国培计划个人研修总结

1、个人研修总结1、课程学习与研讨交流收获 经过这些天的培训， 我收获了很多， 感悟也很深。 我深深感觉到自己的信息技术 应用能力有待提升； 教学水平和教学方法还需要进一步改进， 不能停留在原有水 平上纹丝不动。在培训中，能够得以聆听众多专家、 乃至国内的著名教授的讲座， 倾听他们对信息技术应用能力教学的理解， 学习他们的信息技术应用技能， 对我 来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和技艺的革新。 通过学习，每一个科目 都能给我们以很大的收获。 我们能从中掌握适应新课改及现代教育发展的全新理 念。根据自己的教学经历和切身体会， 对比和反思自己的教学方法和方式， 找出 自己的薄弱环节， 挖掘自己的潜力

2、， 完善和灵活发展自己的教学综合能力， 做一 个具有先进教学思想、教学方法灵活多变、能不断适应时代发展的教师。2. 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获； ： 通过听名师的课、积极参加校本教研、钻研教材教法，加强自身业务学习， 提高自己的综合能力。 听名师授课，能让我们从学生的角度去考虑问题。为什 么要这样讲，才是生动、具体、通俗易懂，更能显现出知识的条理性。这些看似 简单的问题，值得我们去推敲、 反思。钻研教材，才能吃透教材，才能弄清一册、 一章、一节在本学科中的低位、 作用及和其他部分的关系， 才能更具体地搞清楚 基本概念、基本原理、基本技能的内容和要求，明确教材核心内容

3、并钻研透，不 仅懂得，而且融会贯通，只有先做到深入，然后才能浅出。只有熟透教材，才能 抓准重、难点，才有可能解决重难点，特别是学生对教材中难以理解的问题。只 有这样，进行有的放失的教学。3. 参与研修活动的收获：通过参与研修活动使我改进了教学教法 ，并根据学生的学情及作业反馈，不断 地改进自己的教法，使学生能够更好地参与到课堂4. 教育教学行为的改进： 今后精心备课；做好课前教学设计；改进教学教法；注重学生学情及课后作 业反馈；按时写教学心得和教学反思。具体做法： 精心备课，是上好一堂课的 前提。提高课堂教学质量和效果， 首先要抓好备课这一环。 通过一次次的收集资 料，一遍遍的处理教材、 确定

4、教法，专业水平和教学设计能力就必然会得到提高。 知识的发展、 教育对象的变化、 教学效益要求的提高， 使作为一种艺术创造和再 创造的备课是没有止境的， 一种最佳教学方案的设计和选择， 往往是难以完全使 人满意的。 针对教学内容，精心准备好教学设计。围绕“正确理解教材；实证 的分析学生； 清晰地确定与表述课时目标； 以学生为主体设计教学活动” 来合理 进行教学设计。 改进教学教法 。根据学生的学情及作业反馈， 不断地改进自己 的教学方法， 使学生能够更好地参与到课堂教学当中来， 促进学生提高学习的自 信心，并使学生能够不断提高自主学习的能力， 让学生成为课堂真正的主人。 课 后及时撰写教学心得和

5、教学反思，记录教学课程中出现的问题及采取改进办法。 通过教学心得和教学反思： 认识和改变自己； 培养良好思维模式； 提升解决问题 能力；掌握一种良好学习习惯， 使自己能更快的提高和成长。 对培训的建 议 通 过这次国培的学习， 我好象从里到外经受了一次洗礼， 又一次认识了自我。 这种 洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的。 因为 每一天都能听到权威专家不同课程的讲座， 每一天都能感受到思想火花的激情碰 撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了圆满的解决，每一天都有丰硕的收获。 我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分， 想把这些理念和知识带回去和 我那可爱的学生们分享。同时，也认识了很多富有教学经验和教学成就的同行。 这些，都是不可多得的宝贵财富。 这些财富， 对自己今后的教学工