二年级语文：《北京亮起来了》教案(教案文本)

1、二年级语文：北京亮起来了教案（教案文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important.（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学二年级语文教案二年级语文：北京亮起来了教案（教案文本）教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，I 本教学设计资料适用于小学二年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身

2、I 技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。I教学目标1、知识目标：（1）初读课文，读准字音，初步了解课文内容。（2）学会本课10个生字、词，能够美观书写。2、德育目标：培养学生热爱首都北京之情。3、情感目标：培养学生对祖国语言文字的喜爱之情教学重点难点：1、学会读写10个生字，美观书写。2、“幕、临、街、紫、勾”等字的写法。课堂类型：新授教学方法：信息化识字写字教学法教学用具、学具：多媒体教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学二年级语文教案教学模式：探究式教学模式教学过程一、激qing导入同学们，你们知道我国的首都在哪吗？你们去过北京吗？看见 了什么？没去

3、过的别着急，在语文课上我们一样可以走进北京，你 们看（欣赏北京的美丽风光）想说什么就与旁边的同学说两句吧。 这些都是北京的著名景点，北京的夜晚是怎样的呢？这节课就让我 们一起走进夜晚的北京。（板书课题）以学生们熟知的北京首都引题，可以激发学生的学习兴趣。二、教学过程（一）初读全文。齐读课题，让学生说说看到这个课题你最想知 道什么？引导生初读课文，到文中去寻找答案。（二）出示本课要学习的生字。学生自由说认识哪个字，告诉同 学是怎么认识的。体现学生的自主学习能力。（三）识记生字。1、学生领读自己认识的生字教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学二年级语文教案2、看着大屏幕自由读生字3

4、、以游戏的形式，两人一组，（1） 一个人读生字，一个人看他 读得对不对（2） 一个人读生字，一个人在微机中找出来。4、老师指，大家读5、学生领读本环节通过多种形式朗读生字，识记生字，使原本枯燥的识字 过程变得丰富多彩了。（四）学习生字1、在生活屮每个人都有朋友，对吗？你的好朋友是谁？运用激 励性的语言，联系生活，激发学生的学习兴趣。2、老师告诉你，生字也有朋友。看，幕和紫是一对好朋友，因 为它们都是上下结构的字。请看，（课件演示）幕布降下，剧场变黑。 天黑时就像给天遮上一块幕布一样，这时人们就说夜幕降临了。教 师在这里起到一个引导的作用。用幕组词输入微机3、为其他的字找朋友。上下：夺、禁。半包围：勾、闪、府。 左右结构：临、喷。左中右：街教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学二年级语文教案学生在平时熟悉的找朋友游戏屮，字里行间就学会了这些生字。4、巩固生字。开火车读（五）学习重点词句1、自由读文中喜欢的句子2、指名读（训练学生有感情地朗读）3、学生在微机中自读本课重点词语4、出示两幅画面，自己说说哪些词与它最相配5、指名说6、齐读词语7、男女生分别读（激发对首都北京的热爱之情）三、小结同学们，那美丽的街灯和绚丽多彩的广告牌照亮了整个北京城, 把繁华的大街变成了比白天更美