人教新课标版初中九下《那树》课件1

1、大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立的最大的 生命群体是森林，但是在今天，许多地方的绿色正 逐渐被吞噬，他们在疾速奔驰的人类文明的车轮的 碾压下，成片成片地消失了。这不，就连街头那棵 老树也未能幸免，就让我们一起拜读王鼎钧先生为 那树写的“悼词”吧。 主要作品有散文人生三书（开放的人 生、人生试金石、我们现代人）、 人生观察长短调、世事与棋、 情人眼、碎玻璃、灵感，小说 单身汉的体温、透视、王鼎钧自 选集、钟。 1、 为下列加红的字注音。为下列加红的字注音。 泥泥泞泞（ ）倒）倒坍坍（ ）屹屹立（立（ ） 世世袭袭（ ）饥）饥蝗蝗（ ）荫荫庇（庇（ ） 默默契契（ ）刽刽子手（子手（ ） 2、

2、 掌握下列词语的意思。掌握下列词语的意思。 佝偻佝偻 引颈受戮引颈受戮 周道如砥周道如砥 nng tn y x hung yn q gu 以以深沉的语调深沉的语调朗读课文，并思考：朗读课文，并思考： 1、文章是以第几人称写的？大、文章是以第几人称写的？大 树遭遇了怎样的命运？树遭遇了怎样的命运？ 2、你认为作者通过大树的遭遇、你认为作者通过大树的遭遇 想表达的是什么？想表达的是什么？ 3、根据时间顺序划分文章结构？、根据时间顺序划分文章结构？ 全全 文文 分分 三三 部部 分分 第一部分：早期的大树第一部分：早期的大树 第二部分：近期的大树第二部分：近期的大树 速读课文速读课文，并思考：，并思

3、考： 1、写早期的大树，作者写了几方、写早期的大树，作者写了几方 面的内容？面的内容？ 2、写近期的大树，作者着眼于、写近期的大树，作者着眼于 “矛盾冲突矛盾冲突”，写了几方面的矛，写了几方面的矛 盾？盾？ 3、写现时的大树，作者叙述了几、写现时的大树，作者叙述了几 件事？件事？ 特殊的生活环境特殊的生活环境 泥泞的马路泥泞的马路 几处老式平房几处老式平房 一片破败、荒凉景象，远离现代文明一片破败、荒凉景象，远离现代文明 成为生命界蔑视和抗击台风的榜样 祈求平安，获得心理安慰 给行人阴凉和清静，给鸟儿栖身之所 在夜晚，给情侣们以温馨的感觉； 扩张荫庇的面积，滋润周围更多的 泥土，为人类带来更多

4、的福利。 速读课文速读课文，并思考：，并思考： 1、写早期的大树，作者写了几方、写早期的大树，作者写了几方 面的内容？面的内容？ 2、写近期的大树，作者着眼于、写近期的大树，作者着眼于 “矛盾冲突矛盾冲突”，写了几方面的矛，写了几方面的矛 盾？盾？ 3、写现时的大树，作者叙述了几、写现时的大树，作者叙述了几 件事？件事？ 速读课文速读课文，并思考：，并思考： 1、写早期的大树，作者写了几方、写早期的大树，作者写了几方 面的内容？面的内容？ 2、写近期的大树，作者着眼于、写近期的大树，作者着眼于 “矛盾冲突矛盾冲突”，写了几方面的矛，写了几方面的矛 盾？盾？ 3、写现时的大树，作者叙述了几、写现

5、时的大树，作者叙述了几 件事？件事？ 问题研究：问题研究： 作者为什么要叙述“蚂蚁国”里的 事情？ 1、动植物有预知能力，比人类更有灵感； 2、创造悲壮气氛，表明动植物界有友爱， 人类有时缺乏友爱，形成鲜明对比。 再读课文再读课文，并思考：，并思考： 1、文中的树具有怎样的价值、品文中的树具有怎样的价值、品 格？格？ 那树经久经屹立，目睹着大地的沧海桑田，那树经久经屹立，目睹着大地的沧海桑田，给给 人以邈远的历史感人以邈远的历史感；它在大自然的灾祸面前；它在大自然的灾祸面前 “毫发毫发”未损，似是未损，似是古老而茂盛的生命旗帜古老而茂盛的生命旗帜； 它绿化大地，荫庇人类，只愿给予，从不索取，它

6、绿化大地，荫庇人类，只愿给予，从不索取， 无私地奉献无私地奉献，表现了高尚的品格；它身遭逆境，表现了高尚的品格；它身遭逆境， 却不放弃绿的愿望，表现了却不放弃绿的愿望，表现了豁达宽容的胸怀豁达宽容的胸怀； 它在自己面临杀戮时自己也要保护自己体内的它在自己面临杀戮时自己也要保护自己体内的 蚂蚁国民，让其安全撤离，蚂蚁国民，让其安全撤离，表现一种爱心表现一种爱心。 2、对那树，作者和交通专家表现、对那树，作者和交通专家表现 出截然相反的态度，你怎么看？出截然相反的态度，你怎么看？ 作者的用意是什么？作者的用意是什么？ 这篇这篇散文散文通过描写一棵大树长通过描写一棵大树长 年造福于人类又最终被人类伐

7、倒年造福于人类又最终被人类伐倒 的故事，的故事，表达作者对大树命运的表达作者对大树命运的 痛惜，以及对都市文明发展的利痛惜，以及对都市文明发展的利 弊、人与自然的关系的深层思考弊、人与自然的关系的深层思考 和深重感慨。和深重感慨。 你认为作者通过大树的遭遇想表达的你认为作者通过大树的遭遇想表达的 是什么？是什么？ 人与自然应该和谐共存，人与自然应该和谐共存， 人类的发展不应该以牺牲环境为代价人类的发展不应该以牺牲环境为代价 品味语句： 1“柏油路一里一里铺过来，高压线 一 千码一千码架过来，公寓楼房一排一排 挨过来。所有原来在地面上自然生长的 东西都被铲除，被连根拔起。” （这与那树“一厘米一

8、厘米地向外”伸 展 它的根须形成什么关系？表现了作者什 么态度？） 2 2于是这一天来了，电锯从树的踝骨于是这一天来了，电锯从树的踝骨 咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。 那树仅仅在倒地时呻吟了一声。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。 （读（读“咬咬”“”“骨粉骨粉”和和“呻吟呻吟”这几个这几个 词语有词语有 怎样的感受？从课文中再找出几个类似怎样的感受？从课文中再找出几个类似 的词语进行品味。）的词语进行品味。） 3 3老树是通灵的，它预知被伐，将自老树是通灵的，它预知被伐，将自 己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱 小而坚忍的民族，决定远征，一如当初小而坚忍的民族，决定远征，一如当初 它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后， 先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。 （想像（想像“依依不舍依依不舍”的场面，说一说蚂的场面，说一说蚂 蚁蚁 和大树互相倾诉了什么，作者为什