏演练评估指标体系一级指标一、

二级指标1.1基本

考评内容演练主题；演练目的；演练科目；4.演

分值

评分标准未完成或完成质量较。

得分演练项目（7

练场景设置；、时间安排；6.演练纪律；

7

每项扣1。方案（20

分）1.2普通

意外情况处置程序。1.校危险源(部位)辨识总图；2.不同时段

3

未完成或者完成质量.

专业专注.3.3迅速3.3迅速......分）

项目（3

人员分布图；3.班级疏散息一览表。

差，每项扣1。分）二、准备工作考评（30分）

1.3重点项10分）2.1物资准备（62.2疏散路线图的制作和张贴、疏散指示标志张贴（9分）2.3演练工作组会议（4分）2.4工作人员培训会议（6）2.5班会（5）

演练实施程序；总疏散图；楼层疏散图；4.结区域分配图（表1.演练领导组的组成和职责2.演工作小组的组成和职责；3.设安全岗的相关规定。物资清单完整；责任确定。按照物资器材配备表定的数量和规格配备演练物资器材。医疗急救箱物品数量合要求。班（宿舍）疏散线路确。演练过程疏散线路无险源学校学习、生活、工场所门后应粘贴区域疏散路线图。疏散通道岔路口、难辨方向处设置疏散示标识。集结地区域划分明确，各班区域位置有确标志。任务分配明确；2项任务有完成时间要求；3.有质量标准；有责任人。工作人员了解演练流；2.工作人员明确责任；3.工作人员明确演纪律对工作人员进行火灾散知识培训。各班应开展地震避险疏散知识培训。学生应了解演练流程练要求和演纪律。

641221443

未完成或者完成较差，每项扣1.5分1未完成扣1分2未完成每项扣1.5。不符合规定每项扣1分数量不符扣1.5。规格不符扣1.5。物品数量不足80%扣1。不准确扣1。存在危险源扣2。有一处未粘贴区域疏路线图扣0.5分有二处未粘贴区域疏散路线图1分有三处未粘贴区域疏散路线图扣1.5分；有四处未粘贴区域疏散路图未设置扣2。没有标识扣1。未完成或者完成质量差，每项扣1.不了解演练流程扣1分；责任不明确扣1.5分不了解演练纪律扣1.5分未进行培训扣2。未开展培训扣3。不知晓演练流程扣1分不了解演练要求扣1分不明确演练纪律扣1分。3.1疏散演练（10分）

学生按照规定排成两纵队疏散楼间靠墙一路纵队扶墙通过靠杆一路纵队扶栏杆通过。穿过烟尘区域应使用湿的毛巾或衣服掩住口鼻。

73

疏散过程未按规定列扣3分楼梯间靠墙一路纵队或者靠栏杆一路纵队按规定演练扣4分。通过烟尘区域未使用巾或衣物等保护口鼻扣3分。出现找不到自己的集区三演练工作考评（40分）

进入集结区域规定的域迅速列队。3.2集每队每个班按2-4路纵队列队蹲下，每纵清点工队不超过10米或超过人作（10各宿准确报告人员情个宿分）舍应到人数实到人数、伤亡失情况报告完整准确。发现受伤人员或心理况不稳定的学生，班查找伤主任或者宿舍生活管理老师应立即向抢险救.专业专注.

510

域或走错区域，1班扣1分，2个班扣2分。1个班队列不符合标准扣2分全体学生下蹲一违规扣1分。报告的信息不完整扣2.5报告的信息错误扣分。发现但没有报告扣3分，拖延报告扣2；未采取......病人员及心理干预103.4疏散纪10分）4.1总指挥现场点评（2分）

护组报告，抢险救护应立即采取救护措施或者心理辅导。严格遵守疏散演练七禁止的纪律。现场总结应包括演练果评价、公演练完成时间演练取得成效、原因分析等四方面的内容。

102

救护措施扣3，拖延采取救护措施扣2。不遵守其中1纪扣3不准遵2纪律扣分，不遵守其中3纪律扣10分。缺一项内容扣2。未按标准采集点视频2四总结工作考评（10分）

4.2演练现场视频采集、总结报告（4分）4.3资料归档（4

按标准采集演练现场频。演练总结应符合本规第二十二条第三款的规定。演练方案、演练评估、演练总结等材料完整归档。演练工作布置、培训录、照片和演练视频资料经过整理归档。

2222

分。总结报告不符合规定2分。1.，缺一份（项）扣2分。归档资料未整理扣1分，不完整扣1。总分备注

优秀:95分以上；良好：85分以上合格：75分以上；不合格75以下。（二）考评、总结整理资料按照第二十四条第二十三条第二和第二十五条的规评定演练成撰写总结报告和整理练资料并归入档案。第四章校车事故应急疏散演练第一节校车事应急疏散演练工作方第五十三条校车事故应急疏散演练作方案图.

专业专注.......第五十四条演练主题、目的、场景科目、指令（一）演练主题校车事故应急避险紧急疏散。（二）演练目的提高学校组织校车故应急避险和疏散练管理水增强师生校车安全意识，提升师生车事故应急疏散能，培养学生乘车安全行为习惯。（三）演练科目必须演练科目：校车事故过乘客门或应急进行的常规疏散。选择演练科目1.乘员搜救；2.医疗救护；3.车被困水中人员转移4.校车应急窗和顶部口疏散撤离5.撞车车辆倾覆事故避险。根据演练需要一般每次选择附加演练科目。（四）场景设置一般设定校车接送生途中发生车辆碰的交通事事故造成油路或电路故引发初期火灾也可以设定校车发生故公路前方道路不能行等各种临时停车需要乘员急疏散的情况。.

专业专注.......（五）校车事故应疏散演练指令语校车事故应急疏散演练通用令语车辆危险，立即疏到车外X处集学校可以根据学年龄和认知能，在前款指令语基础确定本校校车事故应急疏散演练指令。第五十五条演练组织机构及其职责.

专业专注.......（一）设立演练组机构参照本规程第二十条（一）的规定设立校车应急疏散演组织机构。（二）演练指挥部责1.全面负责校车事故应急疏散演练工作；领导小组成员按照车事故应急疏散演练作的分工各负其责执行上级指示和命；合理选择校车应急散演练场教育学生熟悉和掌握校车急疏散演练的流程和技能。（三）组织协调组责制定演练工作方案工作流程；协助总指挥协调演过程；校内信息汇总传递对外联络；组织演练质量自评作；负责演练考评和总工作。（四）宣传教育组责本规程第二十八条四）规定的职责。（五）抢险救护组责本规程第二十八条（六）规定的职责（六）后勤保障组责1.布设校车应急疏散演练场地，张贴疏散标识各班集结地标识；负责警戒工作，维护演练秩序，保障演练全；负责通讯、扩音器救助等演练所需物资器的准备。第二节校车事故应急疏散演练备阶段工作流程第五十六条校车事故应急疏散演练备阶段工作流程图.

专业专注.......第五十七条设置、购置、制作和张工作（一）设置演练场校车事故应急疏散练场地不能位于有车通行的道路上应当平坦开阔、地面坚固满足人员疏散演练的面积远离教学楼、食堂、宿舍等人员集场所。可以使用物理方式者设置警戒线与教生活等公共活动区域隔，防止无关人员进入演区域。疏散路线无障碍，无沟壑、无湿、无陡坡，无狭路段，不穿越公路，指示标识鲜明、清晰可辨。疏散集结地距离模事故车辆一般在50米以上，有清明确的标识和集结区域划分标示。校车事故应急疏散练一般在校园进如果校园不具备条，可以到校外按照本条标准选择当场地开展演练。（二）购置校车事应急疏散演练物资器配置标准和分配表按照校车事故应急散演练物资器材准备准购置演练器材.

专业专注.......（校车事故应急疏演练物资器材准备标和分配表）.专业专注.......第五十八条宣传教育、公开信息和作会议（一）宣传教育公开信息通过校园网校园广播、宣传橱窗板报班会等多种形式，对全校师生进行校车事故应急险知识的宣传教。通过校园电子视、校讯微信等新媒体对家长进行宣教育。演练开始演练场地附近醒目处悬校车事故应急演练进行的横，告知周边群众，防止引起恐慌（二）工作会议1.召开演练工作组议，培训工作组成员掌握校车事故急避险和疏散知识；明确各工小组职责、任务标准及前期准备工完成期限等。2.召开全体演练工人员会议，培训工作人员掌握校车故应急避险和疏散知识；明确各岗位职责、演练程序、疏散路线集合场地、演练纪等事项。召开学生会班主任讲解校车事故急疏散知，明确疏散程序、疏散.

专业专注.......路线、集合场、疏散纪律等事项第三节校车事故应急疏散演练施阶段工作流程第五十九条校车事故应急疏散演练施阶段工作流程图.

专业专注.......第六十条工作人职责（一）演练前现场训学校第一次组织校事故应急疏散演练或组织新生校车应急疏演应当由学校专兼职安全教师或者班主在演练开始前按下列内容和流程进现场培训，培时间为分钟，使学生掌握校车疏散的能和流程所学生上车就老师指导学生解安全掌握安全带的使用方“系、解”重复训练直到学生以在3秒内解开安全带。2.老师指导学生学以下校车逃生方法和径上客门、应急门的置及开启方法；应急窗、逃生天窗位置及开启方法；使用逃生锤和其他具破窗逃生方法。3.老师组织各学生至少进行2次校事故紧急撤离的适性训其中至少要进行一次上客、应急门的撤离训练。（二）师康问询检查参照第三十三条一的要求对师生身体健康况进行问讯和检确定参加校车事故应急疏演练人员。.

专业专注.......（三）意外情况处程序发现学生摔倒或者伤等情，老师立即发出停止前进的指令并向抢救护组报告；抢险救援组立即进现场救助，情况严重立即向现场总挥报告。.

专业专注.......3.现场总指挥接到告根据预案进行处置四演练记录1.宣教育组对演练过程行摄像、摄影和计时。摄录各班练过程的完整视采集的视频资料作为评价散演练质量的重要依据。第六十一条校车事故应急疏散演练程（一）分批次演练根据车辆量和演练场地大全校各班级分批、分时段演练每车每批次可以安排2个班轮流上车演同批